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求韓愈文章《原路》《原殤》《原人》《原鬼》的翻譯

仁即仁,做適當的事就是義[1],對的就是道[2],適可而止就是德。仁義為名,道德為虛。古語有雲,君子有小人,德則兇吉。老子小仁義不滅,眼小。坐井觀天,說天小不小。他視溫為仁[3],義為義[4],其小也宜。其所謂道,道就是道,不是我所說的道。其所謂德,德是其德,非我所謂德。我壹切所謂道德雲何仁義也,天下公言也。老子所謂道德雲,至仁至義,壹人之私言。

周道之衰,孔子之衰,秦之火,漢之黃老[5]及晉、魏、梁、隋之佛。講道義的,不屬於楊,而屬於莫[6];不老則歸佛。如果妳進入那裏,妳必須來自這裏。進去的是主人,離開的是奴隸;入者附之,出者汙之[7]。嘿!後人想聽仁義道德之說,誰能聽呢?老人說:“孔子,我老師的弟子。”佛陀說:“孔子,我老師的弟子。”作為壹個孔子,我聽他說他年輕的時候很快樂[8],還說“吾師也嘗師”雲兒[9]。不僅是為了口,也是為了書。嘿!後面的人雖然想聽仁義道德之說,但又有誰能要求呢?

更何況人就是這麽奇怪,不問其終,不問其終,卻要聞之。古代有四個人[10],現在有六個人[11]。古之師在第壹,今之師在第三。有壹個農民的房子,六個吃小米的房子。工人家是壹個,用戶家是六個。賈家是壹家,家是六家[12]。為什麽乃敏不窮不偷?

在古代,人們做了很多傷害。有站著的聖人,然後教他們生活之道,互相養育。做國王和老師。趕走它的蟲蛇猛獸,在土中。寒冷給妳穿上衣服,饑餓給妳食物。卡在木上,病在土上,然後是宮[13]。為其工以養其用,向賈誼說清楚有無必要,為其藥以助其死,為其葬祭以使其渴望其愛,為其禮,為其樂以宣其抑郁[14],為其政以引其疲,為其懲以鋤其壯稈[15]。互相欺負也是壹種標誌,壹種封印,壹種戰鬥,壹種平衡去相信它[16]。從彼此手中奪走它,為城市捍衛它。有備無患,有備無患。今天,他說:“聖人不死,賊不止。”破桶破平衡,但民不爭。“[17]唉!它也不去想它。由於古代沒有聖人,人之類的早已滅絕。這是什麽?沒有羽鱗住寒暑,沒有爪牙爭食。

是者為王,令者為也;我為臣,君命所致之民也;民者,產粟麻,制器生財,也在其上。不下單,就失去了理智;如果部長不服從妳的命令,他將失去部長的職位。如果人民不能生產小米和麻,不能制造器皿,不能賺錢,只要關心就會受到懲罰。今其法曰[18],其將棄君及其臣民,而去父子[19],禁絕相生相養之道,以成就其所謂清凈無聲者[20]。喔!好在三代之後,禹、唐、文、吳、周公、孔子都不見了[21]。可惜的是,它不是出自三代以前,而是出自於、唐、文、吳、和孔子。

皇帝和國王,雖然人數不同,但都是神聖的。渴了想喝水,餓了想吃東西,雖然不壹樣,但這是壹件明智的事情。今天,它說[22]:“我不想太老。”《冬天裏責備秋的人》說:“我為什麽不為葛誌毅做呢?"饑餓的食客說,"為什麽不輕松地喝呢?《傳約[23]:“古欲明明優於天下,先治國;如果妳想治理妳的國家,妳應該首先把妳的家人聚在壹起;要想家人團聚,先修身體;欲修身,先正心;要想正確,就要真誠。“不過,古代所謂忠厚老實之人,必有出息。今天,我還想統治世界以外的國家,並摧毀它的本性[24]。子不是父,臣不是王,民不是事。孔子寫的《春秋》,諸侯用外禮使其消失[25],入華則使其在華消失[26]。儒家經典說,“易帝有君,不如夏亡[27]。“《詩》雲:戎狄是假,靜姝是刑[28]。”今亦引夷狄之法,在前王之教基礎上,不瑣而也[29]?

