“學會感恩，與愛同行”活動方案1壹、指導思想:
為進壹步貫徹落實《中央國務院關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》，加強和改進學生思想道德建設，學校以“感恩”為切入點，開展系列主題教育活動。目的是培養學生感恩，記住別人的幫助，記住父母老師的恩情，從而在全校乃至社會上形成對德育功效的穿透性輻射。讓學生學會反思，善於發現他人的優點，加強自律，學會感恩幫助過自己的人，培養學生健康的心態，進而塑造學生健全的人格。
二、活動的意義:
通過感恩活動，提高少先隊員的思想道德素質，弘揚中華民族的美德。增強團隊成員的責任感和對他人的關愛。倡導隊員從我做起，感謝身邊的人，讓他們明白自己的成長離不開父母老師的努力，以及社會的關心和支持，明白人與人之間應該互相幫助，明白別人最強烈的感受，學會感恩。
三、活動時間:
20xx 165438+10月22日-65438+2月10。
四。活動安排:
(1)開展三個“感謝”活動:感謝父母養育我，感謝學校教育我，感謝他人幫助我。
感謝父母養育了我。
(1)壹、二年級學生開展“護蛋”活動。以個體或群體的形式保護壹個生雞蛋壹天，使其不受損害，以此來感受母親的關懷和養育。之後，讓學生談論或寫下活動的經歷，回家做壹些讓父母高興的事情。三四年級，動員每個學生給父母寫壹封以感恩為主題的信，表達自己的感激之情。(每個班在65438+2月10前發兩封優秀信給校大隊。)
2.感謝學校對我的教育。
(1)五六年級學生開展“給XX老師的壹封信”活動。通過信件向老師表達妳對他想說或想表達的感激之情。(每個班在65438+2月10前發兩封優秀信給校大隊。)
(2)“我愛學校”手抄報展評活動。(每班2月3日前交兩份65438)
(3)開展“我的校園，我美化”大掃除活動。
3.感謝別人對我的幫助
(1)同學是學生心中最純潔最真實的朋友。朝夕相處，我心存感激，也許從來沒有表達過。通過活動，學生可以學會感謝同學，表達對同學的感激之情。開展“我為同學做壹件事”活動
(2)各班召開“感恩”主題班會，記錄活動，要求各班主任上傳壹份主題班會設計方案到“校園網站-德育廣角-班主任工作”。(65438+2月3日前)
(3)動員每個學生制作壹張卡片，寫壹句感謝的話，表達對父母、老師、朋友的感謝。
“學會感恩，與愛同行”活動方案二活動主題:學會感恩。
活動目的:通過本次活動，讓隊員們了解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發感恩並付諸行動。
活動時間:20xx 165438+10月28日。
活動準備:1。收集關於感恩的信息。
2.閱讀關於感恩的故事。
3.所有團隊成員都積極準備活動。
活動流程:
1.主持人:七中隊(1)“學會感恩”中隊活動現在開始。
1.全體起立，舉旗敬禮。
2.唱隊歌。
3.所有人都坐下。
主持人:同學們，妳們讀過這首詩嗎？
母親用手中的針線，為長途跋涉的兒子趕制衣服。出發前，縫了壹針，怕兒子回來晚了衣服破損。誰敢說像弱者這樣孝順的孩子，能像春天的陽光壹樣回報母親的愛？
妳知道這首詩是什麽嗎？妳知道這意味著什麽嗎？通過我們今天的主題中隊活動，妳會知道它的內涵！請欣賞我們下面的節目！、
第三，1。詩歌朗誦:《母親》
母親就像冬天的太陽，會在我遇到挫折的時候鼓勵我，安慰我，溫暖我的心。
媽媽，媽媽就像黑暗中的壹盞明燈。當我迷失方向的時候，她會指引我，照亮我，走向光明。
媽媽，媽媽就像秋夜的明月。在我孤獨無助的時候，她會陪伴我，支持我，給我充分的信心。
母親，她整天為我忙碌，不知疲倦，無怨無悔，
所以，我想說，謝謝媽媽！我愛妳！
