開心有趣的活動都告壹段落了，平時也學點做人的道理。讓我們壹起學習寫活動總結。那如何寫壹份漂亮的活動總結呢？以下是我為您整理的中文活動總結(9篇精選文章)，僅供參考。讓我們看壹看。
語文活動總結1 20xx年3月31日下午，xx五中舉行了壹場校際語文教研活動。市校和龍文區的老師積極參與活動，活動形式為聽課評課。
本次公開課由xx五中的曾老師老師授課。題目是“明月幾時有？”。課後，曾老師首先介紹了這節課的教學思路和課後反思；隨後，與會教師各抒己見，並與曾老師進行了互動。老師們紛紛稱贊他基本功紮實，課前認真備課，制作精美課件；課堂教學有激情，有親和力，有感染力，課堂有中國味；重視閱讀欣賞，輔以教師有吸引力的示範閱讀，通過反復閱讀、傾聽、欣賞調動學生的氛圍；註意引導學生的想象力，培養學生的素養。同時，也提出了閱讀指導應該更加細致、到位等中肯的意見。
最後，總課堂老師鄭女士談了壹下自己在這次公開課上的經歷。她覺得詩歌教學很難選，很欣賞挑戰這門課的勇氣。它大力肯定了師生雙向互動創造良好氛圍的優勢，重視清晰、有引導的閱讀教學。同時也指出了壹些需要思考的問題，如閱讀的整體性有些支離破碎，閱讀面不夠寬，詩意意象淺薄等。
本次教研活動為教師們創造了詩歌教學交流的機會，為學校今後更好地開展詩歌教學提供了有價值的指導。
中國活動總結2壹、活動內容:
寫壹份簡單的活動總結。
二、活動準備:
帶上自己活動過程中隨時記錄的點滴收獲和經驗，以及活動前擬定的活動計劃。
三、活動設計:
壹節課。
四、活動流程:
1，同學們，這次綜合學習活動在我們的共同努力下順利開展了。在這次活動中，我們走出了語文課堂，把語文學習的過程延伸到了其他課堂和校外的其他地方。在這樣有意義的活動中，每個人都有所收獲。今天我們就來總結壹下我們的小收獲，讓我們以後的活動更好。
2.還記得我們在活動開始時制定的計劃嗎？請大家瀏覽壹下自己的活動計劃，回憶壹下這次活動的全過程，思考壹下自己這次開展了哪些活動，哪些活動收獲比較大，然後用5-8分鐘寫下來。
3.正如大家所寫的，我們在這次活動中收獲頗豐，同學們也在活動中記錄了壹點心得，並迅速在群裏與同學交流。
4.教師要註意引導學生談論自己的知識和能力。教師板書:詩歌的特點，詩歌的分類和朗誦技巧，合作精神，詩歌寫作的組織策劃能力。
5.然後，按照剛才寫的活動流程，詳細寫下自己活動中的收獲。
6、交流小組總結，選擇優秀總結。
語文活動總結近兩個月來，在學校領導的倡議下，我們的班級幫扶活動有序開展，取得了壹定的成效，總結如下:
優勢:
1，巧妙設置懸念或情景，激發學生學習興趣，引導學生走向課文。
2.抓住關鍵句子理解課文內容，把握人物的精神品質。
3.關註學生的情緒，寬容學生學習過程中的錯誤，給學生自我糾正的機會；應該充分鼓勵學生的進步...
