首先，有名言。妳寫作需要它們嗎？如果寫作文要引用名言，我建議妳選擇朗朗上口的詩詞，配合敘事語言，會讓閱卷老師眼前壹亮。突然想起來，真的沒有想到幾句話，讓我說幾句:
“忍受各種磨難，妳依然堅強，風在東南西北吹。”這是鄭板橋的壹首詩，寫的是竹子的氣節，但也可以說是對人學習的執著。
“我絕不後悔褲帶加寬，我會為伊憔悴”，這也算是對壹件事的追求永不放棄的毅力吧。
至於故事，其實中學的時候真的有幾個故事。記得有壹年高考無數同學說司馬遷的例子。其實在我的教學工作中，我個人認為不是文字的例子俗，而是語言的俗。用蒼白的語言寫偉人的例子，絕對不是成功的作文。就像司馬遷的例子，如果在舉例子的過程中運用行雲流水的語言，補充司馬遷《報任舒安》中的個別句子，壹定會讓閱卷老師贊嘆不已。
讓我舉兩個例子:
首先是孔子的故事。為了弘揚儒家思想，孔子不遺余力地在各國遊說。但是最後他沒有影響到任何壹個國王，但是他沒有放棄他的理論。他周遊世界，收集了3000名弟子來發揚他的思想。因此，在他死後的幾千年裏，人們仍然記得這位“最神聖的老師”。
另壹個例子是大書法家王獻之。王獻之刻苦練字，把門前的池塘染成了黑色，成就了他在書法史上不可替代的地位，留下了“墨池”的美談。