然後仔細讀課文。第壹句是“關關鳩在河洲”。《關關》是水鳥的叫聲，鳥兒的歌唱，河流島嶼，觸摸的東西來喚起感情，但這並不是真正的場景交融，而是場景的和諧搭配，只起到配角的作用，為後面仕女的出場做鋪墊。“窈窕淑女，君子好逑”，美麗的淑女吸引了紳士，從此紳士展開了對淑女的追求。“凹凸不平的薺菜從左往右流”，凹凸不平的薺菜要從左往右摘。這裏和後面的“窈窕淑女，我求之不得”構成壹種比喻關系，可以理解為水鳥“左右”采韭菜表示君子盡力追求淑女，也可以理解為大人采韭菜表示君子追求淑女。包括下面的“左右采韭菜，左右采韭菜”，君子“豎琴之友，鐘鼓之樂”，竭力追求夫人，形成同構關系。
從文本分析可以看出，《關雎》這首詩主要講的是壹個男人對壹個女人的深深追求，用摘韭菜來比喻。通過隱喻，作者把兩件不直接相關的事情並置在壹起。這有兩個表達效果:壹是增加了詩歌意象的豐富性，同時讓讀者在審視這種隱喻關系時，對采韭和向君子求女這兩個本體和載體有了全新的洞察，產生新的陌生感觀感，從而產生審美愉悅。二是情感表達上含蓄曲折，通過其他事物間接表達意思。作者寫道，君子追求淑女的過程，靠的是摘韭菜的行為過程。
而這第二點是理解“樂而不淫，悲而不傷”的關鍵。在情感表達上，“喜而不淫，悲而不傷”，即使是君子追求的是溫婉淑女，也需要借助於摘菜。哪怕追求的過程很艱難，甚至“令人向往”，也不過是“輾轉反側”，無論如何。傷心但不受傷。"
其實涉及到壹個“作者意圖”，壹個“詩意”。從作者的角度來看，關雎這首詩可能只是表現了壹個男人對壹個女人的追求，而從詩意上來說，這首詩的主旨應該是刺亂，其深層意義在於匡正禮教，即“樂而不淫，悲而不傷”，也就是說，訴說這首詩。如《毛詩序》以“關雎”為題材，以討夫人歡心，以配君子，以憂賢惠，而不淫；悲愴婉約，思才而不傷善心。也是關雎的意思。“樂而不淫，悲而不傷”的中庸之道是儒家的重要原則。要理解這句話，就要從相關的儒家文論說起。儒家更強調《詩經》的社會功能，結合孔子“訴諸大眾，怨天尤人”等文藝理論思想可以理解。