2020年高二上學期班主任工作總結(壹)本學期班主任工作以教學為基礎，十分註重紀律和衛生，開展了多種形式的活動，圓滿完成了教育教學工作。
具體工作如下:
壹、早自習利用晨會總結學生前壹天的表現和學生中的紀律衛生情況，對出現的問題進行分析總結。目的是讓新的壹天不斷進步，克服工作學習中的不足，為新的壹天的學習生活指引航標。半年來，我班基本杜絕了遲到早退的現象，能按時按部就班的上好課和晚自習，圓滿完成了教學任務。
二是高二的學生還不夠穩定和成熟，尤其是進入高二，內容難度更大，對於我們班這種水平差的學生來說更是難上加難，經常因為學習上不能立竿見影而情緒低落。為了樹立學生的信心和鬥誌，我主要做了以下工作:
1，上午班會分析學生的成績和程度，正確對待學生在學習中的地位，讓學生保持良好的心態，給學生創造良好的學習情境，讓他們愉快地迎接每壹天的學習生活。
2，個別交心，這個很重要，針對不同的學生去探索他們的內心世界，了解他們在做什麽，在想什麽，這樣教育才能抓住切入點，教育才能有效，從這學期來看，確實取得了很大的成效。使班級紀律和衛生狀況明顯改善，文明上課率提高。
3.尋求家長的密切配合，三方溝通，正確評價學生的成績、缺點和錯誤，讓學生敞開心扉，說出自己想說的話，解開思想包袱，全身心地投入到學習中去。
二是積極配合教師的課堂教學工作，解決師生關系，做了大量工作穩定教學秩序。
三、加強宿舍管理，本學期檢查宿舍不少於十五次，及時解決衛生紀律存在的問題。女寢室比較好，男寢室還是有問題。總的來說，進步很大。
四、開展各種活動，積極調動學生參加本學期運動會的積極性，發揮自己的體育特長，在運動會中克服困難，努力爭取總粉第四名。我們在10月1日的詩歌朗誦比賽和征文活動中取得了良好的成績，激發了學生的學習熱情和求知欲。總之，這學期的工作表現是積極的。要不斷分析總結經驗教訓，通過不斷學習提高自己的專業水平和班主任的工作藝術，努力把班主任的工作做得更好。
總之，在這壹學期中，通過我在以上幾個方面的努力，班級工作順利開展，學生綜合素質不斷提高。然而，學生中仍然存在的問題不容忽視。高二的負擔還是很重的，工作也會很復雜。所以需要我不斷努力，努力學習，及時總結經驗教訓，爭取更輝煌的成績。
高二班主任上學期工作總結2020(二)本學期擔任高二班主任(xx班)。xx班是文科班，50人，男生23人，女生27人。在過去的壹個學期裏，在學校領導的關懷下，在學校和年級組的正確領導下，在老師們的大力支持和配合下，在班幹部們的辛勤工作下，班裏的各項工作都進行得很順利，同學們在學習和生活上都取得了很好的成績。本學期的工作總結如下:
壹，班級工作思路
以德育為龍頭，以服務教學為中心，立足班級常規工作，狠抓學生養成教育，培養良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的學風和班風；以班級文化建設為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，促進學生形成健康人格和健全人格。
第二，註重德育，註重班級文化建設。
1，確定班級目標，編壹個響亮的口號:“不到最後壹刻絕不放手”。
2.制定班級慣例。班會主要分為學習、班務、衛生、日常規範五個方面。從而使班級管理制度化。
3.制定“班級培訓”。通過征求意見和反復討論，* * *同意確定班級培訓:態度決定壹切，細節決定成敗！
4.創造“階級精神”:自強不息的進取精神，寬容的美德精神。
5.寫壹條班主任的留言:“給自己壹個奮鬥的理由！”這是“階級訓練”和“階級精神”的擴展和延伸。
6.制定個人目標，在“放飛夢想”中寫下自己理想的大學，方便同學們自我比較，自我激勵，相互監督。
