在教師的實際教學活動中，經常需要編寫教案。借助教案，可以提高教學質量，達到預期的教學效果。如何寫教案？以下是我整理的樹木幼兒園中班綜合活動教案，僅供參考。讓我們看壹看。
“樹”幼兒園中班綜合活動教案1活動目標
1.學習如何來回折樹葉，在樹輪廓的底板上塑造立體紙。
2.能夠仔細觀察圖上的符號，學會自己看折紙。
3.鼓勵孩子大膽想象背景，有壹定的耐心，體驗折紙塑形成功後的樂趣。
要準備的活動
教具:壹片樹葉，壹張樹葉的折紙步驟圖，五個立體紙塑樹的例子。
學習工具:不同等高線的大樹底圖，幾張深綠色和淺綠色不同大小的彩紙，剪刀，記號筆，雙面膠。
活動過程
壹，引入歌曲，激發幼兒活動的興趣
給我看壹片真正的葉子。
老師:孩子們，看這是誰。老師帶領孩子們隨著音樂唱起了歌曲《母親樹》。)
老師:大叔媽媽在唱歌哄搖籃裏的寶寶葉子睡覺。
第二，觀察實例，探索折葉的方法。
展示立體紙塑樹的例子，引導幼兒觀察。
老師:小葉子在媽媽懷裏靜靜地睡著了。這些幼葉是什麽做的，怎麽做的？
第三，展示折紙圖，幫助孩子理解圖上圖標的含義。
老師:這裏有壹些如何折葉子的插圖。讓我們看壹看。(兒童自由觀察圖標，給孩子時間觀察。)
老師:圖的哪壹部分看不懂？(鼓勵孩子把不懂的說出來，讓老師和學生都能聽懂。)
老師在步驟圖第三張圖中重點演示了葉脈的折疊方法，第二張圖提醒我們不要在開口處畫半圓。
第四，老師示範用樹葉糊紙造型的方法。
老師:蕭也要去找她的媽媽。蕭也怎樣才能不從天篷上掉下來？
老師演示了立體樹葉的粘貼方法。
提醒孩子把折好的葉子打開，用雙面膠貼在大樹冠上，輕輕按壓。
五、孩子獨立做紙塑。
老師:請妳自己嘗試壹下，學習如何制作小葉子。(指導孩子前後斜折葉脈，平壓折痕。)
老師:請把做好的大樹貼在底紙上，用彩筆裝飾，做成壹幅美麗的圖畫。
鼓勵孩子大膽想象，添加圖片，創造出有背景的圖片。
不及物動詞作品展覽和欣賞活動
老師:孩子們的小手真巧。他們不僅做美麗的樹，還在樹旁畫有趣的故事。我們掛上孩子們的畫，讓我們的藝術區更加美麗。
展示孩子的美術作品，並相互欣賞，體驗成功的快樂。
樹木幼兒園中班綜合活動教案2的設計意圖:
中班的孩子對樹的認知已經有了初步的概念，知道什麽是樹。通過這項活動，孩子們將了解樹木的構成和各種用途，並將驚訝地進壹步探索“樹木”的話題，激發他們對自然和科學的濃厚興趣。引導孩子建立初步的環保意識，比如愛護樹木，愛護自然。
教學目標:
1.通過觀察和討論，孩子們可以知道樹是由樹幹、樹根、樹枝和樹葉組成的。
2.欣賞故事，了解樹木的多種用途。(比如遮陽、防風治沙、空氣凈化、降噪等。)
3.培養孩子愛護樹木、保護環境等環保的初步意識，從心底萌發熱愛自然的感情。
教學準備:
1，課前觀察樹木
2.壹張“樹”的圖片(沒有畫樹葉)，樹葉(壹只手壹片)和小樹掛件(壹只手壹片)
教學過程:
(壹)了解樹的構成簡介
老師:小朋友，剛才老師帶妳看了什麽？(樹)對了，為了讓妳和樹成為更好的朋友，我邀請了樹娃娃來我們班做客。(小朋友向樹娃娃問好)
2.樹娃娃:孩子們，妳們剛剛觀察了外面的樹。妳知道我身上所有地方的名字嗎？(孩子自由回答)有的孩子知道，有的孩子不知道。沒關系。我帶了壹張我自己畫的大樹的照片。邊看邊了解我吧！
