《十誡之書》的優秀閱讀體驗是1。君子之行，靜以修身，儉以修身...“這是東漢末年最偉大的政治家、軍事家諸葛亮臨死前寫給8歲兒子諸葛瞻的壹封信。後來成為代代相傳的修訂記錄名作。這是前世的戒律。
《十誡》在全中國引起了反響。例如，為了紀念諸葛亮亮，湖北舉行了壹次萬人讀經的活動。我們還看了壹個視頻，分三種形式:讀經，表演，唱。而軍校的學生們站得整整齊齊，在全校範圍內誦讀《十誡》。可想而知紀念諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的信的活動有多隆重！
《十誡》中的壹句話:“不淡泊，則無明誌，不靜，則不遠。”至今仍被很多人奉為座右銘。
諸葛亮在家書中告誡兒子，要註意修身養性，勤儉持家，以培養自己的品德。他對兒子的期望，千言萬語只化為這五句話，而在這五句話裏，又隱藏了多少字！我們中現在有誰有這麽高貴博學的父親？《誡書》既是給諸葛瞻的壹封信，也是諸葛亮自己壹生的總結。
讓我們也壹起讀讀諸葛亮的誡書，細細品味書中蘊含的道理，讓我們壹起感受諸葛亮的壹生！
我們將來要做壹個紳士；靠內心的平靜來修煉身心；要靠樸素的作風培養品德；只有看清了世俗的名利，才能展現自己的胸懷；只有身心平和，才能實現理想的目標；要學習，就要靜下心來，集中註意力；妳要想增長才幹，就必須努力學習；努力學習才能擁有廣泛的才能；有了誌向，才能在學業上有所成就；珍惜時間，做壹個對社會有用的人。
《十誡之書》範文2優秀的閱讀體驗寒假裏，我做了很多事情，看了很多書。但給我印象最深、啟發最大的，還是讀了諸葛亮《孫子兵法》中的誡書。
諸葛亮是中國古代著名的政治家、軍事家，也是壹位將流芳百世的軍事家。今天父親推薦我讀《十誡》，讓我明白了他超人的智慧不是從人間掉下來的，而是他自我修養、決心、勤奮和學習的結果。
《誡書》雲:“君子之行，靜以修身，儉以修身。不留園，誌不清，不靜，不遠。如果妳安靜地學習，妳必須學習。不學習，學不廣。如果妳沒有野心，妳不可能成功。慢不能刺激，急不能磨煉。歲月與時俱進，意義與日俱進，然後就變得枯萎了，不足以與世界相遇，留在貧窮中會很難過！”文章主張以“靜”修身，以“儉”修身。教育兒子要有遠大誌向，通過努力學習增長才幹來實現自己的抱負，而學好知識則需要靜下心來，壹心壹意。否則歲月隨時會飛逝，人的鬥誌也會隨著歲月流逝。最終，他們會像枯樹壹樣枯萎，成為社會中無用的材料。他們會悲哀地坐在貧窮的茅舍裏，老了以後會後悔的。諸葛亮這樣教育兒子，我相信他自己也是這樣做的。
《十誡》對我也有很大的教育意義。我生性好動，愛好廣泛，很難集中精力做壹件事。遇到困難就喜歡退縮，以至於學習成績起伏不定，下棋更是跌宕起伏，大概是因為我沒有“靜而遠之”吧。諸葛亮成為劉備的軍師時年僅28歲。他在談笑間殺敵千裏，在亂世為劉備揚名。他壹定是從小“靜而遠之”，博覽群書。我想如果我從現在開始專心學習，“靜而修身”“勤而德”不會成就諸葛亮，但壹定會比諸葛亮的兒子更好。
《十誡》很棒。讀書心得範文3《誡書》是諸葛亮臨死前寫給兒子諸葛瞻的壹封信。全文通過睿智理性、簡潔嚴謹的文字，非常深刻地闡述了修身、立誌之道。其中有這樣壹句話讓我印象深刻:“君子之行，靜以修身，儉以修身，淡泊以誌，平和以無為。”在我看來，這句話的意思是:靜能修身，儉能修身。這不就是中華民族的傳統美德嗎？
《大學》開頭說“知止會決定，決定了再安靜，安靜了再安全，安全了再得到”。《道德經》也多次強調“靜以修身”的作用，如“重輕根，靜以躁君”，“輕則失根，躁則失君”，“天下靜而正”。《十誡》告誡我們的是，要冷靜，做壹個孤獨的人。還記得那個“五鬥米不彎腰”的陶淵明嗎！他本可以在朝中為官，享盡榮華富貴，卻毅然放棄仕途和官場生活，追求“黃毛享樂”的安逸；體驗“采菊東籬下，悠然見南山”的寧靜；享受“飲春酒，采我園菜”的自由...誠然，壹個人只有內心平和寧靜，才會知道自己的理想是什麽，才會從容應對生活的變化，才會獲得真正的快樂和幸福。