簡而言之，通過各種渠道營造團結、向上、和諧的班級文化氛圍。
第三，立足常規，搞好班級管理
1，每周壹次班會，以及相應的班會記錄。
2、座椅輪換制，每周壹次，來回滾動。
3.建立激勵機制，每次考試對年級第壹的10名學生給予物質獎勵；按照成績打分的隊伍，如果考得好也要適當獎勵。
4、經常和學生談心，關註學生的思想動態，引導學生適應高中第二階段的生活和學習。
5.深入學生宿舍，指導學生學習生活，經常與宿舍管理員交流，了解宿舍管理情況。
6.衛生工作常抓不懈，責任到人。實行班幹部負責制，班主任隨時檢查督促，確保學生有壹個幹凈的學習環境。
第四，加強班委建設，發揮學生班幹部的作用
新學期開學後，根據我在臨汾職業技術學院的表現，初步選舉了班長和紀委。開學後，學生們自願成立班委和課代表。
在具體工作中，班級工作根據實質性資料分為三個系列:團支部書記負責思想文化建設，宣傳組織委員協助；班長負責日常工作，由紀律、勞動、生活、體育等成員和組長、宿舍長協助；學習委員會在班級代表和組長的協助下負責學習。三大系統在班長和團支部書記的統壹領導下，分工協作，形成了緊密團結、系統協同的有機整體。
第五，加強與各班老師的溝通，協調教學工作。
首先，協助老師收集教學信息:以賀卡的形式，促進師生之間的情感交流。
其次，經常與老師溝通，及時了解班上學生的學習動態。
第六，與家長溝通，加強家校聯系。
為了更好地了解和教育學生，我經常主動與學生家長聯系溝通，隨時關註孩子的動向，盡早發現和解決問題。
七。班級活動
1，成功組織學生參加學校各項活動，各項工作順利有序。
2.為了響應學校的號召，組織學生開了壹個特別主題的班會。同學們自行組織了“嚴師出高徒還是良師出高徒”的辯論賽，十分熱鬧。
3、根據學校的部署，狠抓學生的日常規範，並制定“學生不規範行為整改方案”。並對整改活動進行了反思，明確了今後班級工作的重點。
以上是我這學期對班主任工作的實踐總結。成績與不足並存，有些理念和做法還不夠成熟，有待完善。但毫無疑問，通過我的實踐，我深深地感受到，壹個活潑和諧的班級已經形成，班級的向心力和凝聚力在不斷加強。我會繼續努力，更加嚴格要求自己，為做壹名優秀的人民教師和班主任的目標而奮鬥。
2020年高二上學期班主任工作總結(三)2020年經過壹年的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任的工作。在學校教導處、政教處和年級的關心和幫助下，我順利完成了這壹學期的工作。綜上所述，本學期主要開展了以下幾個方面的工作。
壹，完善班級管理規章制度
結合上學期期末的班級調查，調整或明確壹些常規管理制度，如考勤、值班、衛生、勞動、集合、自習等。，並制定更容易被學生接受的紀律處分措施，讓班級事務的壹切有法可依、有章可循。
第二，培訓班幹部
學期初通過民主選舉和競爭上崗產生新的班幹部，每半學期改選壹次。各系班幹部負責班級的具體管理，實行班級學習小組對班幹部負責，班幹部對班長負責，班長對班主任負責的分級管理制度。班幹部負責結合學校政教處的工作安排，每周組織壹次主題班會。主題班會按計劃實施，由班主任總結，有效提高了學生幹部的工作能力。
第三，嚴格班級常規管理
班級實行分級管理制度，就要通過各種形式的工作檢查，不斷發現問題，解決問題。壹方面，每周召開壹次班幹部會議，了解同學們對班級的建議和意見；另壹方面，不定期對班級管理的各個環節進行抽查，如檢查自習紀律、值日工作、考勤登記、交作業等，引導班幹部對學生的違紀行為進行批評和自我批評。
第四，加強學習方法的指導
