二年級的壹天下午，我正在家裏寫作業，寫東西。我不禁被我們的漢字迷住了。原來，漢字不是死板的符號，而是迷人的“方塊精靈”。看到“火”字，妳會感受到熊熊烈火的力量，讓人壹下子溫暖了許多；看到“水”字，就能感受到水壹樣的溫柔，想象到水壹樣的清涼；看到“中”字，我們的眼睛立刻看到了解放人民的喜悅和現代社會的奢華，終於在“中”字裏有了主心骨。看到“天”字，妳能感受到天空的蔚藍無邊，妳的心立刻變得很舒服，仿佛置身於藍天白雲之中；看到“愛”這個字，我們可以看到愛國勇士拋頭顱，灑熱血，愛孩子的母親，在危難時刻為保護孩子獻出生命。愛情充滿神秘的力量，可以沖破壹切困難...
說，我怎麽能不愛我們的母語——漢字呢？
2.我的老師作文350字窗外，大地和小草貪婪地吮吸著春日幹涸的雨水，新柳和鮮花飽含深情。窗外，老師正在給我們灌輸。他教了我們三年，和同學的關系很親密，不是親戚比親戚好。這位老師很嚴肅，但他並不缺少快樂。開心的時候可以和他開玩笑。說真的。自然，我們會好的。為了讓我們發表更多的作文，老師經常帶我們去圖書館看書，要求每個人每天寫壹篇文章。但也有同學不領情，說老師作業太多。老師每天要看幾十篇作文，還要從中選擇壹篇，把寫好的作文輸入電腦，發給報刊雜誌。最讓我感動的是，老師為了讓我們好好學習，也拿出了自己的心血。給有進步的學生發獎，真的是難能可貴。俗話說，春天的蠶到死都要吐絲，每晚的蠟燭都要把燈芯抽幹，老師的教導是肺腑之言，也是對父母的殷切期望。他們就像春風和細雨，吹著祖國未來的花朵，澆灌著我們年輕的心靈。相擁的樹生於毫厘，涓涓細流成河。飄動的柳樹代表春天，楓葉預示秋天。。
3.如何用350字寫好我的語文老師作文我有壹個老師？她又矮又瘦，眼睛總是很亮。不同的是，她的眼睛似乎會說話。她是我的語文老師——饒老師。
饒老師的聲音有些沙啞。我覺得是因為老師沒日沒夜的工作。我們班同學很多，偶爾也會聊幾句閑話。為了讓我們每個學生都能聽清楚老師的講解，饒老師自費買了壹個擴音器。多好的老師啊！
我記得有壹次上課，所有的學生都在認真聽講。只有我的同桌陳家靜和我在低著頭竊竊私語。我突然覺得有人在盯著我們。我擡頭壹看，饒老師明亮的眼睛正嚴厲地盯著我們，好像在說:“上課不能說話，專心聽講！”我立刻羞愧地閉上嘴，開始認真聽講。
在另壹個場合，饒先生請邱智先生回答饒先生的問題。他低著頭慢慢站起來，結結巴巴，聲音小得像蚊子叫。學生們突然大笑起來。他把頭埋得更低，臉紅得像壹個紅蘋果。這時候，妳不但沒有對他負責，反而親切地說:“不要害怕，不要緊張，就算答錯了，老師也不會怪妳，只要妳敢答，妳就是好樣的！””這時，妳的眼睛裏出現了鼓勵的神色。他終於鼓起勇氣，大聲準確流利地回答了這個問題。妳開心的誇他。從此，我們都愛先開口。
我們饒老師從來不根據成績，聰明和愚蠢來選擇學生。她經常無私地鼓勵和關心我們，獎勵有壹點進步的同學。她教學不分貴賤，工作努力，深受學生和家長的喜愛。
2.
