開心有趣的活動都告壹段落了,平時也學點做人的道理。讓我們壹起學習寫活動總結。那如何寫壹份漂亮的活動總結呢?以下是我為您整理的中文活動總結(9篇精選文章),僅供參考。讓我們看壹看。
語文活動總結1 20xx年3月31日下午,xx五中舉行了壹場校際語文教研活動。市校和龍文區的老師積極參與活動,活動形式為聽課評課。
本次公開課由xx五中的曾老師老師授課。題目是“明月幾時有?”。課後,曾老師首先介紹了這節課的教學思路和課後反思;隨後,與會教師各抒己見,並與曾老師進行了互動。老師們紛紛稱贊他基本功紮實,課前認真備課,制作精美課件;課堂教學有激情,有親和力,有感染力,課堂有中國味;重視閱讀欣賞,輔以教師有吸引力的示範閱讀,通過反復閱讀、傾聽、欣賞調動學生的氛圍;註意引導學生的想象力,培養學生的素養。同時,也提出了閱讀指導應該更加細致、到位等中肯的意見。
最後,總課堂老師鄭女士談了壹下自己在這次公開課上的經歷。她覺得詩歌教學很難選,很欣賞挑戰這門課的勇氣。它大力肯定了師生雙向互動創造良好氛圍的優勢,重視清晰、有引導的閱讀教學。同時也指出了壹些需要思考的問題,如閱讀的整體性有些支離破碎,閱讀面不夠寬,詩意意象淺薄等。
本次教研活動為教師們創造了詩歌教學交流的機會,為學校今後更好地開展詩歌教學提供了有價值的指導。
中國活動總結2壹、活動內容:
寫壹份簡單的活動總結。
二、活動準備:
帶上自己活動過程中隨時記錄的點滴收獲和經驗,以及活動前擬定的活動計劃。
三、活動設計:
壹節課。
四、活動流程:
1,同學們,這次綜合學習活動在我們的共同努力下順利開展了。在這次活動中,我們走出了語文課堂,把語文學習的過程延伸到了其他課堂和校外的其他地方。在這樣有意義的活動中,每個人都有所收獲。今天我們就來總結壹下我們的小收獲,讓我們以後的活動更好。
2.還記得我們在活動開始時制定的計劃嗎?請大家瀏覽壹下自己的活動計劃,回憶壹下這次活動的全過程,思考壹下自己這次開展了哪些活動,哪些活動收獲比較大,然後用5-8分鐘寫下來。
3.正如大家所寫的,我們在這次活動中收獲頗豐,同學們也在活動中記錄了壹點心得,並迅速在群裏與同學交流。
4.教師要註意引導學生談論自己的知識和能力。教師板書:詩歌的特點,詩歌的分類和朗誦技巧,合作精神,詩歌寫作的組織策劃能力。
5.然後,按照剛才寫的活動流程,詳細寫下自己活動中的收獲。
6、交流小組總結,選擇優秀總結。
語文活動總結近兩個月來,在學校領導的倡議下,我們的班級幫扶活動有序開展,取得了壹定的成效,總結如下:
優勢:
1,巧妙設置懸念或情景,激發學生學習興趣,引導學生走向課文。
2.抓住關鍵句子理解課文內容,把握人物的精神品質。
3.關註學生的情緒,寬容學生學習過程中的錯誤,給學生自我糾正的機會;應該充分鼓勵學生的進步...
