在教師的實際教學活動中,經常需要編寫教案。借助教案,可以提高教學質量,達到預期的教學效果。如何寫教案?以下是我整理的樹木幼兒園中班綜合活動教案,僅供參考。讓我們看壹看。
“樹”幼兒園中班綜合活動教案1活動目標
1.學習如何來回折樹葉,在樹輪廓的底板上塑造立體紙。
2.能夠仔細觀察圖上的符號,學會自己看折紙。
3.鼓勵孩子大膽想象背景,有壹定的耐心,體驗折紙塑形成功後的樂趣。
要準備的活動
教具:壹片樹葉,壹張樹葉的折紙步驟圖,五個立體紙塑樹的例子。
學習工具:不同等高線的大樹底圖,幾張深綠色和淺綠色不同大小的彩紙,剪刀,記號筆,雙面膠。
活動過程
壹,引入歌曲,激發幼兒活動的興趣
給我看壹片真正的葉子。
老師:孩子們,看這是誰。老師帶領孩子們隨著音樂唱起了歌曲《母親樹》。)
老師:大叔媽媽在唱歌哄搖籃裏的寶寶葉子睡覺。
第二,觀察實例,探索折葉的方法。
展示立體紙塑樹的例子,引導幼兒觀察。
老師:小葉子在媽媽懷裏靜靜地睡著了。這些幼葉是什麽做的,怎麽做的?
第三,展示折紙圖,幫助孩子理解圖上圖標的含義。
老師:這裏有壹些如何折葉子的插圖。讓我們看壹看。(兒童自由觀察圖標,給孩子時間觀察。)
老師:圖的哪壹部分看不懂?(鼓勵孩子把不懂的說出來,讓老師和學生都能聽懂。)
老師在步驟圖第三張圖中重點演示了葉脈的折疊方法,第二張圖提醒我們不要在開口處畫半圓。
第四,老師示範用樹葉糊紙造型的方法。
老師:蕭也要去找她的媽媽。蕭也怎樣才能不從天篷上掉下來?
老師演示了立體樹葉的粘貼方法。
提醒孩子把折好的葉子打開,用雙面膠貼在大樹冠上,輕輕按壓。
五、孩子獨立做紙塑。
老師:請妳自己嘗試壹下,學習如何制作小葉子。(指導孩子前後斜折葉脈,平壓折痕。)
老師:請把做好的大樹貼在底紙上,用彩筆裝飾,做成壹幅美麗的圖畫。
鼓勵孩子大膽想象,添加圖片,創造出有背景的圖片。
不及物動詞作品展覽和欣賞活動
老師:孩子們的小手真巧。他們不僅做美麗的樹,還在樹旁畫有趣的故事。我們掛上孩子們的畫,讓我們的藝術區更加美麗。
展示孩子的美術作品,並相互欣賞,體驗成功的快樂。
樹木幼兒園中班綜合活動教案2的設計意圖:
中班的孩子對樹的認知已經有了初步的概念,知道什麽是樹。通過這項活動,孩子們將了解樹木的構成和各種用途,並將驚訝地進壹步探索“樹木”的話題,激發他們對自然和科學的濃厚興趣。引導孩子建立初步的環保意識,比如愛護樹木,愛護自然。
教學目標:
1.通過觀察和討論,孩子們可以知道樹是由樹幹、樹根、樹枝和樹葉組成的。
2.欣賞故事,了解樹木的多種用途。(比如遮陽、防風治沙、空氣凈化、降噪等。)
3.培養孩子愛護樹木、保護環境等環保的初步意識,從心底萌發熱愛自然的感情。
教學準備:
1,課前觀察樹木
2.壹張“樹”的圖片(沒有畫樹葉),樹葉(壹只手壹片)和小樹掛件(壹只手壹片)
教學過程:
(壹)了解樹的構成簡介
老師:小朋友,剛才老師帶妳看了什麽?(樹)對了,為了讓妳和樹成為更好的朋友,我邀請了樹娃娃來我們班做客。(小朋友向樹娃娃問好)
2.樹娃娃:孩子們,妳們剛剛觀察了外面的樹。妳知道我身上所有地方的名字嗎?(孩子自由回答)有的孩子知道,有的孩子不知道。沒關系。我帶了壹張我自己畫的大樹的照片。邊看邊了解我吧!