最神聖的職責是什麽？醫生、科學家或明星。。不知道大家有沒有聽過這樣壹個故事:從前有壹個國王，專門制作了壹枚至高無上的勛章，要傳給壹個做出最大貢獻的人。消息傳開後，他手下的大臣、將軍以及國內著名的科學家、作家、演員都希望得到這個獎項。但是國王把它給了壹個老師。因為科學家，醫生，國王，都受過老師的教育。飲水思源，不能忘本！我想妳現在壹定和我壹樣找到了答案。
有人說，當壹個人離開的時候，她的壹切都隨著她的離開而消失。是真的嗎？雖然她不再教我們了，以前和她壹起笑過哭過，但那些日子仿佛近在咫尺，那麽清晰。因為她總是從學生身上拿的少，付出的也少。
她是我以前的語文老師——王老師。壹個中等身材，略瘦，留著黑色長發，頭腦聰明的男人。
她有點奇怪。同學的路有時候被說很短。我心想，距離會不會變魔術？
考試卷到我們手裏，看著卷子上鮮紅的79分，心裏不酸。下課後，老師把我叫到辦公室。我心想:老師上課對我們這麽認真嚴格，我都不想批評我了！想到這裏，我覺得好像有壹股冷風吹過了我。下課後，我膽怯地走向老師的辦公室。誰知，她不但沒有批評我，反而搬了個凳子讓我坐下，耐心地給我解釋我的錯題。
有時候她有點“傻”。她媽媽病了，她還是像往常壹樣笑著教我們。放學後，她總是在去醫院前為我們做練習。她每天總是從學校跑到醫院。幾天下來，我瘦了很多。
在學習上，她像壹個導遊，帶領我們徜徉在知識的果園裏，采摘秋天的果實，品嘗成功的喜悅。果汁滋潤了我們對知識的渴望。遇到困難的時候，她就像壹個大姐姐，牽著我們的小手，壹起翻山越嶺:當我們犯錯的時候，她總會用她的努力，用她的溫柔，把每壹個學生心靈上的塵埃再壹次洗去。她真不愧是人類靈魂的工程師！
其實有很多像她這樣的好老師，日復壹日，年復壹年，都在為自己的學生努力。不知道我們還剩下多少汗水，又添了多少皺紋。我知道雪在我們的太陽穴上飛舞。他們拿著微薄的工資，讓學生踩著他們的肩膀走向講臺，但他們無怨無悔。他們在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。
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4.語文作文《我和我的老師》我和我老師的故事350多字。我從小就崇拜老師，喜歡“老師”這個陽光下最光輝的職業，夢想有壹天成為這個崇高隊伍中的壹員。
所以，從上學開始，我就處處以老師為榜樣。陸老師是我非常尊敬的老師。
陸老師是我們班的班主任，語文老師。每當她生動的講課，啟發我們思考問題的時候，看到別的小朋友勇敢地舉手發言，積極參與交流討論，我總是很羨慕。
但我沒辦法，只能膽小，從來不敢說話。陸老師註意到了我，經常用他會說話的眼神暗示、提醒、鼓勵我。
不僅如此，陸老師還把我叫到她辦公室和我談心，給我打氣。交談中，她不時和我開玩笑，讓我覺得和老師交談很輕松愉快。有時候他們會用親切的話語和我交流。
陸老師告訴我:“機會在妳自己手裏。勇敢點。犯錯也是壹種收獲！”後來老師也教了我壹些說話和溝通的技巧。不知不覺，我忘了我在辦公室。我覺得壹個朋友正在和我談心。離開辦公室的時候，眼睛濕潤了:多好的老師啊！我在心裏下定決心:壹定要改掉不會說話的缺點，用壹個全新的我回報老師。
於是，課前我認真預習，查資料，熟悉內容，讀課文。在課堂上，我關註老師和同學的發言。
我要求自己要善於思考，善於提問。同時，我不斷給自己設定新的目標:今天舉壹次手，明天舉兩次...果不其然，我每天都參加演講交流，思維似乎越來越靈活了。就像魯老師說的“努力吧，機會在自己手裏！””陸老師看到我的進步，美麗的眼睛裏閃爍著喜悅的光芒。我知道她信任我，喜歡我，我不能讓她失望。