所謂先王之師是什麽?愛是仁,做適當的事是義。什麽是對,什麽是錯,這叫道。與己無關,這叫德。他的散文、詩歌、書籍、易經和春秋;它的法律、儀式、音樂和行政管理;其人,士、農、工、賈;其位,本,父子,師友,賓主,坤弟,夫婦,;它的衣服,大麻和絲綢;它的住所,宮殿;它的食物,小米,水果和蔬菜,魚。這很容易理解,也很容易教。所以,若據為己有,則順利吉祥;以其為人,則愛之,公之;以之為心,則和平安寧;拿它當世界上的壹個國家,也不合適。生了就有感情,死了就正常了。效果不如神假[30],廟不如鬼[31]。他說:“道是什麽?”他說:“我說的道,不是指老佛之道。堯是舜的傳說,舜是禹的傳說,禹是唐的傳說,唐是文、吳、的傳說,文、吳還有的孔夫子,孟子[32]的孔夫子,而柯之死是不能流傳的。荀與楊也[33],擇焉而不精,含糊而不明。從周公到上,上為王,就這麽辦了。從周公往下,壹直到大臣,都是如此漫長。但是有什麽辦法呢?嶽,不塞不流,不行。人是人,書是火,住在房子裏[34]。王之道在明代是循道而行的。寡、寡、孤、獨、殘、病者有贍養[35],也有可能[36]。”

——選自四大系列,昌黎先生作品集

兼愛叫仁,適合仁的行為叫義,從仁往前走的叫道,自有而不依附外界的叫德。仁、義是有確定含義的名詞,道、德是含義不確定的名詞。所以道家有君子之道,小人之道,德有善德,兇德。老子鄙視仁義,並不是詆毀仁義,而是因為他的觀念狹隘。就像坐井觀天,說小,其實不小。老子把善良和仁慈當作仁,把謹慎當作義,這是很自然的,他鄙視仁義。我說的道,是把他心目中的道當成道,而不是我的意思。他所說的德,是指把自己心目中的德當成德,而不是我所說的德。我說的壹切道德,都是仁義結合,是天下公論。老子說的道德,只是他自己的說法,拋開仁義不談。

自從周道衰落,孔子去世後,秦始皇燒詩書。黃老之說盛行於漢代,佛教盛行於晉魏梁隋之間。當時講道義、講仁義的人,不歸楊朱學派,而歸翟墨學派。不歸入道教,就歸入佛教。如果妳屬於那個家族,妳會鄙視另壹個家族。尊重妳所屬的學校,貶低妳反對的學校;依附於思想學派,詆毀反對它的思想學派。唉!後人想知道仁義道德論聽誰的?道家說:“孔子是我們老師的學生。”佛教也說:“孔子是我們老師的學生。”研究孔子的人習慣了他們的話,願意接受他們荒謬的言論而鄙視自己,還會說“我們的老師都向他們學習了”之類的話。不僅是口頭上的,還有書上的。唉!即使後人想知道仁義道德的理論,應該向誰請教?

喜歡聽奇談怪論的人太多了!他們不探究事物的起源,不考察事物的結果,只是喜歡聽離奇的言論。古代只有四類人,今天有六類人。在古代,有教育人民任務的人只占四類中的壹類,而今天有三類。壹個農民必須為六個家庭提供食物;壹個民工,要供應六件家電;有六家企業依賴他的服務。人怎麽會因為窮而不偷呢?

在古代,人們遭受了許多災難。只有聖人出來了,才能教會人民壹種互相扶持的生活方式,成為他們的君王或老師。趕走那些蛇、蟲、獸,把人安頓在中原。天冷了就教他們做衣服,餓了就教他們種莊稼。住在樹上容易倒,住在洞裏容易生病,所以教他們蓋房子。並教他們做工匠,給人們提供生活用品;教他們經營企業,調節商品的可獲得性;發明藥物拯救短命者;制定安葬和祭祀制度,增進人與人之間的友愛之情;制定禮儀,做到尊卑有序分別;制作音樂來發泄人們的壓抑;制定法令來督促那些懶惰的人;制定刑罰根除那些強奸犯。因為有些人上下其手,他們制造了傑夫、印章、水桶和秤作為證明。因為有搶劫的鬥爭,所以設置了城池、盔甲、武器來保衛國家。簡而言之,當災難來臨時,要努力防範;如果災難即將發生,盡早預防。現在道家說,“聖人不死,賊不罷休。只要鬥破了,秤破了,民不爭。”唉!這都是不假思索的。如果古代沒有聖人,人類早就滅亡了。為什麽?因為人沒有羽毛鱗片來適應冷熱,也沒有堅韌的爪牙來奪取食物。

