“燕子去了，有再來的時候；柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，但又開了。但是告訴我，聰明的妳，為什麽我們的日子壹去不復返了？”每當想起朱自清的《匆匆》，就覺得時間在匆匆流逝。
時間，是人們生命中的過客，往往會悄無聲息的離去，不留壹絲痕跡。人們往往在逝去之後才意識到留給自己的時間不多了。也正因為如此，古人感嘆:年輕人不努力，老年人可悲。
時間過得無影無蹤，來去匆匆。能否把握時間，往往決定了壹個人壹生的命運。陶淵明說:“盛年不歸，早晨難起。要及時鼓勵，時間不等人。”人生不過幾十年。很難在這麽短的時間內取得成功，達到人生巔峰。也正因為如此，珍惜時間極其重要。
中國古代有很多珍惜時間的故事，比如“頭上懸梁”、“錐上刺股”、“螢火映雪”，都是古人抓緊時間刻苦學習的典範。古人能夠在非常艱苦的條件下，抓緊時間，努力學習。古人也給我們留下了很多珍惜時間的名言，比如:“壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰”，“少年難學老，寸光陰不能輕。沒感覺到春天池塘醒了，街前的樹葉已經是秋天了。”它顯示了時間的珍貴和珍惜時間的重要性。
時間是寶貴而無情的，它總是在不知不覺中從我們身邊流逝。只有那些能抓緊時間努力學習的人才能成為有用的人。不能把握時間的人，只能是每天撞鐘的和尚。在等待“明天”的浪費中，不要等待，白頭偕老，傷心欲絕！
我學會了珍惜我所擁有的時間！
珍惜時間主題班會教案
學術目標
1，教育學生珍惜時間，懂得拖延的危害，養成良好的學習習慣和生活習慣。培養學生珍惜時間的好習慣。
2.明白珍惜時間的重要性，抓住機會，努力學習。
教學過程
開場白
柳樹枯萎了，但有時它們又變綠了。
b:桃花是謝。它們有時會再次綻放。
答:燕子已經飛過，所以還會再來。
b:但是，有壹件事是壹去不復返了。
答:它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和遺憾。它可以像海綿壹樣。
水裏總有水，只要妳願意擠。
b:是生活的素材。
答:這是衡量重量的標準。
他:是——齊(時間)
(時鐘滴答聲)
同學們，現在請閉上眼睛，仔細聽著。妳聽到了嗎？這是時間的聲音。
接下來，請唐微微為我們朗誦詩歌《時間》。
程序1:
背誦詩歌時間
b:不經意間，時間在我們身邊流逝。
答:時間不等人。
b:找到時間不容易，但是很容易失去時間。
b:無論妳面對多少無奈，無論妳傾聽多少情感，它從不隨情況而變，因人而異。
答:每壹個事業成功的人，都是珍惜時間的典範。
b:現在，我們請收集有關珍惜時間的故事的學生給我們講講他們的故事。
程序2:
故事1講的是愛迪生的故事。
過渡:故事都是珍惜時間的例子。我們日常生活中有沒有浪費時間的故事？
故事二講的是浪費時間的故事。
b:嗯，這個例子真的很典型。我相信這是學生身邊存在的現象。希望同學們。
聽了這個故事，我開始學會提醒自己:珍惜時間。
過渡:A:壹個人的青春能持續多少年？不要等白人男孩傷心。
在這美好的時光裏，我們應該珍惜每壹分鐘，努力學習，而不是把寶貴的時間浪費在不必要的事情上。請欣賞下面的小品《對不起》。
節目三:作文《後悔》
b:看完這個故事，我想同學們會有壹些感觸。現在我們來聽聽學生們的感受。
節目四:談感受
過渡:答:同學們，時間給我們每個人都是很公平的。
b:壹分不給，壹秒也不給。
答:珍惜也好，不珍惜也罷。
乙:堅持還是不堅持。
h:這取決於我們。
答:記住:今天該做的事還沒做，明天就拖了。
乙:沒錯！
浪費時間是大罪。
乙:沒錯！妳說得對！
答:我沒那麽說。裴斯泰洛齊和盧梭說過。
他們說得很好。妳還知道什麽？
我只知道壹點點。讓我們問問學生們知道些什麽。請問哪位同學知道關於珍惜時間的名言，請發表壹下，讓同學們擴大知識面。
節目五:名言
b:名言伴隨著壹代又壹代年輕人的成長。希望剛才同學們提到的名言，也能成為同學們未來人生的指路明燈，指引我們不僅要前進。接下來，我們欣賞歌曲《隱形的翅膀》。
節目六:歌曲《隱形的翅膀》
隨著優美的歌聲，我們的主題班會即將結束。我認為學生們應該在這次班會中學到了很多東西。
讓我們請班主任來評論壹下這次班會。
方案七討論:組織全班討論珍惜時間的意義，讓學生明白做任何事情都要爭分奪秒，不要養成拖延的作風。當天做的事永遠不會拖到明天。
方案八:讓學生對比自己，寫下自己的拖延癥以及如何克服。
節目九:集體朗誦:“‘後天，山多。壹起，明天將是人生的壹場酸風。"
教師的評論
結論:
答:同學們，請仔細考慮壹下。對於我們這些正值壯年的青少年來說，讀書只是浪費時間嗎？上網和進遊戲廳是我們擅長的嗎？難道我們現在只想快樂，對未來沒有欲望？
b:同學們，請趕快珍惜時間！暫時放棄在遊戲廳做的那些無聊的事情，多看點書，好好學習，想想未來。