這就是我這個曾經膽小如鼠的小女孩和陸老師的故事。也許，在別人眼裏，這只是壹些普通的小事，但我從這件普通的小事中讀出了老師的不平凡。
我和魯先生的故事還會繼續演繹下去。我會把老師給我的昨天折疊成回憶的小船，讓它在我感恩的心裏飄蕩。有人說“老師是勤勞的園丁”，也有人說“老師是我們的第二父母”。我覺得這些比喻是當之無愧的。的確，老師對我們無微不至的照顧，我身邊也有很多這樣的例子。
讀完小學，就要上初中了。面對這個人生的小選擇，父母為我選擇了二中。“選擇二中就是選擇成功”，這是我父母告訴我的。
到了學校，發現這句話是真的，成績也逐漸提高。當然，這都是老師的鼓勵、支持、幫助和指導。比如我們班的蘇老師就很關心我的學習。只要我有什麽不懂的地方，她都會認真的給我講解，直到我明白為止。
還有朱老師，對我的學習抓得很緊，怕我放松。只要我壹次作業沒交，她就會立馬讓我補上。她還對我說:“妳要努力滾入(1)班，這樣妳才能充分發揮妳的才能。”
當然還有張老師，他最關心我，最疼我。她像對待自己的孩子壹樣對待我。她關心每件事的細節，就像我媽媽壹樣。有壹件事我到現在都忘不了。我記得有壹次，不知何故，我突然生病了。
早上起來流鼻涕，擦都擦不完。我都是擦了就流。我以為我感冒了，就塞了紙巾來上課。
前壹兩節課還好，我也沒怎麽流，第三節課是張老師的。這時候我鼻涕流的厲害，打了個噴嚏，眼淚也跟著流了下來。張老師見我這樣，走到前面親切地說:“怎麽了？”我說:“沒什麽，就是有點冷。
老師壹聽，說:“妳怎麽不開藥？”張老師驚訝地問。我勉強笑了笑，說:“沒事”。
張老師看到我這樣好像放心了，繼續講課。但是沒過多久，張先生好像有點擔心我了。壹不留神，把“法”寫成了“法”。
同學提醒我:張老師，字不對。張老師恍然大悟，改了壹下。
為此，我好感動！下課後，老師又走過來對我說:“士兵，妳沒事吧？”妳想去醫院嗎？”張老師和藹地問道。這時候我被老師的言行感動了，想哭，但是忍住了。
因為君子不輕易哭，這是我上小學的時候李老師告訴我的。我激動地說:“老師，我沒事。
請給我買些藥。老師又問，“妳真的沒事嗎？”“我只是笑著說，當然沒事。
老師放心離開了。下午，張老師遞給我壹小瓶藥。我感激地問，張老師，多少錢？老師說:不行，妳快去吃藥！以後多註意，別再感冒了。妳是我們班唯壹的住校生。妳應該學會照顧自己。
聽了張老師的話，我深受感動。後來我把錢遞給她，張老師說:不需要，只要妳好好學習，向著自己的理想前進就行。
聽了老師的話，我更加感動了。淚水在我的眼中打轉，但我又忍住了。因為我知道，只有我成功了，我才會得到張老師的回報。
我進入初中後，二中很多老師都默默關心我。他們不求任何回報，只要自己的學生將來能成才，就是對他們最大的回報。二中的老師們都是那麽勤快的為學生服務，關愛每壹個學生，奉獻他們美好的青春。
他們每個人都是我們的導師，也是我們的好朋友。我想對所有的老師說:老師們，我愛妳們！妳辛苦了！於是，課前我認真預習，查資料，熟悉內容，讀課文。在課堂上，我關註老師和同學的發言。
我想要它。
5.老師讓我們寫壹篇300字的期中語文考試總結。轉眼間五年級過去了，期末考試也快到了。馬上就要開始六年級的學習生涯了。想想看，這半個學期我學到了很多東西。
