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《十誡》的絕佳閱讀體驗

當我們心裏積累了很多感受和看法的時候,通常可以寫下壹段經歷,有利於培養我們思考的習慣。那妳知道怎麽寫經歷嗎?以下是我為妳整理的壹篇優秀的讀經範文。希望對妳有幫助。

《十誡之書》的優秀閱讀體驗是1。君子之行,靜以修身,儉以修身...“這是東漢末年最偉大的政治家、軍事家諸葛亮臨死前寫給8歲兒子諸葛瞻的壹封信。後來成為代代相傳的修訂記錄名作。這是前世的戒律。

《十誡》在全中國引起了反響。例如,為了紀念諸葛亮亮,湖北舉行了壹次萬人讀經的活動。我們還看了壹個視頻,分三種形式:讀經,表演,唱。而軍校的學生們站得整整齊齊,在全校範圍內誦讀《十誡》。可想而知紀念諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的信的活動有多隆重!

《十誡》中的壹句話:“不淡泊,則無明誌,不靜,則不遠。”至今仍被很多人奉為座右銘。

諸葛亮在家書中告誡兒子,要註意修身養性,勤儉持家,以培養自己的品德。他對兒子的期望,千言萬語只化為這五句話,而在這五句話裏,又隱藏了多少字!我們中現在有誰有這麽高貴博學的父親?《誡書》既是給諸葛瞻的壹封信,也是諸葛亮自己壹生的總結。

讓我們也壹起讀讀諸葛亮的誡書,細細品味書中蘊含的道理,讓我們壹起感受諸葛亮的壹生!

我們將來要做壹個紳士;靠內心的平靜來修煉身心;要靠樸素的作風培養品德;只有看清了世俗的名利,才能展現自己的胸懷;只有身心平和,才能實現理想的目標;要學習,就要靜下心來,集中註意力;妳要想增長才幹,就必須努力學習;努力學習才能擁有廣泛的才能;有了誌向,才能在學業上有所成就;珍惜時間,做壹個對社會有用的人。

《十誡之書》範文2優秀的閱讀體驗寒假裏,我做了很多事情,看了很多書。但給我印象最深、啟發最大的,還是讀了諸葛亮《孫子兵法》中的誡書。

諸葛亮是中國古代著名的政治家、軍事家,也是壹位將流芳百世的軍事家。今天父親推薦我讀《十誡》,讓我明白了他超人的智慧不是從人間掉下來的,而是他自我修養、決心、勤奮和學習的結果。

《誡書》雲:“君子之行,靜以修身,儉以修身。不留園,誌不清,不靜,不遠。如果妳安靜地學習,妳必須學習。不學習,學不廣。如果妳沒有野心,妳不可能成功。慢不能刺激,急不能磨煉。歲月與時俱進,意義與日俱進,然後就變得枯萎了,不足以與世界相遇,留在貧窮中會很難過!”文章主張以“靜”修身,以“儉”修身。教育兒子要有遠大誌向,通過努力學習增長才幹來實現自己的抱負,而學好知識則需要靜下心來,壹心壹意。否則歲月隨時會飛逝,人的鬥誌也會隨著歲月流逝。最終,他們會像枯樹壹樣枯萎,成為社會中無用的材料。他們會悲哀地坐在貧窮的茅舍裏,老了以後會後悔的。諸葛亮這樣教育兒子,我相信他自己也是這樣做的。

《十誡》對我也有很大的教育意義。我生性好動,愛好廣泛,很難集中精力做壹件事。遇到困難就喜歡退縮,以至於學習成績起伏不定,下棋更是跌宕起伏,大概是因為我沒有“靜而遠之”吧。諸葛亮成為劉備的軍師時年僅28歲。他在談笑間殺敵千裏,在亂世為劉備揚名。他壹定是從小“靜而遠之”,博覽群書。我想如果我從現在開始專心學習,“靜而修身”“勤而德”不會成就諸葛亮,但壹定會比諸葛亮的兒子更好。

《十誡》很棒。讀書心得範文3《誡書》是諸葛亮臨死前寫給兒子諸葛瞻的壹封信。全文通過睿智理性、簡潔嚴謹的文字,非常深刻地闡述了修身、立誌之道。其中有這樣壹句話讓我印象深刻:“君子之行,靜以修身,儉以修身,淡泊以誌,平和以無為。”在我看來,這句話的意思是:靜能修身,儉能修身。這不就是中華民族的傳統美德嗎?

《大學》開頭說“知止會決定,決定了再安靜,安靜了再安全,安全了再得到”。《道德經》也多次強調“靜以修身”的作用,如“重輕根,靜以躁君”,“輕則失根,躁則失君”,“天下靜而正”。《十誡》告誡我們的是,要冷靜,做壹個孤獨的人。還記得那個“五鬥米不彎腰”的陶淵明嗎!他本可以在朝中為官,享盡榮華富貴,卻毅然放棄仕途和官場生活,追求“黃毛享樂”的安逸;體驗“采菊東籬下,悠然見南山”的寧靜;享受“飲春酒,采我園菜”的自由...誠然,壹個人只有內心平和寧靜,才會知道自己的理想是什麽,才會從容應對生活的變化,才會獲得真正的快樂和幸福。