3.(展示圖片)樹娃娃:看，小朋友，樹中間這個又圓又粗的地方叫什麽名字？誰知道呢？(軀幹和人體壹樣重要。)樹幹上的樹枝叫什麽？(樹枝就像我們的手)樹幹下面伸到土裏的這些是什麽？(根，根的作用可大了，它能吸收水分和營養，讓樹娃娃越長越大)樹上還會有什麽？是的，是樹葉，但是樹娃娃壹定是不小心，忘記畫樹葉了。
4，那就請大家過來幫忙，把這些葉子貼在樹枝上，不要貼在樹幹或者樹根上，不要貼錯地方！(讓孩子把葉子貼在正確的位置)(給正面回答的孩子貼壹面小紅旗)
聽故事，理解這棵樹的用途。
1，樹娃娃:哎！現在妳們都記得我所有部分的名字了！妳猜怎麽著我們樹家有大本事！不信，聽個故事！
2、幼兒聽“魔法樹”的故事，老師問:
故事中提到了樹的哪些技能？老師可以根據孩子們的回答問壹些暗示性的問題，比如樹少了以後發生了什麽？小動物們咨詢了猴子博士後後想到了什麽？為什麽？)
樹木可以減少令人不快的噪音，把有毒氣體變成無毒，遮擋陽光使人感到涼爽，阻擋吹來的風沙。
②樹娃娃:小朋友回答的真好。
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！但是除了這些，樹還有很多技能。妳猜怎麽著孩子們，我有很多技能。妳喜歡我嗎？那我們做好朋友吧，妳要好好照顧我！妳做什麽來愛護樹木？(兒童暢所欲言)
(3)遊戲《我是壹棵樹》
樹娃娃:我很高興聽到妳說的話！現在我要請妳帶壹個小樹掛件，把它變成壹棵小樹。讓我們玩壹個叫“我是壹棵樹”的遊戲。
1，老師解釋。當我說:風來了，小樹要手拉手，成為壹排勇敢的小衛士，迎風搖曳；我說:夏天的太陽來了！小樹站直了，把手伸向天空，做出擋住太陽的樣子；我說:毒氣來了！小樹要蹲下，抱腳，低頭，表示有毒氣體轉為無毒！妳明白嗎？先請幾個小朋友來試壹試吧！
2.個人兒童遊戲
3.老師強調規則和重點，孩子分組玩耍。
(4)聽音樂，活動自如，走出活動室。
孩子們玩得開心嗎？現在讓我們聽著樹的音樂，做自己喜歡的動作，到外面告訴小阪的弟弟妹妹們如何愛護樹木！
有故事:魔法樹
在山裏，有很多小動物，但是山上沒有樹！
有壹次，熊和松鼠在家附近開了壹家工廠，機器的隆隆聲讓他們頭暈目眩。熊去請教森林中最聰明的猴子醫生。猴子博士說:“樹木可以減少令人不快的噪音。趕緊種樹！”“熊和松鼠在房子周圍種了很多樹，從那以後，他們再也聽不到機器的聲音了。熊說:“樹太神奇了！"
還有壹次，壹股難聞的氣味從山腳吹來，弄得老牛和小鹿直咳嗽。他們去請教猴博士。猴博士說:“快種樹。樹木可以吃掉有毒難聞的氣味，並把它們變成幹凈舒適的空氣。”大家在山上種了很多樹，再也聞不到那種怪味了。老牛老鹿都說:“樹好神奇。”
夏天來了，烈日曬得小狗透不過氣來。他去找猴博士幫忙，猴博士說:“快種樹！”樹木可以遮擋陽光，吸收很熱很熱的熱量！“狗和小馬趕緊在門前種了壹排樹，涼快多了。狗說:“樹太神奇了！“秋天來了，長頸鹿和大象因為風沙而睜不開眼睛。大家都去請教猴博士，猴博士說:“樹可以擋風擋沙。讓我們壹起種各種各樣的樹吧！“動物們都來種樹了。當樹被種下時，沙塵暴被停止了。大象說:“樹真神奇！"
現在，山上已經種上了樹，小動物們都說:“樹太神奇了！”"