問題1:運用了掛圖、代數、鋼琴獨奏、屋檐下的雨、槳槳等意象(2分)。掛圖可以感受到美卻感受不到形，代數可以理解感受卻找不到解，琴弦壹聲壹聲獨自響，雨聲如珠卻無線，槳櫓近岸卻無法到達岸。(2分)都是可觸知的，只是無法明確界定和實現，只是傳達了思念的深刻和揮之不去的特征。(3分
問題2:表現出東方民族含蓄內斂的性格特征。(2分)雖然思想像“海洋”壹樣深邃，情感像海洋壹
問題1:運用了掛圖、代數、鋼琴獨奏、屋檐下的雨、槳槳等意象(2分)。掛圖可以感受到美卻感受不到形，代數可以理解感受卻找不到解，琴弦壹聲壹聲獨自響，雨聲如珠卻無線，槳櫓近岸卻無法到達岸。(2分)都是可觸知的，只是無法明確界定和實現，只是傳達了思念的深刻和揮之不去的特征。(3分
問題2:表現出東方民族含蓄內斂的性格特征。(2分)雖然思想像“海洋”壹樣深邃，情感像海洋壹樣澎湃，但只表現出壹點細微的動作。(2分)
問題1:試題分析:意象是帶有詩人主觀感情的東西。掛圖，代數，獨角獸，雨，槳，芽，日落等。不難發現，但要註意詞幹的局限性，這是第壹節。第二個問題比較難，往往無法把握，難以入手。但是如果我們能抓住這首詩的標題，我們就能更好地理解它。事實上，詩人把抽象的思想比作掛圖、代數、鋼琴獨奏、屋檐下的雨和槳等。，把抽象的思想賦予具體的形象，把思想比作“沒有線條的掛圖，沒有解的代數，沒有到達彼岸的槳”。多麽令人擔憂和徒勞的錯過！通過這些意象的組合和疊加，充分表達了“思念”的真誠和痛苦。
點評:詩歌通過詩歌意象表達詩人的思想感情。讀詩的時候，壹定要了解詩歌塑造了哪些意象，這些意象又是通過什麽意象表達出來的。要了解什麽是圖像，這些圖像壹起表現出什麽特征。
問題二:試題分析:此題難度較大，不易把握。我們首先要理解“可能藏著壹片海洋，流出來的卻只有兩滴眼淚”這句詩的詩意，內心深處就是海洋。眼淚如海，思念如海，期待如海。最終，躁動不安的海語溢出了兩個深深的湖泊，兩顆晶瑩的淚珠映出了世間所有的真情。把“思念”這個話題和“東方民族的性格”這個話題結合起來，就可以明確答案的方向。
點評:對詩歌的思想感情的把握要以全詩為基礎，即使是以某壹個句子來理解詩歌的感情，也要結合上下文甚至全詩來理解。具體鑒賞時，要結合題目，找出詩意的意象，把握意象的特點。有時候要聯系作者，要有評論，要結合評論。