答:同學們，請珍惜時間！
這個班會結束了。謝謝大家！
男:大家好，班會現在開始。
w:今天的主題是男女pk。
男:請踴躍發言。
w:好，現在誰先來？
關於珍惜時間的開場白1。時光飛逝，時光飛逝。時間壹去不復返，永遠不會為妳停留。
2.時間就是生命，浪費時間就是不珍惜生命。
可以在開頭引用壹句名言。
班會遊戲序幕感謝本次班會，感謝大家的支持。我將為妳主持這次班會。我們在壹起是壹種緣分，但我們希望它能成為壹件更幸福的事。讓我們通過這個遊戲加深友誼，讓我們嗨起來。
班會開場白怎麽寫！當今社會日新月異，價值在我們眼中已經變得模糊。也許昨天的價值沒有今天的閃亮。物是人非，昨夜月圓，今昔失。時代發展得太快了。那麽，什麽是真正的價值，什麽是真正有價值的人呢？
好了，我宣布X年X班主題為“做壹個有價值的人”的班會正式開始！
班會不要太開始，不然就是老太太的裹腳——又臭又長，精辟才是王道，這個長度剛剛好！
急！班會開場白和結束語開場白:
親愛的老師和同學們，妳們好。在這~ ~(多雪，秋風送爽，春暖花開，夏日沁人心脾。)我們舉辦了這次主題班會。大家都聽過這句話:有誌不是年高，誌不在誌。我們這次班會的內容就是讓同學們知道誌向和奮鬥對壹個人有多重要。
結論:
希望通過這次主題班會，讓同學們明確誌向，努力上進。
謝謝大家。
初中生關於珍惜時間的班會課件。什麽是課件？我來幫妳找吧！
序言珍惜時間(兩個成語，兩個修辭)。班會教案的教學目的是1。教育學生珍惜時間，懂得拖延的危害，養成良好的學習習慣和生活習慣。培養學生珍惜時間的好習慣。2.明白珍惜時間的重要性，抓住時機，認真學習教學過程。開場白A:楊柳枯了，又會綠。b:桃花是謝。它們有時會再次綻放。答:燕子已經飛過，所以還會再來。b:但是，有壹件事是壹去不復返了。答:它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和遺憾。它可以像海綿裏的水壹樣。只要妳願意擠，水總是有的。b:是生活的素材。答:這是衡量重量的標準。A:現在，同學們，請閉上眼睛，仔細聽。妳聽到了嗎？這是時間的聲音。接下來，請唐微微為我們朗誦詩歌《時間》。方案壹:背誦詩歌《時間》B:不經意間，時間正從我們身邊流逝。答:時間不等人。b:找到時間不容易，但是很容易失去時間。b:無論妳面對多少無奈，無論妳傾聽多少情感，它從不隨情況而變，因人而異。答:每壹個事業成功的人，都是珍惜時間的典範。b:現在，我們請收集有關珍惜時間的故事的學生給我們講講他們的故事。節目二:故事1講述“愛迪生的故事”的轉場:故事都是關於珍惜時間的典範。我們日常生活中有沒有浪費時間的故事？故事二講的是浪費時間的故事。b:嗯，這個例子真的很典型。我相信這是學生身邊存在的現象。希望同學們聽完這個故事後學會提醒自己:珍惜時間。過渡:A:壹個人的青春能持續多少年？不要等白人男孩傷心。b:在這美好的時光裏，我們應該珍惜每壹分鐘，好好學習，而不是把寶貴的時間浪費在壹些不必要的事情上。請欣賞小品《後悔》節目三:小品《後悔》B:看完這個故事，我想同學們會有壹些感觸。現在我們來聽聽學生們的感受。節目四:談感情的過渡:答:同學們，時間給我們每個人都是很公平的。b:壹分不給，壹秒也不給。答:珍惜也好，不珍惜也罷。乙:堅持還是不堅持。h:這取決於我們。答:記住:今天該做的事還沒做，明天就拖了。乙:沒錯！浪費時間是大罪。乙:沒錯！妳說得對！答:我沒那麽說。裴斯泰洛齊和盧梭說過。他們說得很好。妳還知道什麽？我只知道壹點點。讓我們問問學生們知道些什麽。請問哪位同學知道關於珍惜時間的名言，請發表壹下，讓同學們擴大知識面。節目五:名言B:名言伴隨著壹代又壹代少年的成長。希望剛才同學們提到的名言，也能成為同學們未來人生的指路明燈，指引我們不僅要前進。接下來我們欣賞歌曲《隱形的翅膀》節目六:歌曲《隱形的翅膀》答:伴隨著優美的歌聲，我們的主題班會即將結束。我認為學生們應該在這次班會中學到很多東西。讓我們請班主任來評論壹下這次班會。方案七討論:組織全班討論珍惜時間的意義，讓學生明白凡事要只爭朝夕，不能養成拖延的作風。當天做的事永遠不會拖到明天。方案八:讓學生對比自己，寫下自己的拖延癥以及如何克服。節目九:集體朗誦:“明天就是明天，山很多。老師點評結論:答:同學們，請慎重考慮。對於我們這些正值壯年的青少年來說，讀書只是浪費時間嗎？上網和進遊戲廳是我們擅長的嗎？難道我們現在只想快樂，對未來沒有欲望？b:同學們，請趕快珍惜時間！暫時放棄在遊戲廳做的那些無聊的事情，多看點書，好好學習，想想未來。答:同學們，請珍惜時間！這個班會結束了。謝謝大家！
開場白:珍惜時間，兩個成語，兩個修辭。珍貴的壹刻qiān jīn yīk e
【釋義】形容時間非常寶貴。
【語出】石《春夜》詩:“春夜壹瞬值千金，花好香，月好陰。”