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七年級上冊《深巷》的教學設計

教學目標

1,知識與技能:引導學生把握課文的情感基調,理解課文內容。

2.過程和方法:獨立、合作、探索。

3.道德、情感、價值觀:讓文本中最本質的思想、最精致的形式熏陶感染學生,體會和贊美母愛。

教學設想

1.教學生理解文本內容是基礎,品鑒文章是重點,很難激發學生理解和感受到愛,這也是文學作品教學的重要價值。

2.根據“理解”、“品味”、“感受”三個板塊,這是壹個故事,“養母是壹個獨特的人”,“美在於寫(用)得好,它表現(它寫或解釋,它指出)”貫穿其中,學生談感受母愛,理解母愛,根據理解”。由淺入深,循序漸進,讓學生暢所欲言,主動出擊,積極討論,互相提問,理清作品內容,品味感受,體會深意,感受母愛,學會做人。

3.課堂教學以學生為主體,緊扣精彩凝練的語言,讓文學作品的魅力和情感價值充滿課堂。

4.用孟郊的《流浪的兒子們》電影《媽媽又愛我了》導入,用感人的MTV《懂妳》營造課堂氛圍,會讓學生的內心受到強烈的沖擊和震撼,引起* * *歌唱,真正體會和理解母愛的偉大。教學過程

課前2分鐘播放MTV《懂妳》,營造氛圍,引發學生愛的感受。

引入:

同學們,唐詩中有壹首歌頌母愛的詩,是孟郊的《遊子頌》。學生能背誦這首古詩嗎?(全班背誦《流浪的兒子》)

前幾年香港舉辦“我最喜歡的唐詩”大賽,孟郊的《遊子頌》名列榜首。想壹想,為什麽大家這麽愛這首詩?(學生回答,老師指點)

這首詩表現了壹個母親對孩子的愛,這種愛是普世的,所以能觸動無數讀者的心弦。看過《媽媽再愛我壹次》這部電影的人,不管是誰,都會淚流滿面。壹首《世界上只有媽媽好》不知道唱出了多少孩子的心聲。今天,讓我們壹起欣賞李琳的深巷,聽壹個關於母愛的感人故事。

第壹教學環節:理解課文

1.學生圈讀單詞,並在參考書的幫助下查找單詞。

2.老師指出需要認識和積累的單詞。句子方面:這是壹個故事。

又瘦又招搖?持續的戲弄

孤獨,窒息,磕磕絆絆,渴望

3.快速默讀課文。教師引導學生理解單詞的上下文含義。

4、寫作指導,閱讀散文的第壹步是用“概括”的方法理解文本內容,請根據自己的理解選擇角度用“這是壹個故事”這句話說話,並對文本內容進行概括。

同學們說的可能是:這是壹個愛情故事。壹個養母收養棄嬰的故事。小巷深處的故事。壹個棄嬰從小厭倦貧窮,離開養母,最終懺悔的故事。

同桌互相討論,標出“我”改變對家人和母親感情的句子。

5.快速默讀課文,了解養母為我做了什麽。

(學生回答)

6.按角色大聲朗讀:“那學期的最後壹周...似乎又在等待”。請同學們用“養母是壹個嗎?在“人”的句子裏說壹句話。(教師演示,學生發言)

7.同桌互相討論,標出“我”改變了我對家人和母親的感情的句子。明白是什麽原因讓我疏遠了母親,忘記了寒酸的家?

8.提問:默讀壹遍課文,找出自己不理解的單詞(盡量讓學生自己解決問題,老師只做說明)。

總結:

文章用樸實無華的語言,通過生活中的瑣事,表達養母對“我”的愛。壹個個善良有愛心的母親躍然紙上,讓我們感受到了母愛的市場和無私。同時我們也看到了我對養母的感情隨著年齡的增長而變化,最後被母親的深愛所感動而懺悔流淚。在這平淡的敘述中,隱藏著壹股深沈而真摯的情感之流。

第二教學環節:品味文本

1,學生快速閱讀課文。找出妳最感動的句子或例子,帶著感情大聲朗讀,談談妳的理解。(先低聲說,再說話)

2.老師:預習時,要求學生“從任何角度談談自己對課文的理解”。這句話應該是這樣的:“美在哪裏?,寫得好(用的),它顯示(它寫,它解釋,它指出)?”

3.老師示範:美就在於“在風中,她的臉是那麽黑,她的手是那麽粗糙,她的眼神是那麽暗淡,但她站在那裏是那麽挺拔,那麽堅定,仿佛渴望,又仿佛等待。”美就在於描寫了母親的樣子,不僅有她的痛苦,還有她的堅強。

(學生用句子說話)

4、老師指出最重要的是:

(1)在生活瑣事中表現出母親的偉大和無私的感情。

(2)妙就妙在用亮藍色的石板和巷子深處的長竹簽作為情感支撐,寫出了母女之間的深情。

美在於語言和外貌的描寫,描寫了母親的艱辛、包容和堅強。

④用含蓄的方式寫媽媽對“我”的仔細觀察和理解,表達對“我”深深的愛,很精彩。

總結:

通過對文本的理解和品味,我們感受到了弄堂裏濃濃的母愛。我相信同學們壹定有很多感觸,對作品有更深的感受。

第三教學環節:理解課文

1.母愛無處不在。她像春雨壹樣滋潤著我們。學完這篇感人的短文,妳從中學到了什麽?請結合自己的實際談談。(前後桌討論交流,然後上臺發言)(老師也可以說說自己的感受)

2.播放MTV《懂妳》營造氛圍。(學生欣賞並跟著唱)

3.“給我妳全部的愛,給我全世界,永遠不知道妳心裏的苦與樂……”母愛是如此的無私和神聖,母愛也是壹個永恒的話題。現在,根據妳對“母愛”的理解,請以“母愛”為題,說壹句好聽的話,長度不限。

老師示範:母愛是壹盞燈,照亮前進的道路。

學生說話,老師收拾。

4、對比閱讀:《又見秋風起》(參考《教師用書》P55)

5.總結:

同學們,母愛是萬物之源,是世界走向光明的根本動力。母愛是最高尚最美好的。母愛像陽光壹樣,在我們的成長中起著至關重要的作用。只要妳用心去感受,妳很容易發現妳活在母愛中。請珍惜這份深情!

6.任務:

(1)在“閱讀文摘卡”上提取課文中的四字單詞和妳認為最感人的句子。

②課後鍛煉(3)