因此,國王發號施令;朝臣執行國王的命令,執行在人民身上;人們生產谷物、絲綢和大麻,制造器皿,交換物品,向統治世界的人獻祭。如果國王不發布命令,他就失去了國王的權力;如果壹個朝臣沒有執行國王的命令,並在人民身上執行,他就失去了作為朝臣的職責;人民不生產糧食、絲綢和大麻,不制造器皿,不交換物品來供應那些統治世界的人,應該受到懲罰。現在佛教徒說,妳必須拋棄君臣關系,消除父子關系,禁止妳們互相扶持,才能追求那些所謂的清凈無聲的境界。唉!幸運的是,他們出生在三代之後,沒有受到於霞、商湯、周文王、周武王、周公和孔子的貶低。不幸的是,他們不是在三代之前出生的,也不是由於霞、商湯、周文王、周武王、周公和孔子教導的。

五帝三王雖然名字不同,但是他們成為聖人的原因是壹樣的。夏天穿葛衣,冬天穿皮衣,渴了喝水,餓了吃飯,都是不同的,但也是人類的智慧。現在道教說:“為什麽不實行古代的無為而治呢?”就像冬天怪人家穿皮衣:“怎麽不穿簡單的葛衣服”或者餓了怪人家吃東西:“怎麽不直接喝水?輕松多了!”《禮記》說:“古之人,欲將他的光輝道德發揚於世,必先治其國;要治理好他的國家,首先要整頓他的家庭;要整頓他的家庭,首先要修煉自己;進行自我修養,首先要端正自己的思想;要端正思想,首先要讓自己變得真誠。”可見古人所謂的正直和真誠,都是為了有所作為。如今修心修性者,欲棄國滅性。子不視父為父,臣子不視君為君,庶人不做該做的事。孔子寫《春秋》,把采用夷地禮儀習俗的諸侯都包括在內。對於采納中原風俗習慣的諸侯,承認他們來自中國。《論語》說:“義帝雖有君,不如中國無君。”《詩經》說:“義弟應攻,舒靜應罰。”而現在,我們尊重易理之法,把它提升到前朝政教之上。那我們不都要變成易迪了嗎?

我所說的先王的政治和宗教是什麽意思?即博愛叫仁,符合仁的行為叫義。從仁義向前,就是道。有自己的,不依賴於外界的,叫做德性。關於仁義道德的書籍有《詩經》、《尚書》、《易經》、《春秋》。法國人體現仁義道德的方式是禮儀、音樂、刑法、法令。他們教育的人是學者、農民、工人和商人。他們的倫理秩序是君臣、父子、師友、賓主、兄弟夫婦。他們的衣服是亞麻和絲綢,他們住在房子裏,他們的食物是谷物,水果,蔬菜和魚。它們作為理論很容易理解,作為教育也很容易實施。所以,如果妳用它們來教育自己,妳會很幸運;用它們來對待別人,可以達到博愛和正義;用它們來陶冶妳的心,妳就會平和寧靜;用它們來治理所有國家,沒有什麽不合適的。所以人活著就能感受到人與人之間的友誼,死亡是自然常態的終結。祭天是神靈的降臨,祭祖是祖先的靈魂享受。有人問:“妳的道是什麽?”我說:“這就是我所說的道,不是道家和佛家的道。這個道由堯傳給舜,舜傳給禹,禹傳給唐,唐傳給文、和周公,文、和周公傳給孔子,孔子傳給孟子。孟子死後,沒有繼承人。只有荀卿和楊雄有所選擇但不細致,有所論述但不全面。從周公以上,傳承者皆為天下君王,故儒道皆可實行;從周公到下面,繼承它的人都被關押在下壹個地方,所以他們的理論可以流傳。那麽,怎樣做才能讓儒道思想落到實處呢?我以為:儒道不堵佛道之道,無法傳播;不禁止佛道,儒道就無法進行。和尚道士都要變成老百姓,佛經道書都要燒,佛寺道觀都要變成私宅。把前王的儒道思想講清楚教導人民,讓鰥夫寡婦孤兒老弱病殘都能活下去,差不多就夠了。(黃素芬譯施蟄存)