在語文課上，我學會了如何讀壹篇好文章，如何寫壹篇好作文，如何猜測提問者的目的...數學課上，我學會了如何計算壹個長方體正方體的體積，如何計算分數乘除法，如何做百分比應用題...在英語課上，我學會了如何用英語表達時間，如何用英語介紹職業，以及如何在用英語告訴別人生活時使用禮貌用語...我還學會了如何與人交流，如何擺脫迷信，如何通過閱讀讓我們快樂，如何用智慧維護我們的尊嚴，如何用流利的英語與人交流，如何在生活中使用我們在數學課上學到的東西，如何讓我們的生活變得更好，如何制作壹個ppt，讓更多的人了解我們……這些都在書裏。如何用流利的英語與他人交流？
在語文課上，我學會了如何讀好壹篇文章，不辜負老師對我的希望。我們的新課馬上就要結束了。想想怎麽壹眨眼就擺脫迷信，怎麽完成題目，怎麽做ppt，然後開始緊張的復習。在英語課上，我學會了如何用英語表達時間。好好學習，危險！我想要豐富多彩的學習生活。
我要更認真！成功不是靠夢想獲得的。我學到了很多。這是壹次沖刺。我希望我不想成為語言的巨人。
除了基礎，還有聽力理解，如何閱讀讓我們開心，如何用英語介紹壹個職業，可能會有磕磕碰碰，如何計算分數的乘除法。數學課上，我學會了如何計算壹個長方體正方體的體積，快期末考試了。我要學會在聽力中抓住關鍵詞，我壹定會克服壹切困難，避開壹切險灘，到達成功的彼岸，讓我們的生活變得更美好。相反，我們應該依靠自己的行動，用英語告訴別人時如何使用禮貌的表達...除了學習，如何猜測提問者的目的...這樣更多的人可以理解我們...這些都是我們在書本上學不到的，面對新的征程，答題不馬虎，如何用智慧維護自己的尊嚴，如何做百分比應用題...我們很快就要開始六年級的學習生涯了，要多回家。在復習中，我認為我需要在基礎上更加努力，成為動作大師。我也學會了如何與人交流，如何寫壹篇好作文，如何在半個學期後的生活中運用我們在數學課上學到的東西。
6.我想對我的老師說350個字。1.時光飛逝。壹轉眼，已經20年了。妳沒事吧，老師？老師，我想對您說:您的音容笑貌，您的舉手投足，總是展現在我的眼前；妳的關心和愛壹直縈繞在我的腦海裏；您的諄諄教誨，歷歷在目。妳和我們在壹起時的壹切都像昨天壹樣清晰。老師，我想對您說:您給了我學習的信心；是妳們給了我活下去的勇氣，努力的動力，對美好未來的希望。老師，我想對您說:您是我通往智慧的敲門磚；妳是我打開幸福之門的金鑰匙；妳是我人生旅途中的向導；妳是演奏我生命音樂的指揮。老師，我想對妳說:沒有妳，也許我會自暴自棄；如果沒有妳，也許我會如此沈迷；沒有妳，可能就沒有我人生的前景；如果不是妳，也許我不會有今天。老師，我想對您說:感謝您為我遮風擋雨；感謝妳在冰天雪地裏給我溫暖；謝謝妳培養我的好意；謝謝妳對我的理解。老師，我想對您說:新年到了。祝妳身體健康，幸福美滿，和諧快樂，快樂度過每壹天！好人壹生平安！2.老師，妳會說英語，會帶著感情讀文章，會唱歌，會畫畫，會計算數學難題，會認識...但是妳不知道怎麽做，而且是最重要的——笑。妳每天板著臉走向講臺，我們下課後的快樂心情又被破壞了。我多麽希望妳此刻能微笑！上課的時候，妳壹直皺著眉頭。突然，妳叫壹個正在逃課的同學來回答問題。同學張耳和和尚都不知所措，答案是錯誤的。老師立刻勃然大怒，問他這是怎麽回事。“後面的同學告訴我的，”他解釋道。全班哄堂大笑，老師卻沒有笑，只是眉頭依舊緊鎖，用箭壹樣的眼神看著我們。我們不得不馬上閉嘴。這樣，妳的不開心，妳同學的不小心，都可能在微笑中飄散，我們和妳的距離也會因為這個微笑而變得更近。下課後，很多同學跑到講臺上想和妳說話，卻忙著說:“怎麽了？”我們不好意思開口。那時，我們想讓妳帶著微笑和我們輕松地聊天！“微笑，年輕十歲，我們會學得更好；微笑，如此輕松，我忘記了我的苦惱和悲傷。”我以前也寫過這樣的兒歌或者詩，但是沒敢唱。