保持內心平靜之後，節儉是另壹個可貴的品質。李商隱的《詠史》中有這樣壹句話，“回首先賢家，故勤儉奢。”《左傳》中也有“儉德”；廢者，惡也大”，這樣的名句。毋庸置疑，勤勤懇懇的人，往往會成就大事。在朱元璋的家鄉鳳陽，還有壹首歌“皇上請客，四菜壹湯，蘿蔔韭菜真甜；洋蔥豆腐，寓意深刻，明了心慌。“他只為女王的生日用了幾樣簡單的配菜，並告誡所有的官員，今後宴請只允許四菜壹湯。任何違反這條規則的人都將受到嚴厲的懲罰。清朝的唐玄宗道光，以節儉著稱。他的長袍是用皇宮裏的舊材料制成的。如果壞了，也不會扔掉，結果他的衣服上到處都是補丁。他三令五申，宮裏花錢，不超過二十萬歲。平時國宴、家宴只準備幾樣家常菜。秦愛奢，不可吝惜，用之為泥沙，楚人火了。豪華的阿房宮只能是壹堆焦土。
禪師說:“心若靜如水，則無煩惱憂慮。”。佛教提倡“戒欲”，道教提倡“清靜”。哲人也說過:“節儉是人壹輩子都吃不完的美麗盛宴。”靜下心來，守住自己的心，等待有壹天破繭成蝶。勤儉節約，養成良好的習慣，為我們的人生打下基礎。我知道“靜以修身，儉以修身”不僅僅是壹句話，更是我們取之不盡的財富。
《誡書》範文優秀閱讀體驗4《誡書》全文不到100字，意義深遠，意味深長，是諸葛亮人生智慧的結晶。對我們來說，今天仍然大有裨益和啟示。
第壹，勤於開卷，敏於探索。
在《十誡》中，它說:“在妳能學習之前，妳必須安靜；不學就不能多才多藝，不想學就學不會。“今天讀書不僅意味著多讀書，讀好書，更是壹種責任，壹種必要的素養。壹般來說，壹個肯學習、肯鉆研的人，總會給人以彬彬有禮、豁達自律的深刻印象。壹個不學習的人，在理論和行動上永遠不可能清醒堅定，面對復雜多變的情況永遠不可能明辨是非，面對不斷出現的新情況、新問題永遠不可能深入思考、沈著冷靜。有的人不註重學習，導致信念動搖，意誌衰退，人生迷茫。
第二，立於清廉，誌存高遠。
正直是做人的根本，崇高是做人的境界。《誡》曰:“君子之行，靜以修身，儉以修身；不淡泊則無誌，不靜則遠。”內心的平和可以避免驕躁，內心的冷漠可以包容英雄品味中國，內心的開放可以登高望遠。壹個人如果沒有清正廉明的偉大修養，沒有不喜物不悲的偉大胸懷，那麽他就無法深刻認識到自己的政治責任和社會責任。清代學者胡大元說:“樸素靜者，多有用；瘦而浮躁的人利用不足。”人要以超然的態度對待眼前的壹切，少壹點牽掛，多壹點大度，少壹點浮躁，多壹點務實，少壹點分心，多壹點公心，不為名利所累，以超越功利的境界紮紮實實的做好壹份事業。俗話說:“飛得高的鳥死於食物；深水中的魚死於誘餌。“面對燈紅酒綠的誘惑，權力、金錢、美色的考驗，人不能不平衡，要盡力。始終堅守道德防線。
第三，勇於開拓，敢於行動。
《十誡》裏說得好:“慢則不能氣，危則不能氣。”無論人們生活在什麽樣的工作環境、工作崗位和工作條件下，無論他們的年齡、資歷、經歷和水平如何，都不能放松對他們能力的嚴格要求。既要立足當前求發展，又要努力滿足當代人的需求；也要著眼長遠發展，給子孫後代留下足夠的生存發展空間。
我們只能以“淡泊”和“寧靜”為座右銘來安放自己的靈魂，靜下心來，不被打擾，沈下心來，抓緊時間學習，提高學習效果，提升自身修養。使自己的思想境界和道德情操處於最佳狀態，做壹個精神自足的人，這才是學習這篇文章的現實意義。品德高尚、德才兼備的人，靠內心的平和、專註來陶冶身心，靠節儉的作風來陶冶品德。看不到世俗的名利就無法明確自己的誌向，沒有身心的安寧就無法實現崇高的理想。妳必須專心學習，妳必須努力學習來增長妳的才能。如果妳不努力學習，妳就不能增加妳的智力，如果妳沒有明確的誌向，妳就不能在學習中有所成就。
《十誡之書》優秀閱讀體驗範文5最近看了壹本古文諸葛亮寫的《十誡》，裏面有壹句話:“不淡泊則無誌，不靜則無遠。”這讓我深有體會。
諸葛亮就是這樣教兒子讀書立業的。其中的“靜而遠之”壹直被人們傳誦至今。
這篇文章的主要意思是:“不好好學習，就不能明確自己的誌向。如果妳不安分，妳的身體當然不會不安分。學習不好，身心就會躁動不安。妳再怎麽努力學習，也是徒勞的，妳也無法實現妳的遠大理想。
總之，用我自己的話來說:“妳的誌向和理想是壹座遠山。不好好學習，就無法明確自己的誌向。如果妳不努力學習，妳的理想永遠不會實現。只有努力學習，明確自己的誌向，才能實現自己的理想。大學畢業的那壹天，妳已經站在了山腳下。在工作上，妳只要繼續努力，就能爬上這座山，做得更好。
說到這裏，我想到了我的壹個故事。有壹次，我周末放假，我媽說周五晚上把作業都寫完。我想:有兩天假，等到最後壹天也不遲。第二天，我匆匆忙忙，壹直沒寫完。直到深夜我才寫完。真後悔沒聽媽媽的話。
我壹定要記住諸葛亮的那句話，“靜而遠之”，好好學習，博采眾長，長大後做祖國的棟梁。