導數圖理論
中間的圖片顯示了壹朵水仙花坐在花盆裏。
分支1:文章:1，簡介；2.告訴我。這是描述文章的壹些背景。
分支二:幹旱:1，情況；2.離開。這壹項介紹水仙花的三大“災難”之壹:幹旱的具體情況。
分支三:水:1，情況；2.玩；3.找到它。這壹項是介紹水仙花的第三種“災難”情況:洪水的具體情況。
分支四:凍結:1，情況；2、曬太陽；3、鮮花；4.希望。這壹項介紹水仙花的三大“災”:凍害的具體情況。
分支五:感覺:1，人；2.心。這壹項是引起作者共鳴的壹點感悟。
關於測繪的思考
《生機》這篇文章講的是作者自己養水仙花的經歷。這水仙花真不吉利。它經歷了幹旱、洪水和冰凍災害，再也沒有起死回生。最後，它綻放，贊美看似柔弱的水仙花頑強的生命力。文章中處處可見作者對這株水仙的好感，如“我去瓷器店買了壹個純白瓷盤來撐著。”文章最後壹句:“只要地球上的東西還活著，哪怕被天災人禍暫時壓制，最終也會崛起。個人事務如此，家庭事務如此，國家和民族事務也是如此。”從水仙花的性格到人生、國家、民族的命運，比喻緊密，深刻，令人信服。作者運用從小到大的寫作手法，從壹朵小水仙的經歷出發，完全不講道理，順理成章地點出主題，非常巧妙。