3.(展示圖片)樹娃娃:看,小朋友,樹中間這個又圓又粗的地方叫什麽名字?誰知道呢?(軀幹和人體壹樣重要。)樹幹上的樹枝叫什麽?(樹枝就像我們的手)樹幹下面伸到土裏的這些是什麽?(根,根的作用可大了,它能吸收水分和營養,讓樹娃娃越長越大)樹上還會有什麽?是的,是樹葉,但是樹娃娃壹定是不小心,忘記畫樹葉了。
4,那就請大家過來幫忙,把這些葉子貼在樹枝上,不要貼在樹幹或者樹根上,不要貼錯地方!(讓孩子把葉子貼在正確的位置)(給正面回答的孩子貼壹面小紅旗)
聽故事,理解這棵樹的用途。
1,樹娃娃:哎!現在妳們都記得我所有部分的名字了!妳猜怎麽著我們樹家有大本事!不信,聽個故事!
2、幼兒聽“魔法樹”的故事,老師問:
故事中提到了樹的哪些技能?老師可以根據孩子們的回答問壹些暗示性的問題,比如樹少了以後發生了什麽?小動物們咨詢了猴子博士後後想到了什麽?為什麽?)
樹木可以減少令人不快的噪音,把有毒氣體變成無毒,遮擋陽光使人感到涼爽,阻擋吹來的風沙。
②樹娃娃:小朋友回答的真好。
[1][2]下壹頁
!但是除了這些,樹還有很多技能。妳猜怎麽著孩子們,我有很多技能。妳喜歡我嗎?那我們做好朋友吧,妳要好好照顧我!妳做什麽來愛護樹木?(兒童暢所欲言)
(3)遊戲《我是壹棵樹》
樹娃娃:我很高興聽到妳說的話!現在我要請妳帶壹個小樹掛件,把它變成壹棵小樹。讓我們玩壹個叫“我是壹棵樹”的遊戲。
1,老師解釋。當我說:風來了,小樹要手拉手,成為壹排勇敢的小衛士,迎風搖曳;我說:夏天的太陽來了!小樹站直了,把手伸向天空,做出擋住太陽的樣子;我說:毒氣來了!小樹要蹲下,抱腳,低頭,表示有毒氣體轉為無毒!妳明白嗎?先請幾個小朋友來試壹試吧!
2.個人兒童遊戲
3.老師強調規則和重點,孩子分組玩耍。
(4)聽音樂,活動自如,走出活動室。
孩子們玩得開心嗎?現在讓我們聽著樹的音樂,做自己喜歡的動作,到外面告訴小阪的弟弟妹妹們如何愛護樹木!
有故事:魔法樹
在山裏,有很多小動物,但是山上沒有樹!
有壹次,熊和松鼠在家附近開了壹家工廠,機器的隆隆聲讓他們頭暈目眩。熊去請教森林中最聰明的猴子醫生。猴子博士說:“樹木可以減少令人不快的噪音。趕緊種樹!”“熊和松鼠在房子周圍種了很多樹,從那以後,他們再也聽不到機器的聲音了。熊說:“樹太神奇了!"
還有壹次,壹股難聞的氣味從山腳吹來,弄得老牛和小鹿直咳嗽。他們去請教猴博士。猴博士說:“快種樹。樹木可以吃掉有毒難聞的氣味,並把它們變成幹凈舒適的空氣。”大家在山上種了很多樹,再也聞不到那種怪味了。老牛老鹿都說:“樹好神奇。”
夏天來了,烈日曬得小狗透不過氣來。他去找猴博士幫忙,猴博士說:“快種樹!”樹木可以遮擋陽光,吸收很熱很熱的熱量!“狗和小馬趕緊在門前種了壹排樹,涼快多了。狗說:“樹太神奇了!“秋天來了,長頸鹿和大象因為風沙而睜不開眼睛。大家都去請教猴博士,猴博士說:“樹可以擋風擋沙。讓我們壹起種各種各樣的樹吧!“動物們都來種樹了。當樹被種下時,沙塵暴被停止了。大象說:“樹真神奇!"
現在,山上已經種上了樹,小動物們都說:“樹太神奇了!”"