書法比賽活動方案1
壹、競賽要求:
1.參賽人員:全體教師，壹至四年級全體學生，小學師生書法比賽活動方案。
2.條目字體:
(1)硬筆書法:楷書，三四年級學生必須用鋼筆(黑色)書寫。寫作內容由教務處統壹規定。在學校打印的稿紙上寫，壹個字壹個字，不加標點，30分鐘。
(2)軟筆:從楷書、行書、草書、隸書、篆書等字體中任選壹種，用毛筆書寫。參賽作品規格不小於四英尺三英寸。所有作品都寫在宣紙上，請勿裝裱。
3、要求使用規範漢字，無錯別字、其他字。
4.學生作品應註明作者所屬班級和姓名。參賽作品紙張必須整潔、無褶皺、無卷曲。
二、競賽日程和形式
比賽分為兩個階段:
第壹階段(165438+10月11)
1.硬筆書法比賽，時間:65438+下午0: 30-2: 00，各班語文老師指導學生完成。(請把妳寫的東西展示在屏幕上或提前寫在黑板上。)
2.寫作內容:
學生:
四年級《題西林壁》
第二階段(165438+10月12-15)
1.軟筆書法比賽(三、四年級)
學生比賽時間:165438+10月11至165438+10月15。
利用書法課的時間，學生完成毛筆作品。
2.寫作內容:
學生:(蘇軾的祖聯)壹個三字父子八師。
三、獎項設置及數量
1.書法作品設壹、二、三等獎。
2.學生:每班硬筆作品在本班按(30%、40%、30%)分設壹、二、三等獎，壹等獎作品於(112 10月)10:00前上交參加校選。
3.獲獎學生按壹等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分劃分班級積分。
4.優秀作品貼出，供全體師生欣賞和學習。
書法比賽活動方案二
壹.活動的主題
弘揚中華藝術之光，傳承書法風采，打造魅力校園。
二、活動的目的:
1.為貫徹落實《教育部關於發展中小學書法教育的意見》精神，進壹步推進素質教育，引導師生熱愛漢字和書法藝術，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展示中國書法的藝術魅力。
2.通過此次活動，師生可以提高自己的規範漢字書寫水平和文化素養，激發和培養學生對中國書法的興趣，提高書法水平。
3.參加對象:王大營小學全體教師及1至6年級學生。
四、競賽內容:
1，事件:
(1)教師組必考項目:粉筆字(以詩詞為主)
(2)學生組必備項目:
壹、二年級:現場提供作品內容，用鉛筆書寫。
3-6年級:現場聽寫漢字(筆字，以詩詞為主)。
(3)師生自選項目(二選壹):中國書法或硬筆書法(楷書、行書、隸書任選其壹)。
2.寫作內容:中國古典詩詞等文學作品用規範漢字書寫，不允許使用繁體字、異體字、淘汰的“二簡化字”，不允許使用錯別字、自造字，否則棄權。
5.學生指導老師:各班中文老師。
六、大賽評委:
學生作品評委:袁桂芳、吳金華、李萍、劉勝芬、馮朝雲。
教師作品評委:每個人都參與教師作品的評價。
七。比賽時間:
學生比賽時間:6月13下午。
教師比賽時間:自選作品於6月17日前上交，粉筆書寫於6月18日現場完成。
八。地點:待定
九、遊戲規則:
1，競賽試卷由學校統壹提供。
2.應提供所有書寫工具。
3.參賽者必須在限定時間內寫完，不完整的作品不能參加評審。書寫格式不限。
4.要求書寫正確，無錯別字、不規範簡化字或漏字，標點符號準確(註:壹般壹個符號占壹個空格，但對話中冒號和前引號可占壹個空格，省略號和破折號占兩個空格)。
5.參賽作品的體積必須整潔，沒有褶皺和卷曲。
6.每個班的人數是5人。
書法大賽活動方案3
壹、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展，展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育改革發展，豐富學生藝術文化生活，特舉辦小學生書畫大賽。
二、內容形式
1.主題:以“家鄉，校園”為主題，內容健康創新，能充分體現當代少年兒童的進取精神，具有時代性、校園性和學生性的特點，體現思想性和藝術性的統壹。
2.項目:(1)書法類:軟筆、篆刻、字體不限。
(2)繪畫:國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、蠟筆、素描、速寫。(以上作品必須有創意，不允許在模具內，否則無效。)
3.參賽形式:比賽采用現場書畫。繪畫時間120分鐘，毛筆書法時間60分鐘。內容根據教學要求定制，提供所有用品。
每人限壹幅作品，書法大小不超過四尺宣紙；塗漆，規格不得低於16。
三。活動時間、地點和要求
1.學校要按要求組織學生競賽，選拔優秀學生參加鎮級競賽。
2.所有作品都是單純的裝裱，但不允許裝裱。作品背面右下角用標簽(見附件)註明作品名稱、作者姓名、年齡、參與團體、指導老師。
3.活動時間和地點
下周壹上午，鎮中心小學。
四、獎勵辦法:根據要求，選拔3男3女參加縣級書畫大賽；競賽成績計入學校最終評價得分；獲獎學生名單公布在“梅祖卡教育”上。
5.其他事項:學校領導和指導老師要愛護學生，租用國家規定的車輛到比賽現場，確保師生安全。
書法大賽活動方案4
壹.活動名稱:
二、活動的目的:
為了突出“文明校園”的特色，營造校園“技能節”的氛圍，特舉辦本次書法大賽。
三、活動主題:積累前人知識，沐浴墨林之風。
四、活動時間
165438+10月19晚自習，由班主任組織，班級預賽，根據寫作情況，推薦選手。每班最多推薦5名選手；
165438+10月27日(周五下午)學校總決賽。
動詞 （verb的縮寫）地點:
審判:每個班級自己決定。
學校決賽:二號教學樓，壹號電教室
不及物動詞參與者
所有壹年級學生
七。入境手續
第壹階段:班級將舉行預賽，並選出指定數量的學生參加決賽。各班需拍照或記錄比賽過程信息，決賽參賽人員名單於6月20日上交。
第二階段:推薦選手以現場寫作的形式進行決賽。
八。賽前準備
(壹)組織宣傳
1.教務部下達活動計劃，各班團支部在有效時間內完成宣傳、選拔參賽選手、提交相關材料。
2.根據初賽成績，各班上報入圍名單，作品到基礎教研室。
(2)物品的準備
(1)，初試試卷由各班準備；
(2)期末論文由學校辦公室準備。
1.宣紙:10張。2.墨水:1瓶。3.刷:4。A4紙:150張。
(三)邀請評委
(4)邀請主持人
(5)活動時間表
九。競賽內容和要求
(1)競賽:筆墨競賽
(2)競賽要求
1.本次大賽主要是鋼筆寫作比賽。如果學生用毛筆書寫，他們應該準備自己的毛筆。
2.所有參加決賽的同學必須先參加班級選拔賽(推薦)並上交作品。
3.本次比賽的評分方式:作品分成×40%+現場比賽×60%=最終得分。4.每個班的隊員人數是5人。
㈢競爭進展
1.班級比賽:各班根據整體要求和班級實際情況，於119，20__，前結束比賽，上交校級決賽參賽名單。
2.作品的收集和要求
(1)參加校級比賽的同學要在校級比賽結束前完成作品的上交。
(2)所有作品由班級團支部交付給基礎教研室。
(3)內容健康向上，能反映學校的特色和取得的成績。
(4)鋼筆作品用A4紙書寫。
(5)作品上必須註明參賽選手的類別和姓名。
(6)書寫字體規範，篆書作品不獲獎。
(7)工作不符合要求的，取消最終資格。
(8)截止日期:20__年165438+10月22日(已過期)。
3.學校競賽
(1)以現場寫作的形式寫作，從四個備選題目中任選壹個。
(2)比賽時間約1小時。
(3)寫作格式不限，作者可根據給定的論文自行設計。
(4)選手自備筆。
(5)比賽時間:10月27日下午20__ 165438+3: 00-4: 00。
(4)作品展覽和評論
1.20__ _年11.30在辦公樓和第二教學樓大廳展出鋼筆作品和毛筆作品，並現場收集相關資料。
2.20__年165438+10月30日在某教學樓和某電教教室邀請評委對部分作品進行點評。
3.邀請老師寫作品參加展覽。
XI。評分規則
(1)評分標準(見附件1)
(2)評委:劉、高、唐金國等語文老師。
十二。活動後工作
1.立即完成活動總結，並以書面形式提交給教務處。
2.收集這次活動的所有資料，整理歸檔。
3.把好的圖片和文字資料上傳到校園網。
十三。組織結構
(壹)領導小組:
顧問:
團隊領導:
副組長:
成員:各班班主任。
領導小組對整個活動進行組織和監督，確保活動順利結束。
(2)創業團隊
1.學校競賽:基礎教研室
2.班級競賽:各班團支部。
十四。獎項設置
(1)班級競賽:各班根據競賽內容和要求設置獎品，各班發放獎品。
(二)校級競賽獎項等級數:
壹等獎10；二等獎20名；
三等獎30名；
(3)按分數排名，納入班級考核；
評分方法:
壹等獎5分/人；二等獎3分/人；
三等獎2分/人；中獎1積分/人。
書法大賽活動方案5
壹、指導思想
繼承和弘揚中華傳統文化，規範學生書寫，促進小學生熱愛和學習書法的長效機制，使書法成為推進小學素質教育的有力舉措。
二、競賽的目的
為了檢驗寫字課的效果，進壹步提高學生對寫字的重視程度，培養學生正確的寫字習慣，引導學生正確、無誤、工整、美觀地書寫漢字，讓學生從小練就壹手好字，終身受益。這種書法比賽每四年在壹個特別的班級舉行。
三、競賽要求
1.參與者:四年級壹班全體學生。
2.參賽字體:硬筆楷書(漢字書寫)
3.入門筆:鋼筆或簽字筆
4.參賽內容:學生在家裏自己書寫，用草書練習手書，以老師布置的作業為主要內容，在參賽紙上指定的位置寫下自己的名字。參賽作品必須整潔、無褶皺、無卷曲。
第四，競爭方式
1.比賽時間:即日起至5月底。這個作業是石老師前期布置的。5月9日前，孩子們必須將自己寫好的書法作品發到家長微信群，有專人負責下載，整理，制作成微信微信官方賬號，並設置選本。5月30日前公布比賽結果，具體評選過程將在微信平臺及時向家長公開。
2.地點:教室、家裏等。
動詞 （verb的縮寫）選擇方法
四年級壹班所有家長直接在微信平臺選擇壹、二、三等獎。每個獎項按票數排名，票數為32，以此類推。家長要實事求是，不要給孩子，也不要拉攏其他家長。
不及物動詞設立獎項
壹等獎5名；
二等獎10；
三等獎18。
七。《士師記》
主評委:石老師
成員:所有家長。
八、獎品
建議:所有家長集資購買獎品，家委會集中購買禮物。具體的集資標準和贈品種類可以在微信群裏討論決定。
九。獎金；獎品
獎品將在學期結束時頒發。
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