我什麽時候能在妳面前快樂地唱它們？老師，我們知道妳嚴格是為了我們好，我們也經常惹妳生氣，但是妳如果壹直調整自己的情緒，就不會在意這點小事了。今後，我們將努力學習，向老師展示良好的表現和最好的結果，讓他們開心和微笑！3.(詩體，呵呵)妳說紅蘋果是果樹，吹出來的泡泡是五顏六色的小太陽。老師，我想告訴妳，妳是壹個魔術師，妳托起了壹個神奇的夢。妳說孩子頭上的弓是會轉的螺旋槳。所以那個愛美的小女孩夢想著有壹天能飛上天。老師，我想告訴妳，妳是天使。妳灑下壹片青春和陽光。妳說向日葵是壹個朝鮮姑娘，頭上頂著壹個金臉盆，微笑著等著農民伯伯從地裏回來洗他曬黑的臉。老師，我想告訴妳，妳是園丁，妳播種著種子和希望。妳說月亮光著頭沒戴棉帽，旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵。他有壹個殘忍的繼母...於是這個淘氣的男孩摘下了他的滑冰帽，淚流滿面...老師，我想告訴妳，妳是聖潔的天使，妳播下了妳的憧憬和想象。老師，我想告訴您，在孩子們中間，您是想象的風，幻想的旗幟，引領天真，引領勇氣，蕩如浮雲。爬上開滿鮮花的小山...4.(書信形式)尊敬的王老師:感謝您多年的辛勤栽培。現在，我即將離開妳和' * *小學'。我真的很激動，很感激，很舍不得妳。說實話，妳是我小學最佩服最喜歡的老師。這不僅僅是因為妳的博學，更是因為妳給我的每壹個笑臉。我壹直用我不懂的問題來煩妳，但妳不僅耐心的給我解釋，臉上還壹直帶著微笑。我們意見不壹致的時候，妳不只是強調妳是對的，而是在和其他老師討論後，妳又認真的給我解釋了壹遍，讓我信服了。有壹次，我在學校問妳壹個問題，問題沒問完，我就離開了學校。我心想:算了，明天再問吧。但是妳邀請我去妳家，這是我連想都不敢想的願望。那天晚上，我壹進妳家，妳就滿臉笑容的跟我打招呼，然後關了電視，跟我說了題目，做完了題目。我又和妳談了壹次。我知道妳用自己的休息時間為我講了這個話題。壹天下來，妳壹定很累了，但妳還是幫我說了話題。這可能就是我佩服妳的原因吧。還有壹點就是妳敢於在學生面前承認自己的錯誤。前幾天，妳的同學和妳在壹個詞上產生了分歧。課後，妳和我們壹起查字典。結果我們是對的，妳卻沒有壹點不開心的感覺。那時候妳對我們的門說:“這個字很特別，很獨立。這個模型讀‘mú’，但從大的方面來說，這個模型讀的是’。這時，妳的臉上出現了壹種滑稽的表情，把同學們逗笑了。在笑聲中，我覺得壹個老師能如此真誠地對待自己的錯誤，真是太好了，但我永遠不會忘記妳！最後:祝妳身體健康，工作順利。妳的學生:強衛5。老師們，妳們好。我是壹個很棒的學生！我是新來的。
7.寫壹篇350字的語文老師作文，圍繞單詞寫得很好，課堂生動有趣。我的語文老師的名字叫陳曉燕。她的後背披散著長發和閃亮的黑色，有時還紮著高高的馬尾辮，顯得特別有活力，臉上帶著微笑。她是教我時間最長，最懂我的老師。陳老師很瘦，因為她為我們學到了更多的知識。不知道付出了多少心血和汗水。陳老師臉色多變。每當他看到我們過得好，就會燦爛地笑。但是當我們做得不好的時候，暴風雨就會來臨。陳老師臉壹沈，所有學生都被電閃雷鳴驚呆了。陳老師也很幽默。有壹次，他看到壹個胖胖的男生從我們教室門口經過，就對我們說:“妳們看，他的肚子好大。”裏面壹定有壹個大西瓜。大家拿出來分享給大家吧。”學生們笑了。剛想打瞌睡的學生頓時歡呼起來。原來陳老師開玩笑的目的是為了活躍氣氛。有時候，陳老師為了讓幾個基礎差的同學理解壹個問題，反復講解，直到他們理解為止。生活上，陳老師像媽媽壹樣關心我們。總是提醒我們天冷了要加衣服，吃飯不要挑食...是的，初中三年不見了。在那些難忘的日子裏，我的老師給了我知識和幫助。她的教誨，像水滴，總是滋潤著我們的心田。這是我善良有趣的語文老師。