保持內心平靜之後,節儉是另壹個可貴的品質。李商隱的《詠史》中有這樣壹句話,“回首先賢家,故勤儉奢。”《左傳》中也有“儉德”;廢者,惡也大”,這樣的名句。毋庸置疑,勤勤懇懇的人,往往會成就大事。在朱元璋的家鄉鳳陽,還有壹首歌“皇上請客,四菜壹湯,蘿蔔韭菜真甜;洋蔥豆腐,寓意深刻,明了心慌。“他只為女王的生日用了幾樣簡單的配菜,並告誡所有的官員,今後宴請只允許四菜壹湯。任何違反這條規則的人都將受到嚴厲的懲罰。清朝的唐玄宗道光,以節儉著稱。他的長袍是用皇宮裏的舊材料制成的。如果壞了,也不會扔掉,結果他的衣服上到處都是補丁。他三令五申,宮裏花錢,不超過二十萬歲。平時國宴、家宴只準備幾樣家常菜。秦愛奢,不可吝惜,用之為泥沙,楚人火了。豪華的阿房宮只能是壹堆焦土。

禪師說:“心若靜如水,則無煩惱憂慮。”。佛教提倡“戒欲”,道教提倡“清靜”。哲人也說過:“節儉是人壹輩子都吃不完的美麗盛宴。”靜下心來,守住自己的心,等待有壹天破繭成蝶。勤儉節約,養成良好的習慣,為我們的人生打下基礎。我知道“靜以修身,儉以修身”不僅僅是壹句話,更是我們取之不盡的財富。

《誡書》範文優秀閱讀體驗4《誡書》全文不到100字,意義深遠,意味深長,是諸葛亮人生智慧的結晶。對我們來說,今天仍然大有裨益和啟示。

第壹,勤於開卷,敏於探索。

在《十誡》中,它說:“在妳能學習之前,妳必須安靜;不學就不能多才多藝,不想學就學不會。“今天讀書不僅意味著多讀書,讀好書,更是壹種責任,壹種必要的素養。壹般來說,壹個肯學習、肯鉆研的人,總會給人以彬彬有禮、豁達自律的深刻印象。壹個不學習的人,在理論和行動上永遠不可能清醒堅定,面對復雜多變的情況永遠不可能明辨是非,面對不斷出現的新情況、新問題永遠不可能深入思考、沈著冷靜。有的人不註重學習,導致信念動搖,意誌衰退,人生迷茫。

第二,立於清廉,誌存高遠。

正直是做人的根本,崇高是做人的境界。《誡》曰:“君子之行,靜以修身,儉以修身;不淡泊則無誌,不靜則遠。”內心的平和可以避免驕躁,內心的冷漠可以包容英雄品味中國,內心的開放可以登高望遠。壹個人如果沒有清正廉明的偉大修養,沒有不喜物不悲的偉大胸懷,那麽他就無法深刻認識到自己的政治責任和社會責任。清代學者胡大元說:“樸素靜者,多有用;瘦而浮躁的人利用不足。”人要以超然的態度對待眼前的壹切,少壹點牽掛,多壹點大度,少壹點浮躁,多壹點務實,少壹點分心,多壹點公心,不為名利所累,以超越功利的境界紮紮實實的做好壹份事業。俗話說:“飛得高的鳥死於食物;深水中的魚死於誘餌。“面對燈紅酒綠的誘惑,權力、金錢、美色的考驗,人不能不平衡,要盡力。始終堅守道德防線。

第三,勇於開拓,敢於行動。

《十誡》裏說得好:“慢則不能氣,危則不能氣。”無論人們生活在什麽樣的工作環境、工作崗位和工作條件下,無論他們的年齡、資歷、經歷和水平如何,都不能放松對他們能力的嚴格要求。既要立足當前求發展,又要努力滿足當代人的需求;也要著眼長遠發展,給子孫後代留下足夠的生存發展空間。

我們只能以“淡泊”和“寧靜”為座右銘來安放自己的靈魂,靜下心來,不被打擾,沈下心來,抓緊時間學習,提高學習效果,提升自身修養。使自己的思想境界和道德情操處於最佳狀態,做壹個精神自足的人,這才是學習這篇文章的現實意義。品德高尚、德才兼備的人,靠內心的平和、專註來陶冶身心,靠節儉的作風來陶冶品德。看不到世俗的名利就無法明確自己的誌向,沒有身心的安寧就無法實現崇高的理想。妳必須專心學習,妳必須努力學習來增長妳的才能。如果妳不努力學習,妳就不能增加妳的智力,如果妳沒有明確的誌向,妳就不能在學習中有所成就。

《十誡之書》優秀閱讀體驗範文5最近看了壹本古文諸葛亮寫的《十誡》,裏面有壹句話:“不淡泊則無誌,不靜則無遠。”這讓我深有體會。

諸葛亮就是這樣教兒子讀書立業的。其中的“靜而遠之”壹直被人們傳誦至今。

這篇文章的主要意思是:“不好好學習,就不能明確自己的誌向。如果妳不安分,妳的身體當然不會不安分。學習不好,身心就會躁動不安。妳再怎麽努力學習,也是徒勞的,妳也無法實現妳的遠大理想。

總之,用我自己的話來說:“妳的誌向和理想是壹座遠山。不好好學習,就無法明確自己的誌向。如果妳不努力學習,妳的理想永遠不會實現。只有努力學習,明確自己的誌向,才能實現自己的理想。大學畢業的那壹天,妳已經站在了山腳下。在工作上,妳只要繼續努力,就能爬上這座山,做得更好。

說到這裏,我想到了我的壹個故事。有壹次,我周末放假,我媽說周五晚上把作業都寫完。我想:有兩天假,等到最後壹天也不遲。第二天,我匆匆忙忙,壹直沒寫完。直到深夜我才寫完。真後悔沒聽媽媽的話。

我壹定要記住諸葛亮的那句話,“靜而遠之”,好好學習,博采眾長,長大後做祖國的棟梁。