2.遊戲:體驗十月媽媽懷孕的艱辛。讓每個學生在腹部綁壹個特制的沙袋，沙袋象征著肚子裏的寶寶，然後走下樓梯，拿著書，走上樓梯，走過獨木橋，最後把書放在書架上，坐回原位，讓學生通過遊戲了解媽媽懷孕十月的艱辛和痛苦。
3.話題討論:從遊戲延伸:為什麽要感謝父母？
4.女聲獨唱:《燭光下的母親》
5.折紙鶴:給每個學生壹張紙，讓學生在紙上寫下最想和父母說的話，最後折成紙鶴。
6.集體合唱:《感恩的心》
主持人:同學們，妳們知道我開頭念的那首詩是什麽嗎？沒錯，就是《流浪之子》。這首詩是什麽意思？是的，它告訴我們要懂得感恩，懂得感恩，學會感恩。
動詞 （verb的縮寫）結論:學會感恩，就是從我做起，從小事做起，親身感受父母的艱辛和關愛，深受感動，懂得理解、包容、體貼和關心，懂得孝順父母是做人的根本，懂得感恩是幸福生活的源泉，讓每個人的內心都充滿愛，讓學習更有動力，讓生活更有意義。
6.主持人:退旗！
活動到此結束！謝謝大家！
“學會感恩，與愛同行”節目三壹、活動目的:
通過“學會感恩，與愛同行”的親子實踐，學習和傳承中華民族的優秀文化傳統，體會父母、老師、親人、少先隊員、朋友之間無私的親情和友情，體會滴水之恩、相濡以沫的真諦。更重要的是，懂得感恩是壹種人生哲學，是人生的大智慧。這世上的生活不可能壹帆風順，各種失敗和無奈都需要我們勇敢面對，心胸寬廣的去應對。從而培養他們的責任感，以自己的實際行動努力創造壹個美好和諧的社會。
二、活動主題
感謝父母的教育，孝敬父母，服務家庭；
感謝輔導員的教育，尊敬老師，努力學習；
感謝他人的幫助，關心社會，服務他人。
第三，參與者
四年(1)中隊老師、學生、家長
四、活動準備:
1，錄音機，錄磁帶《感恩的心》“每當我走過輔導員的窗前”
2、讓少先隊員收集父母、老師關心自己和少先隊員之間的互助。
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
(壹)、開篇:激情的引入。
1.放背景音樂《感恩的心》
2.主持人:大家下午好！四中隊(1)“學會感恩，與愛同行”親子實踐活動現在開始！
②、念恩情。
主持人甲:人類不能缺少的是人與人之間的互愛，就像人類離不開陽光、空氣和水壹樣。
主持人乙:在人生的旅途中，我們首先應該感謝我們的父母，是他們給了我們生命。詩人孟郊曾寫過壹首遊子頌，讓我們深深感受到父母的恩情如春日陽光般燦爛。現在，讓我們壹起來朗誦這首詩吧！(學生背誦)
主持人丙:我出生的時候，
主持人丁:剛剛迎來了爸爸媽媽燦爛的笑臉！
主持人甲:爸爸的笑容就像壹股暖流湧進我們的心裏！
主持人乙:媽媽的微笑就像人生中的第壹首歌謠！
主持人:從那以後，妳日日夜夜陪伴著我們。
主持人C:誰教妳學的第壹句話？
主持人:是妳，親愛的媽媽！
主持人甲:誰教妳邁出第壹步的？
主持人乙:是妳啊，親愛的爸爸！
主持人:妳們是我啟蒙的嚴師。妳用世界上最無私的愛養育了我們，讓我們健康成長。爸爸，媽媽，今天，我們給家長介紹輔導員和少先隊員！(少先隊員用壹兩句話介紹父母的性格和愛好)
主持人C:少先隊員們，養育之恩，永誌不忘！在我們成長的歲月裏，父母為我們付出了多少心血和愛！
主持人:現在，我們和父母壹起玩“這是爸爸媽媽的手”這個遊戲。
(二)、陶師愛
主持人A:我的父母是我們的第壹個顧問，顧問給了我們知識，春天的蠶會壹直紡織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。親愛的少先隊員們，自從踏進校門，我們就生活在輔導員的身邊。輔導員的工作平凡而偉大。他們默默無私地工作，把知識和真理傳授給我們。他們也像爸爸媽媽壹樣關心我們的成長。從他們黑黑的眼睛和疲憊的臉，我們知道他們每天有多努力。親愛的少先隊員，妳能告訴我們妳看到輔導員為我們做了什麽嗎？
少先隊員展示他們在學校學到的東西。播放“每當我走過輔導員的窗前”音樂)
