看啊！她開了，就在第七年，開花了，開了28朵，粉紅色的極其鮮艷。這盆花給了我很深的啟發。如果我們把它扔掉了，我們怎麽會看到這盆盛開的鮮花呢？那麽我們的孩子或者我們的學生就和花壹樣。只要努力，遲早會開花。我對我的孩子和學生充滿信心。為了警示自己，我用數碼相機拍了下來。孩子的父親總是看不到孩子的進步，對我的教育沒有信心。他看的是結果，而不是過程。我想讓他看到希望。我向他和孩子分享了我的感受-
“作為父母，我們不能太著急。當然，完全沒有焦慮是不現實的。我們應該關註我們的孩子，站在適當的距離，用心觀察他，不僅給予關註和指導，而且讓他在合適的環境中自然發芽、長葉和開花...每壹朵花都有花期，每壹株植物都有生物鐘，花開了自然開。作為壹個園丁，壹定不能急躁，不能急躁。所以“學會等待”不僅僅是壹種教育方法，更是壹種理念、壹種心態、壹種人格...教育要學會等待，這是壹個簡單而深刻的道理..."
老公聽後直點頭，有些理解我了。孩子們也覺得我說的有道理，得到了他們的肯定。從此，這朵花就不是普通的花了。老公和孩子沒有自信懈怠，我就提這盆花，緩解他們的焦慮，增加我對家庭教育的信心。親戚朋友也理解我的教育理念，甚至支持我養花育人，給我潑臟水。她蘊含著我的教育理念，那就是永不放棄，精心培育，學會等待，相信付出後會有回報。並把它搬到課堂教學中，同樣的故事講給學生聽，引起了不小的轟動。(點擊我的花，給學生看。同學們驚嘆不已，課堂進入高潮，接近尾聲。“妳是父母老師澆灌的壹盆花。希望妳們所有人都能像這盆花壹樣，努力汲取父母老師的滋養，希望妳們早日開花結果。那麽我們這個學年將會有1200多名學生，將會是多姿多彩的！我會把這個故事告訴妳的父母，讓他們有耐心，學會等待。充滿希望的春天將會到來！”突然響起了掌聲。下課了，同學們不肯散去和我交流。我希望我能把這門課交給我的父母。從此，學生們把我當成了良師益友。我感到責任重大。
從那以後，我更喜歡花了。我是壹個真正的園丁。它已經成為我家庭教育的基石，成為我自我成長的動力。正是在這壹盆鮮花的感召下，我走上了壹條自我成長和家庭教育的道路。好事多磨。凹陷的樹枝上長出了新芽。我已經看到這盆花的綠葉漸漸豐滿，我有信心等待它花開的那壹天。樹枝向我點了點頭，葉兒也在向我招手。它好像在說，我會成長，我有花期，請等我，不要拋棄我，因為我在為明天含苞待放，我現在正在積蓄能量。明天我將和妳壹起去。道路崎嶇坎坷，但我的信念堅定。我將永遠與妳同行...