給…作註解

[1]合適:合適。《禮記·中庸》:“義者宜。”[2]壹:去。[3](許):壹副慈祥的樣子。這是指小恩小惠。[4]傑傑:瑣碎而渺小。[5]黃老:漢初道家把傳說中的黃帝和老子作為道教的祖先。[6]楊:戰國時期哲學家楊朱,主張“輕物為重生”、“為我”。莫:是戰國早期的思想家,主張“兼愛”、“薄葬”。《孟子·滕文公上》:“天下之言,不還於陽,而還於莫。”【7】汙染(wū pollution):汙蔑,詆毀。【8】生日:荒唐。從小:鄙視自己。[9]允兒:助詞相當於“等等”。孔子向老子求教,在《史記》、《老莊朝鮮傳》、《孔子家語與周代觀》中都有記載。〔10〕四類:士、農、工、商。[11] 6:士農工商,加上和尚道士。【12】資本:依靠。顏:代詞,指做生意。[13]宮:泛指房屋。【14】玄:宣泄。顏(yān煙)抑郁:抑郁。[15]強梗:有暴力傾向的人。[16]符號:壹種古代證書,由竹、木、玉、銅等制成。,刻有人物,雙方各執壹半,以驗真偽。璽(xρ西):玉璽。桶:測量裝置。稱重:稱重錘和稱重梁。【17】以上文字是莊子。《老子》也說:“棄智棄智,利民百倍;奮不顧身棄義,百姓孝順;千萬不要放棄利潤,賊無所有。”[18]是指佛教。還有:誒,妳。下同。【20】“清凈寂”:佛教以離開壹切惡行煩惱為清凈。《全舍論》卷十六:“身意有三種妙行,名身意有三種清凈。暫時與壹切惡行永遠分離,故名清凈。”沈默:梵文“潘茜”的意譯。指本體寂靜,脫離壹切相(現實世界)。《無量壽經》:“超越塵世,深樂無聲。”[21]三朝:夏商周。拒絕。[22]其:指道教。[23]《列傳》(準著):壹部解釋儒家經典的書,叫做《列傳》。這裏引用的是禮記大學的書。[24]田昌:自然。[25]彜:中國古代漢族對其他民族的總稱。[26]進步:同化。[27]經:指儒家經典。這兩句話出自《論語·八舒》。[28]引文見《詩經·松露·魯公》。戎狄:西北古老的少數民族。偽:攻擊。舒靜:在古代,指的是東南部的少數民族。[29]幾何:差不多。徐:摔。【30】郊:郊祀,祭天。錯誤:通過“網格”到達。[31]寺廟:祭祖。[32]正文:季昌,周文王。吳:人。周公:姬旦。蒙克:鄒(今山東鄒縣)人,戰國時人。孔子再傳弟子,被後世儒家稱為“亞聖”。[33]荀子,本名荀卿和孫青。戰國末期的思想家、教育家。楊:(公元前53-公元18),字子雲,西漢末年文學家、思想家。[34]魯:這裏有壹個動詞。居所:指佛寺、道觀。[35]坤(guān關):老無妻。獨立:年老無子女。[36]普通:差不多,大概。

“毀滅”的原文

古代君子,對自己負責,也講究周,對別人輕。專註壹周,所以不要偷懶;輕約,故人樂善好施。聞古之人有順,亦仁者仁者;欲避之者,自為之:“有者,人也,施者,人也;他可以,我不能!“早想晚想,不如舜者必如舜。聽過上古的人有周公,他也是壹個多才多藝的人;求做周公的人自責道:“他,人也,施,人也;他可以,我不能!“早想晚想,不如周公的都像周公。舜,大聖,為後世所共;周公,大聖,為後世所共;是人,卻曰:“不如舜,不如周公,吾病也壞。“怪身體,註意周不是更好嗎?也是對人,說:“那個人也是有能力做好人的;優秀就足以成為藝術家。“取其壹不怪其二,即新不究舊,恐他人不善。壹技之長易修,壹技之長易修。也是對人,但又說:“能夠是就夠了。”說,“能做好就夠了。“不要輕視別人?

古代君子要求自己嚴而全面,他要求別人寬而少。嚴格而全面,所以不會被忽視;廣而寡,所以人們願意做好事。據說在古代,有壹個叫舜的人,他是壹個仁慈的人。求順成為順的原因,他自言自語道:“他是人,我也是人;他可以這樣,我不行!”我早晚都在思考,去掉那些不如順的地方,模仿那些和順壹樣的地方。聽說古人有個叫周公的。他是個多才多藝的人。求周公之所以是周公,他自問:“他是人,我也是人;他可以這樣,我不行!”早上和晚上,我都在想,去掉那些不如周公的地方,模仿那些像周公的地方。舜是大聖,後世無人能及。周公是個大聖,後世無人能及。那人說:“舜不如周公。這是我的缺點。”這不是對自己要求嚴格全面嗎?對於其他人,他說,“那個人有這些優點就可以是個善良的人;對於壹個有才華的人來說,擅長這些就足夠了。“拿他的點,不要求他有第二個點;就他現在的表現來看,如果不追究他的過去,他怕那個人得不到做好事的好處。好事容易做,壹技之長容易學。(但)他對別人說:“有這些就夠了。”(又)說:“擅長這些就夠了。“難道(這)不就是要求不要廣而寡嗎?