如何開發3-6歲孩子的智力？

如何巧妙地開發3-6歲孩子的智力？(1)感知的培養:感知是認知的門戶和基礎。兒童感性能力的發展對他們將來認識世界、掌握知識和從事各種改造世界的活動具有終身的現實意義。要經常帶孩子觀看大自然的景色，開闊他們的視野，讓他們多看、多聽、多摸、多聞，促進他們各種感官功能的發展。(2)語言能力的培養:3 ~ 6歲是兒童熟練掌握口語的時期，良好的言語訓練可以加快這壹過程。可以通過遊戲、實物、童謠、識字卡等方式教孩子說話、背誦簡單的童謠、復述簡單的故事，註意正確發音，培養孩子辨別聲音的能力，豐富孩子的詞匯，讓孩子理解意思；利用生活中遇到的各種事情向孩子提問，比如出門時樹葉是什麽顏色的，請他們回答。(3)觀察能力的培養:千變萬化的大自然為兒童觀察提供了最豐富的素材。家長有意識地帶孩子到戶外活動，引導孩子觀察自然景物及其變化，可以大大提高孩子的觀察能力；組織遊戲、泥塑、圖片、幻燈片、各種實物等各種活動，鍛煉孩子的觀察能力；引導孩子觀察每種商品的用途(基本用途和多種用途)。同時，要培養孩子觀察的隨機性、組織性和順序性。(4)記憶力的培養:學齡前兒童的記憶是形象記憶，他們更註意具體的形象事物，容易記憶。越年輕，圖片、實物、畫面在維持和再生產中的作用就越大。孩子可以通過觀察圖像和物體說出自己看到的東西，通過講故事和復述來培養記憶力。要培養孩子的有意記憶、理解記憶以及記憶的持久性和正確性。(5)思維能力和想象力的培養:人的想象力和思維能力是從小培養和發展的。學齡前兒童的思維是形象思維。在培養他們的思維能力時，要註意結合具體的形象。比如，在講“動物”的概念時，要聯系孩子在動物園裏看到的各種動物，說出它們各自的特點和相似之處，讓孩子真正理解什麽是動物。我們可以有意識、有系統地給孩子安排壹些富有想象力和思考力的活動，比如玩遊戲、玩魔方等，讓他們開動腦筋，想辦法培養他們的想象力，啟發他們的思維能力，鼓勵孩子多提問，讓他們對事情的結果有所預期。(6)創造力的培養:學前時期是培養兒童創造性思維能力的重要時期，其創造欲望剛剛開始萌芽，需要發現、培養和引導。我們可以通過創意遊戲、手工、繪畫、編故事等來培養他們的創造力。，並讓孩子參與小制作、泥塑等實際操作，讓孩子看到自己的成果，體驗樂趣，培養孩子創造性思維的熱情。