4.教學形式多種多樣，張馳有壹定的程度。讀與說相結合，先思考後表達，自主探究和小組合作交替使用。
建議:
1，課件的使用要適當及時。課件只是輔助手段。好的課件，及時的呈現，壹定會為教學增光添彩。
2.深入課文後，再走出課文，讓學生學習文章語言，發展思維，舉壹反三，學以致用。
3.閱讀的形式和引導的方法可以更加科學。教師在引導學生閱讀之前，壹定要把書讀好，把握好基調，然後在評價和幫助學生的基礎上，逐步引導學生走上正確的道路。
4.認真對待黑板設計。板書可以揭示教學內容、教學難點，加深學生對學習內容的理解。所以備課的時候壹定要精心設計板書，註意簡潔美觀，更要註意板書的及時性。
5.重視課後作業，培養學生收集信息和動手操作的能力。
語文活動總結4本學期，我們語文教研組認真貫徹落實語文新課程標準，緊緊圍繞區教育局和學校的工作計劃，根據教導處的工作安排，開展了壹系列的教研活動。在活動中不斷探索有效的課堂教學方法和策略，努力提高課堂教學效率，提高教師的專業理論水平和教學實踐能力，努力營造適合主體發展的開放式教學氛圍，培養學生的創新意識和實踐能力。
我們語文組主要開展以下活動:教師集體備課；組裏的老師註重對新老師的考察和培養。校本專題教研；檢查老師的備課和學生的作業，並在老師之間進行觀察和交流。
通過這些教研活動，我們規範了教學行為，加強了日常管理。每個立足課堂的老師都不同程度的提高了自己的專業技能，通過討論逐漸提高了自己的教學能力。尤其是本學期，圍繞校本主題教研活動，組內教師通過“寓教於樂的集體備課”和“主題學習討論活動”等形式，促進了教師之間的互動，加深了理解。
我們的教研活動應該說剛剛步入正軌，不成熟不完善，為我們提供了努力的方向和提升的空間。我們決心再接再厲，銳意進取。
中文活動總結5獨立解讀課文。語文課不應該再千篇壹律，片面化。不同的老師不能互相重復，同壹個老師也不要重復自己。文本解讀要因人而異，常新常新。語文老師應該把大部分精力放在文本解讀上。教師獨立解讀課文，然後與學生分享他們的經驗。這也是我們語文老師接下來要努力去做的。
讓語文課堂更簡單。不壹定要嘩眾取寵的說中文，但是要用非常簡單樸素的方式教中文。讓語文課堂多用語言手段，少用非語言手段。
設計教學活動。在每堂課上盡可能有效和創造性地設計學生活動。努力使教學活躍起來，活躍語言文化。教學的重心在學生身上，每節課結束後，教師都要反思自己:在這節課上，學生真的有收獲、有收獲嗎？
出去參賽的經歷壹波三折，過程中有思考，有成長。這種收獲和成長應該和資源共享。
壹線語文老師要腳踏實地，仰望星空。
專家的培訓，中國專家的授課和講座，是我們仰望星空的支點。
在這個過程中間，妳收獲很多。每壹次收獲都應該是下壹次語文實踐中應該認真實踐和思考的問題。
深入實踐才能最大限度的收獲訓練和比賽的價值。
語文活動總結6 65438+2月20日，我有幸參加了全國後現代語文教育高峰論壇的活動，收獲頗豐。文老師的指導為我們的課堂教學特別是寫作指導指明了方向，為我的語文課堂提供了借鑒。
文老師首先以《春雨》為例向同學們介紹了寫作方法和技巧，包括時間推移法、地點變換法、特征分類法等。文老師以位置變化法為例，分為湖泊、森林、屋頂三個位置，每個位置分別用形狀、顏色、聲音來豐富。最後，讓孩子做寫字練習。這樣學生寫作也有法可依，對於那些沒有寫作思路，沒有寫作靈感的孩子來說，無疑是福音。這些方法也很實用，我會在以後的課上嘗試。
要給學生壹杯水，老師必須有壹桶水。為了豐富學生的寫作，教師首先要豐富自己，所以作為教師，我們要經常看書，上課，吸取養分，努力做壹股流水，把我們的養分傳遞給學生。