學生進入高二下學期，學習成績趨於兩極分化。為了防止這種現象的發生和蔓延，我想了很多辦法。利用主題班會、個別談心、書面交流、鼓勵、鼓勵、組織學生陳述意見、收集優秀學生經驗等形式，從不同角度調動學生的學習積極性，督促學生及時補上薄弱科目。
五、研究性學習的項目驗收。
學生從初中到高中第壹次接觸研究性學習，是壹種課內學習與社會實踐相結合的學習方式。上學期期末，學生已經確定了研究性學習的選題方向。寒假期間，很多研究性學習小組都開展了活動，這學期就要完成課題驗收了。因為指導老師有很多學習小組，班主任對這項工作進行監督檢查是非常必要的。
六、做好雙困學生的教育轉化工作。
窮學生的原因有很多。這學期，我通過個別談心、家訪、查看學生學習資料等方式，了解了班裏很多後進生的情況，並為每個後進生設計了詳細的幫助計劃。對於紀律不好的學生，讓他們知道自己違反了什麽班規和紀律，然後嚴格執行處分條例。
當然，我們不能為了懲罰學生而懲罰學生。為了防止學生違紀，在班幹部的日常班級管理中，我要求班幹部對違紀學生多壹點提前暗示，多壹點監督，有效減少班級學生違紀現象；對於成績不好的同學，我更註重重建他們學習的自信心。創造機會不斷鼓勵他們，課後多用心，讓他們感受到老師並沒有因為成績不好而放棄自己，從而激發他們內心的學習動力，學習也壹定會慢慢趕上來。在多位老師的共同努力下，xxx，xxx，xxx等班裏的同學壹年來在學習上有了不同程度的進步。
2020年高二上學期班主任工作總結(四)本學期班主任工作是根據學校的工作計劃和班主任的工作計劃，本著以教學為中心，狠抓紀律衛生，促進學風和班風建設的精神，開展了多種形式的活動，圓滿完成了教育教學和班級管理工作。班主任這學期的工作總結如下:
第壹，高二學生不夠穩定和成熟，這是高三最關鍵的時期。尤其是進入高二的學習，材料難度加大，對於水平差、水平參差不齊、聲音優美的學生來說更是難上加難，往往因為學習上不能立竿見影而變得抑郁。為了讓學生建立自信心和學習興趣，我主要做了以下幾項工作:
1.利用班會分析學生的成績，正確看待自己在學習中的地位，讓學生保持良好的心態。同時，結合國情，讓學生認清自己目前面臨的機遇和挑戰，讓學生有明確的學習目標和適合自己的理想，給學生學習的動力。
2、個別談心，做好個別學生的思想工作和後進生的轉化工作。針對不同的學生，挖掘他們的內心世界，了解他們在做什麽，在想什麽，及時掌握他們的心理動態。學生的學習狀態和思想是有周期的，把握好每個學生周期，及時做好他們的思想工作。這樣才能讓教育抓住切入點，教育才能有效，才能讓他們及時投入學習。
3.尋求家長的密切配合，三方溝通，正確評價學生的成績、缺點和錯誤，讓學生敞開心扉，說出自己想說的話，解開思想包袱，全身心地投入到學習中去。
4.我通過感恩教育提高學生對生活和學習的理解，讓每個人都學會感動和感恩。人是感性的動物，所以只有感動的時候才能行動。我收集了壹系列名人，給他們講學習經歷和創業經歷。古人雲:以人為本，可以知得失。習慣是成功的保證。只有吸收別人的經驗，才能認識自己，重建自己。通過這些故事，我們不僅教育了學生，也教育了自己。
第二，配合老師的課堂教學工作，解決老師和學生之間的關系，為此做了很多工作。
三、加強宿舍管理，本學期檢查宿舍不少於十五次，及時解決衛生紀律存在的問題。女寢室比較好，男寢室還是有問題。總的來說，進步很大。
第四，搞好各項活動。在本學期的運動會中，調動同學們的參賽意向，發揮自己的體育特長，在運動會中克服困難，努力取得總分第四名。這個班的凝聚力增強了。雖然學生在學校組織的歌唱比賽和普通話演講比賽中沒有獲獎，但他們關註自己，努力學習，卻激發了他們的學習熱情和求知欲。
總之，這學期的表現是積極的。要不斷分析總結經驗教訓，通過不斷學習提高自己的專業水平和班主任的工作藝術，努力把班主任工作做得更好。