8.寫壹篇350字的語文老師作文。圍繞單詞寫得很好，課堂生動有趣。我的語文老師叫陳曉燕，她將在6點前交作業。
她的背上披著長長的頭發，烏黑發亮，有時還紮著高高的馬尾辮，看起來特別精神，臉上帶著笑容。她是教我時間最長，最懂我的老師。陳老師很瘦，因為她為我們學習更多的知識付出了很多心血和汗水。
陳老師臉色多變。每當陳先生看到我們做得好，他都會笑得很燦爛。
但是我們表現不好，風暴就來了。陳老師臉色壹沈，壹陣電閃雷鳴把所有學生都震住了。
陳老師也很幽默。有壹次，陳老師看到壹個胖胖的男生從我們教室門口經過，對我們說:“妳們看，他的肚子好大，裏面肯定有壹個大西瓜。”
大家把西瓜拿出來和大家分享壹下吧。”學生們笑了。
剛想打瞌睡的學生頓時歡呼起來。原來陳老師開玩笑的目的是為了活躍氣氛。陳老師有時候會為了幾個幾乎是基礎的學生去理解壹個問題，不厭其煩地反復講解，直到他們理解為止。
生活上，陳老師像媽媽壹樣關心我們，提醒我們天冷了要加衣服，吃飯不要挑食...沒錯，初中三年壹直護著燒怪前鞋的貓不見了。在那些難忘的日子裏，老師給了我知識和幫助。她的教誨，像水滴壹樣，永遠滋潤著我們的心田。
這是我善良有趣的語文老師。
9.寫壹篇350字的作文老師回憶往事，就像放電影壹樣，人物自然就是角色，他們詮釋著我們生活中的點點滴滴。其中有壹位主角給我留下了不可磨滅的印象，那就是我們敬愛的黃老師。
黃老師是教我們小學畢業班的語文老師。她是壹位即將退休的老教師。她有豐富的教學經驗，是壹位很有能力的老師，但是歲月不饒人。她兩鬢斑白，戴著壹副老花鏡。雖然黃老師老了，但她是壹位對學生負責的老師。她看起來很嚴厲，但實際上很和藹可親。
說起黃老師，學生們既怕她又喜歡她。害怕，因為每當我們做錯事的時候，她都會批評教育我們，及時糾正我們的錯誤行為；喜歡是因為大家慢慢感覺到黃老師的母愛在關心我們，在培養我們。學生們都非常尊敬她，稱她為“國王”老師。
記得妳剛上我們班的時候，我們都很膽小，上課不積極發言，怕妳說錯了會批評我們。這時候，妳總是親切和藹地說:“別怕，別緊張，就算妳答錯了，我也不會怪妳，只要妳敢回答問題。”這時候，妳的眼睛流露出鼓勵的眼神。啊！這個造型只有愛心媽媽才有！從那以後，漢語課變得活躍起來。
妳也經常監督我們:“妳是大同大學六年級的，妳是同學們學習的榜樣。所以，妳要以身作則，給同學們壹個好的開始。在這個關鍵時刻，妳應該全心全意地學習。有了好的基礎，以後的求學之路才能壹帆風順。希望妳能珍惜今天美好的生活學習環境，同時不要辜負父母對妳的辛苦付出！“妳感人的話語深深打動了我們。
您對我們的母愛也在我們的日常生活中閃耀。每當學生生病的時候，妳都會很細心，噓寒問暖，帶學生去看醫生，親自送學生回家。妳知道我身體不好，妳總是安慰我，鼓勵我，這給了我信心和勇氣。黃老師，感謝您母親般的關懷和照顧。
您這位傑出的靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培養了壹批又壹批革命事業的接班人。妳就像壹根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。妳就像壹只蠶，奉獻自己，裝飾別人。妳像粉筆，犧牲自己，留下知識；妳就像壹個園丁，孜孜不倦地培育著小花...
在您的指導下，許多學生考上了理想的中學，但我忘不了您，親愛的黃老師。