主持人B:參贊，我們非常感謝妳為我們所做的壹切。我們想大聲對妳說(全體少先隊員對輔導員說):輔導員，妳辛苦了！
主持人C:輔導員關心愛護我們，我們家長感情深厚，讓我們家長也能回憶起學校領導和輔導員對孩子的關心。
(家長發言。)
(3)說實話
主持人C:在家長和輔導員的教育下，我們少先隊員學會了互相關心，互相幫助，關心他人和社會。
主持人:我們中隊的少先隊員劉翔意外受傷，需要住院治療。少先隊員知道後，有的打電話問候她，有的在她的位置留言，鼓勵她勇敢戰勝痛苦。
主持人A:校長和輔導員不僅去醫院看望她，還幫她補課。劉翔傷愈返校後，少先隊員們立即對她噓寒問暖，經常幫助她解決生活上的困難，這讓劉翔非常感動。
主持人B:雖然劉翔缺席了壹個月，但是在上學期的期末考試中，劉翔依然在中隊級別名列前茅。
主持人C:接下來請少先隊員劉翔談談他的親身經歷。
(劉翔發言)
主持人丁:今年年初，就讀於舞陽中學的我校2007屆畢業生鐘師姐患了白血病，不得不躺在病床上接受極其痛苦的化療。
主持人甲:據主治醫生說，要治愈銀燕妹妹的病，幹細胞骨髓移植是必要的，否則她會壹直受病痛折磨，直到死去。但是做骨髓移植估計要30到40萬。
主持人B: 30到40萬對於壹個普通家庭來說是壹個巨大的天文數字。雖然我父母東借西借，還是籌不到這筆巨款。面對這巨大的差距，鐘可憐的父母不知所措。
主持人C:當學校以大隊部的名義向全校師生發出“五羊愛鑄真情，甘於奉獻，創造奇跡——為鐘少先隊捐款”時，我們全中隊的少先隊員毫不猶豫，
成功捐出了自己的零花錢。我們中隊在學校捐款排名第二。
主持人丁:我想采訪少先隊員:妳壹次又壹次給姐姐捐款的原因是什麽？
主持人A:這份愛已經化作壹縷陽光，匯成壹股甘泉，滋潤著銀燕姐姐的心田！
主持人B:今年5月2日14: 28的那壹刻，xx汶川發生了8級地震。在這次地震中，許多同胞失去了家園、親人和朋友。
主持人C:地震發生後，學校組織全體師生為xx地震災區的同胞捐款。我們學校的校長和輔導員壹次次捐款。我們的爸爸媽媽把平時舍不得花的錢拿出來，讓我們捐給xx同胞，支持災區人民重建家園。
主持人丁:我也想采訪壹下新的父母:妳對妳們家給災區同胞捐款這件事怎麽看？
主持人:捐贈的每壹分錢裏，都有難以用金錢衡量的真情實感！
㈣摘要
主持人:少先隊員們，只要我們有壹顆細膩的心，仔細體會，慢慢感受，就會發現我們生活在壹片愛的海洋裏，比天上的星星更有愛。
主持人A:少先隊員，沒有父母和輔導員，我們無法茁壯成長。
主持人B:我們離不開朋友和幫助過我們的人！
主持人C:少先隊員和長輩們讓我們感受到了愛，學會了回報。
“學會感恩，與愛同行”親子實踐計劃，
主持人:我們相信，只要每個人都獻出壹點愛，世界會變得更美好！
(5)壹起唱《感恩的心》。
六、活動後的收獲與思考
“感恩”是壹種生活態度，是壹種品德，是壹句肺腑之言。人如果缺乏感恩之心，必然導致人際關系的冷漠。所以，每個人都要學會感恩，這對現在的孩子來說尤為重要。因為現在的孩子是家庭的中心，只知道自己有自己，卻不知道如何去愛別人。他們不理解父母培養自己的艱辛，也沒有意識到“壹粥壹飯來之不易”，真正體察到父母的苦心和期望。所以，讓他們學會感恩，其實就是讓他們學會尊重別人。
這次通過各種形式的親子活動，引導少先隊員從身邊感受最深的人和事做起:學會感恩父母，感恩父母給了我們生命，感恩父母養育了我們；學會感謝輔導員，感謝輔導員為我們導航，感謝輔導員培養我們；學會感恩少先隊員的關愛，讓他們更好地審視自己、認識自己，時刻感恩曾經幫助過、支持過、關心過自己的人，學會感恩，養成良好的文明習慣，弘揚民族精神，增強對社會的責任感，努力工作，用自己的實際行動回報關心自己的父母、老師和少先隊員，回饋社會，報效祖國。