m:詩歌是我國壹顆耀眼的明珠。
w:詩歌是我們文明的精神支柱。
m:正是因為有了詩，蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”歷史的感覺。
女:只是因為王昌齡的“大漠孤煙直，黃河集日元”才讓將士們守邊。
m:今天，我們聚集在這裏，享受詩歌帶來的快樂，享受這美好的時光。
女:今天，我們相聚在這裏，壹起走進詩畫，敞開心扉，釋放激情。
男人:今天，這裏將成為詩的海洋，讓這幸福響徹雲霄。
陳傑，妳知道嗎？詩歌是壹種以情感為主題的文學體裁。它以抒情的方式反映社會生活，高度凝練和濃縮，以豐富的想象力、有節奏的語言和分支的編排表達思想感情。
女:當然，我知道。就像《壹個填充》壹樣，作者用詩意的方式表達了對戰爭的憎惡和失去家人的痛苦。接下來，請欣賞由老霍、陳傑、朱朗清、李玉濤、馮朗榮、周俊新等同學帶來的朗誦《大堤》。希望妳能體會到邊防戰士遠離家鄉，失去親人的感受。
男:讓我壹直閃，壹直感受。
男:還沒退。戰爭是多麽殘酷，詩人用真情寫下了這首悲壯的詩，體現了他對戰爭的痛恨，詩裏把自己表現得如此赤裸裸。
女:的確，接下來，壹群學生，包括陳綺明、林文鏡、黃子謙和戴劍鋒，組合了四首描寫春夏秋冬的詩。讓我們壹起感受來自四季的感受。歡迎
女:多美的意境啊！四季太美了！正如我們所知，不僅有古詩詞，也有描寫四季的現代詩詞。
m:接下來，請曹和陳映如朗誦現代詩《秋》。
w:用農民的喜悅來體現秋天的生動真是太棒了！我們眼前是壹幅田間收獲的畫面，是如此的和諧！
男:是的！現代詩是如此自由，卻又如此美麗。、鄭梨艷、李、闕巧愛、陳家恩、和朱也準備了壹套四季詩，請他們上臺表演！
女:在古詩的世界裏，友情詩也占了大部分。請朱邀請和朗誦壹首《致王倫》。
男人:詩人用風景襯托自己的祝福和對朋友的關懷，多聰明啊！
女:是的！友誼是珍貴的，所以我們應該珍惜身邊的友誼。接下來，請梁、、、周芷青背誦《太陽之詞》。
女:多可愛的太陽啊！相信通過這首詩，妳會更喜歡太陽。
男人:多好的太陽啊！現在，月亮在天上。看到了嗎？有請許振超、羅子揚、李俊彪等同學帶來的中秋詩歌。
女:詩歌讓我們陶醉。
m:詩歌震撼了我們。
他:詩歌，讓我們升華思想。
m:詩歌的余味回蕩在我們心中。
m:通過這次詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力。
w:通過這次詩歌朗誦會，我們體會到了人們的詩歌之美。
m:讓我們在詩的海洋裏撿貝殼吧。
w:讓我們走進詩歌的殿堂吧。
讓我們記住今天，用我們的筆描繪明天。願我們在詩歌中茁壯成長。
w:讓我們以最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會。
m:謝謝妳。