4.教學形式多種多樣,張馳有壹定的程度。讀與說相結合,先思考後表達,自主探究和小組合作交替使用。
建議:
1,課件的使用要適當及時。課件只是輔助手段。好的課件,及時的呈現,壹定會為教學增光添彩。
2.深入課文後,再走出課文,讓學生學習文章語言,發展思維,舉壹反三,學以致用。
3.閱讀的形式和引導的方法可以更加科學。教師在引導學生閱讀之前,壹定要把書讀好,把握好基調,然後在評價和幫助學生的基礎上,逐步引導學生走上正確的道路。
4.認真對待黑板設計。板書可以揭示教學內容、教學難點,加深學生對學習內容的理解。所以備課的時候壹定要精心設計板書,註意簡潔美觀,更要註意板書的及時性。
5.重視課後作業,培養學生收集信息和動手操作的能力。
語文活動總結4本學期,我們語文教研組認真貫徹落實語文新課程標準,緊緊圍繞區教育局和學校的工作計劃,根據教導處的工作安排,開展了壹系列的教研活動。在活動中不斷探索有效的課堂教學方法和策略,努力提高課堂教學效率,提高教師的專業理論水平和教學實踐能力,努力營造適合主體發展的開放式教學氛圍,培養學生的創新意識和實踐能力。
我們語文組主要開展以下活動:教師集體備課;組裏的老師註重對新老師的考察和培養。校本專題教研;檢查老師的備課和學生的作業,並在老師之間進行觀察和交流。
通過這些教研活動,我們規範了教學行為,加強了日常管理。每個立足課堂的老師都不同程度的提高了自己的專業技能,通過討論逐漸提高了自己的教學能力。尤其是本學期,圍繞校本主題教研活動,組內教師通過“寓教於樂的集體備課”和“主題學習討論活動”等形式,促進了教師之間的互動,加深了理解。
我們的教研活動應該說剛剛步入正軌,不成熟不完善,為我們提供了努力的方向和提升的空間。我們決心再接再厲,銳意進取。
中文活動總結5獨立解讀課文。語文課不應該再千篇壹律,片面化。不同的老師不能互相重復,同壹個老師也不要重復自己。文本解讀要因人而異,常新常新。語文老師應該把大部分精力放在文本解讀上。教師獨立解讀課文,然後與學生分享他們的經驗。這也是我們語文老師接下來要努力去做的。
讓語文課堂更簡單。不壹定要嘩眾取寵的說中文,但是要用非常簡單樸素的方式教中文。讓語文課堂多用語言手段,少用非語言手段。
設計教學活動。在每堂課上盡可能有效和創造性地設計學生活動。努力使教學活躍起來,活躍語言文化。教學的重心在學生身上,每節課結束後,教師都要反思自己:在這節課上,學生真的有收獲、有收獲嗎?
出去參賽的經歷壹波三折,過程中有思考,有成長。這種收獲和成長應該和資源共享。
壹線語文老師要腳踏實地,仰望星空。
專家的培訓,中國專家的授課和講座,是我們仰望星空的支點。
在這個過程中間,妳收獲很多。每壹次收獲都應該是下壹次語文實踐中應該認真實踐和思考的問題。
深入實踐才能最大限度的收獲訓練和比賽的價值。
語文活動總結6 65438+2月20日,我有幸參加了全國後現代語文教育高峰論壇的活動,收獲頗豐。文老師的指導為我們的課堂教學特別是寫作指導指明了方向,為我的語文課堂提供了借鑒。
文老師首先以《春雨》為例向同學們介紹了寫作方法和技巧,包括時間推移法、地點變換法、特征分類法等。文老師以位置變化法為例,分為湖泊、森林、屋頂三個位置,每個位置分別用形狀、顏色、聲音來豐富。最後,讓孩子做寫字練習。這樣學生寫作也有法可依,對於那些沒有寫作思路,沒有寫作靈感的孩子來說,無疑是福音。這些方法也很實用,我會在以後的課上嘗試。
要給學生壹杯水,老師必須有壹桶水。為了豐富學生的寫作,教師首先要豐富自己,所以作為教師,我們要經常看書,上課,吸取養分,努力做壹股流水,把我們的養分傳遞給學生。
