春綠被群山覆蓋，風景很美。
不畏浮雲遮望眼，何懼風流美人？
崎嶇不平，遊歷甚廣，如履薄冰。
看不到邊，就不會自大。
耳聞目睹八大遠大誌向和道德準則，踏於天地之間。
不禁想起2015的創作。這首詩叫《誌明·春嬌》。
誌明:明確的是園丁使命願景的野心，表達了人類道德的作用。園藝師勤勤懇懇保護綠色，通過仁人的娛樂來表達善與美的和諧。
春嬌:講的是春天，萬物之美，天堂。天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有理而不言。不用說，表達真善美。
以道為目標，以德為依托，以仁為依托，遊於藝術之中，讀異趣...
——向園內同事致敬。
解釋:
前四句講的是風景(天空中的白雪，朦朧山野中的春綠，雨止了霧，陽光燦爛的河岸上，飛舞的柳絮漸漸升騰起舞，與柳條遙相呼應，仿佛春姑娘睜開了困倦的眼睛，春光柔美。)
第四句是寫人(不畏艱難，全身心投入遊戲，有物吟詠，就像梅花不畏寒風的性格。勤奮而執著，堅定而堅強，在困難面前尋找解決辦法，園丁在雕刻和建造中細心、細心、耐心，這是與美有關的事業。)
最後四句寫的是心裏話(高低不相羨，各有各的美，美美* * *。每個人都有每個人的花期，每個人的成長節奏。以後，不用擔心，去了也不用難過，有花開的時候。妳唱完之後，我就會出現。壹個時代正在到來，也終將過去，它關乎平等和更新。)
風景，萬象更新，人，歷史，物。
人與景，脫胎於批判，物與心，輝煌涅槃。心安而不懼，疲勞而不知疲倦，服從精神，各從其欲，各得其所，即和諧。和諧與* * *是天生的，即屬於“壹”。“壹”就是壹切，壹切都是“壹”。
當妳以德為基，以道為旨，妳就會無限接近道，妳的心就會有最強的感知能力。能與天地之靈溝通，能隔空耳聞目睹，能擺平各種煩惱、艱難、困苦、不平，能為理想、誌向發揮更大的能量，是壹種發自內心的力量，心能轉向世界，作用於愛與美的事業。
——解讀誌明和春嬌
PS:其實這是壹首感恩詩。說起園丁，有個簡稱叫“園丁”。我們經常把學生比作花朵，把老師比作園丁。作者向園丁致敬，就是向古代的聖賢、老師，以及培養了作者的人致敬。他感謝生活中的相遇和指點，感謝每壹位老師的精心雕琢。
木，未切，謂之:樸；雕好後，稱為器物。俗話說，講的就是這個“器”。作者滿懷感激和憧憬，希望早日成長為壹個工具，鋪平艱難崎嶇的道路，為社會多做貢獻，體現壹種勇敢向上的誌向。
全詩從漫天飛舞的柳絮到八裏之外的世界之聲，表現了春姑娘的柔弱，旨在為人民服務，表現了美好生活中“踩顛簸”的堅定；這是壹個從高到低，從空中到地面，從理想到現實的落地過程。它不僅預示著感恩與致敬，變革與成長，更預示著理想與實踐的啟迪。
謝謝小夥伴們，這樣回到這裏，再讀壹遍，體驗壹下。會不會有不壹樣的味道？