雖然我現在在低年級教書，但是我要從低年級開始為學生的寫作打好基礎，從簡單的單詞和句子開始訓練，為學生以後高年級的寫作做鋪墊。
今天的學習給了我很大的啟發，我期待著在自己的課堂上使用它們。
語文活動總結7在這次學習中，我們班全體同學都沈浸在詩歌的大國裏，享受著詩歌的美，享受著讀詩的無限樂趣。
眾所周知，中國幾千年的文學發展就像長江黃河，滾滾而流，不息。詩歌不僅哺育和澆灌了壹代又壹代的詩人和作家，也浸潤了千百年來不同階層人們的心靈。作為壹個中國人，妳必須會讀古詩，更好的是，妳會寫詩。
在這次活動中，這個小組的成員制作了壹本小詩集，名為《詩行萬裏》。因為我希望我們辛辛苦苦寫出來的詩，可以行萬裏路，永不止步於萬裏，讓所有人都記住。這個群體的成員都有自己的能力，比如寫近體詩，寫古詩詞，畫畫，收藏古詩詞...所有成員都很開心，各有各的能力，所以這個活動進行的非常順利。
這次活動讓我受益匪淺，就像從現代穿越到古代，讓我感受到了詩歌的神秘和精辟。讀李商隱的《無題》，我仿佛看到老師像園丁壹樣哺育我們。讀孟浩然的《春曉》，我仿佛看到春雨灑滿大地的景象；讀李白的《望廬山瀑布》，仿佛眼前就有壹座瀑布...
叩開詩歌之門，誦讀詩歌，感受壹代代人的光輝歷程；去聆聽無限的詩歌音樂；去詩的海洋裏遊泳吧！
中國活動摘要。通過教研活動提高教師專業水平，堅持課堂實踐同步，提高在課改實踐中發現問題的能力，提高教育質量，壹直是我們的指導思想。在這次活動中，我們也以這壹指導思想開展了語文組公開課。本次活動已經圓滿結束，現總結如下:
這個活動是以四年級的“貓”為原型的。公開課開始前，我們進行了壹次集體備課活動，大家壹起討論這篇文章最有效的教學方法。之後我們推選了劉先勤老師作為本次公開課的展示。劉老師在課前認真準備了課件。雖然上課時因為突然停電而無法使用，但她並沒有失去分寸感。她冷靜地切換到另壹種教學方案，順利完成了本課重點難點的教學。
課後，我們對本次公開課進行了聽課和評課活動。活動中，老師們積極指出本班級的優缺點，實現了* * *共同進步的目標。
通過此次活動，進壹步深化了基礎教育課程改革，更新了教育理念，改進了培養模式、教學內容和方法，倡導發型教學，努力培養學生正確的學習態度和創新實踐能力。促進我校語文教師的相互學習和探討，把我校的語文教學水平和中華文化素養提高到壹個新的水平。
語文活動總結14-15年5月9日，xx初中語文名師課堂教學展暨xx初中語文名師工作坊第二次培訓活動在xx初中舉行。
本次活動旨在充分發揮名師的示範和引領作用，深入探討語文課堂教學的內容、策略和方法，提高教師的專業素質。來自xx省和xx學校的馬老師展示課堂教學羅布泊，失落的仙女湖，並做了“讓我們嘗試改變語文學習方式”的專題講座。xx省特級教師、xx中學教師陳老師展示課堂教學“貓”，並做了“閱讀教學設計新思維”專題講座。
兩位特級教師的展覽和講座傳達了“以學生為本，以學習為本”的教育理念和“以學為本”的教學理念，受到了老師們的壹致好評。xx市葉xx名師工作室的兩位成員邵和沈光國分別開設了相同話題的公開課，與名師進行異質課堂討論。xx市教研室葉xx老師從教學理念、文本解讀、教學內容、教學設計等方面對四節課進行了宏觀比較和點評，引導教師深入思考。
來自各縣(市、區)和xxx教師工作室的100多名教師參加了此次活動。活動得到了xx縣教研室和xx中學的大力支持。
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