雖然我現在在低年級教書,但是我要從低年級開始為學生的寫作打好基礎,從簡單的單詞和句子開始訓練,為學生以後高年級的寫作做鋪墊。
今天的學習給了我很大的啟發,我期待著在自己的課堂上使用它們。
語文活動總結7在這次學習中,我們班全體同學都沈浸在詩歌的大國裏,享受著詩歌的美,享受著讀詩的無限樂趣。
眾所周知,中國幾千年的文學發展就像長江黃河,滾滾而流,不息。詩歌不僅哺育和澆灌了壹代又壹代的詩人和作家,也浸潤了千百年來不同階層人們的心靈。作為壹個中國人,妳必須會讀古詩,更好的是,妳會寫詩。
在這次活動中,這個小組的成員制作了壹本小詩集,名為《詩行萬裏》。因為我希望我們辛辛苦苦寫出來的詩,可以行萬裏路,永不止步於萬裏,讓所有人都記住。這個群體的成員都有自己的能力,比如寫近體詩,寫古詩詞,畫畫,收藏古詩詞...所有成員都很開心,各有各的能力,所以這個活動進行的非常順利。
這次活動讓我受益匪淺,就像從現代穿越到古代,讓我感受到了詩歌的神秘和精辟。讀李商隱的《無題》,我仿佛看到老師像園丁壹樣哺育我們。讀孟浩然的《春曉》,我仿佛看到春雨灑滿大地的景象;讀李白的《望廬山瀑布》,仿佛眼前就有壹座瀑布...
叩開詩歌之門,誦讀詩歌,感受壹代代人的光輝歷程;去聆聽無限的詩歌音樂;去詩的海洋裏遊泳吧!
中國活動摘要。通過教研活動提高教師專業水平,堅持課堂實踐同步,提高在課改實踐中發現問題的能力,提高教育質量,壹直是我們的指導思想。在這次活動中,我們也以這壹指導思想開展了語文組公開課。本次活動已經圓滿結束,現總結如下:
這個活動是以四年級的“貓”為原型的。公開課開始前,我們進行了壹次集體備課活動,大家壹起討論這篇文章最有效的教學方法。之後我們推選了劉先勤老師作為本次公開課的展示。劉老師在課前認真準備了課件。雖然上課時因為突然停電而無法使用,但她並沒有失去分寸感。她冷靜地切換到另壹種教學方案,順利完成了本課重點難點的教學。
課後,我們對本次公開課進行了聽課和評課活動。活動中,老師們積極指出本班級的優缺點,實現了* * *共同進步的目標。
通過此次活動,進壹步深化了基礎教育課程改革,更新了教育理念,改進了培養模式、教學內容和方法,倡導發型教學,努力培養學生正確的學習態度和創新實踐能力。促進我校語文教師的相互學習和探討,把我校的語文教學水平和中華文化素養提高到壹個新的水平。
語文活動總結14-15年5月9日,xx初中語文名師課堂教學展暨xx初中語文名師工作坊第二次培訓活動在xx初中舉行。
本次活動旨在充分發揮名師的示範和引領作用,深入探討語文課堂教學的內容、策略和方法,提高教師的專業素質。來自xx省和xx學校的馬老師展示課堂教學羅布泊,失落的仙女湖,並做了“讓我們嘗試改變語文學習方式”的專題講座。xx省特級教師、xx中學教師陳老師展示課堂教學“貓”,並做了“閱讀教學設計新思維”專題講座。
兩位特級教師的展覽和講座傳達了“以學生為本,以學習為本”的教育理念和“以學為本”的教學理念,受到了老師們的壹致好評。xx市葉xx名師工作室的兩位成員邵和沈光國分別開設了相同話題的公開課,與名師進行異質課堂討論。xx市教研室葉xx老師從教學理念、文本解讀、教學內容、教學設計等方面對四節課進行了宏觀比較和點評,引導教師深入思考。
來自各縣(市、區)和xxx教師工作室的100多名教師參加了此次活動。活動得到了xx縣教研室和xx中學的大力支持。
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