詩歌創作中的高分技巧
慶安壹中李
{內容}: 1。了解詩歌的特點。
2.掌握藝術技巧
3.寫作高分技巧
首先，明確概念
詩歌作為壹種文學體裁，形式多樣，可以背誦。中國古代區分“詩”與“非詩”的主要標準是“是否押韻”(不押韻的絕不是詩)。新文化運動後，在西方文學的影響下，壹些作家創作了押韻的新詩。從此，“韻詩”正式登上了中國文學的舞臺，甚至壹度成為詩歌的主流。
詩歌的主要特點是高度集中地反映社會生活，凝結著作者強烈的思想感情，富有想象力，語言簡潔生動，節奏感鮮明。
二，詩歌創作的藝術手法
詩歌的表現方式有很多種，在中國最早流行、至今仍經常使用的傳統表現方式是“賦、比、興”。《毛詩序》說:“故詩有六義:壹為風，二為賦，三為比，四為榮，五為雅，六為賦。”
其間有壹句絕句叫:“三燈日月星辰，四詩淡雅。”
六義中，“體、雅、贊”是指《詩經》中的詩的類型，“賦、比、興”是詩中的表現。
傅:是壹種直接表達事物的方式。宋代學者朱在《詩傳註》中說:“贈者必說之真。”比如《詩經》中的《葛覃》和《蛞蝓》就用了這種手法。
鮑比:這是壹種比喻的方式來描述事物和表達思想和感情。劉勰在《文心雕龍·比興》中說:“而畢葉是什麽？用附件蓋東西，威脅要把東西割掉。”朱說:“如果妳比較，妳可以比較這個東西和另壹個。”比如《詩經》的書，比如《貓》、《說書》，就是這麽寫的。
邢:是壹種托物興味的手法，就是用事物的開頭來達到描寫事物、抒發思想感情的地步，唐代孔在《毛詩正義》中說:“得道者興。就拿比喻來說，自己起個心，那些在詩詞散文中引用植物鳥獸來看意思的，都是快樂的。”朱更明確地指出:“如果妳感興趣，妳應該先說點別的，以引起妳正在念誦的詞。”比如《詩經》中的關雎、就是“興”的表現。
這三種表現方法壹直流傳下來，經常綜合運用，相輔相成，對歷代詩歌創作影響很大。
詩歌的表現方式有很多種，從古至今都在不斷地發展和創造，其運用也是靈活的，誇張的，重復的，重疊的，跳躍的等等。，很難描述。但是，所有的方法都離不開想象。豐富的想象力不僅是詩歌的壹大特色，也是詩歌最重要的表現形式。在詩歌中，還有壹種重要的表現手法，就是象征。象征只是簡單地表示“象征意義”，但在現代詩歌中，象征是靈魂的直接形象，應該引起重視。從現代的觀點來看，詩歌中意象的創造主要有三種方式:
1，類比
劉勰在《文心雕龍》壹書中說:比喻是“或聲喻、或形喻、或心喻、或喻。”在我們之前列舉的詩歌中有很多例子。還有壹種比較常用的手法，就是“擬人”:用物擬人或者用人擬人。
前者就像徐誌摩的《告別劍橋》:我輕輕地走了，/正如我輕輕地來；/我輕輕揮手，/向西邊天空的雲告別。/河邊的金柳，/是夕陽中的新娘；/波浪中美麗的影子，/在我心中蕩漾。把“雲”和“金柳”當人看。人們模仿事物，例如，愛情的《因為風》:...我的心靈/像妳窗前的燭光壹樣明亮/略帶曖昧/不可避免/因為風/...用我壹生的愛/點亮壹盞燈/我是壹團火/隨時可能熄滅/因為風。把“我的心”比作燭光，把我比作壹盞燈。當然，歸根結底，本質還是“擬人化”。
2.誇張
就是把要描述的東西放大或縮小，以引起讀者的註意和聯想。
李白的《桃花潭深過千尺，不如王倫》(《贈王倫》)“飛流直下三千尺，疑銀河落九天》(《望廬山瀑布》)，其中提到“深千尺”和“三千尺”，雖非實情，但他塑造的形象生動地表現了事物的特點，表達了詩人的激情，讀者不僅可以接受。
但是，這種誇張壹定要有藝術性和美感，不能太荒誕，不能太真實，也不能太庸俗。比如有壹首描寫棉花豐收的詩:“壹袋棉花包著/卡車頭歪著/歪著，三尺高/像高射炮。”看完讓人覺得不真實，無法產生美好的感覺。
3.轉喻
就是拿這個東西代替那個東西。類似於類比，但又不壹樣。區別在於:類比壹般比較，比較的是具體可見的；而轉喻壹方面是具體的，壹方面是抽象的，它彌合了具體與抽象之間的鴻溝，使詩歌的形象更加生動突出，引起讀者的聯想。這就是艾青說的“給思想插上翅膀，給感情穿上衣服，給聲音塗上色彩，讓逝去的都凝固。”
無論是比喻、誇張還是借代，都取決於詩人對客觀事物的敏銳觀察，自己的感受，大膽的想象甚至幻想。可以說，無論浪漫還是現實，都不是沒有想象力(幻想)的詩人。比如以豪放著稱的李白，想象力豐富，詩風瑰麗，而以寫實著稱的杜甫，也寫過“妳是什麽時候突然看到眼前這房子的？”(《茅屋被秋風吹破》)和“她雲發香帶霧，她玉肩月寒。我們什麽時候才能再次躺在屏幕上，看著這明亮的光，不再流淚？. "(《月夜》)等等。
4.標誌
象征是通過持物來表達自己的意誌，用具體的形象來賦予深刻的含義。比如於謙的《酸橙頌》，陸遊和毛澤東的《詠梅》，舒婷的《致橡樹》，都是靠生動的意象來寄托自己的人生理想或者對某個事物的理解。
三、考場寫作高分技巧
1，生動傳神
詩歌情感的表達往往依賴於具體的意象，這些意象是詩人情感的形象，稱為意象。意即情，象即象。生活中的意象壹旦進入詩中，就已經感染了詩人心中所要表達的感情，所有的風景詞都是感傷詞。
比如王維的《獵》:風吹號角弓，將軍獵衛城。秋天的草黃了，鷹眼更銳利了；冰雪融化，馬蹄格外輕快。轉眼間已經過了新豐市，很快又回到了晴劉穎。回望神鷹曠野，千萬縷暮雲鋪向天邊。
詩中的“疾”字描述的是獵鷹發現獵物迅速俯沖的敏捷，“輕”字描述的是將軍馳騁的雄姿。天地相呼應，生動地描繪了從發現獵物到追逐獵物的過程。全詩就這樣塑造了壹個豪放豪邁、武藝不凡的將軍形象。
2.創造美麗的意境
意義指的是意義的脈絡，即思想感情的脈絡；語境指的是語境的形象，即意義和脈動的對象。意境的結合是指作者的思想感情與外界事物結合而產生的壹種境界。也就是說，詩人將自己的主觀感受與客觀景物結合起來，用藝術的手段描繪出來，形成壹種形神兼備的藝術境界，這種境界包含著寓意、寓意、景外之景、象外之象，使讀者從有限中感知無限，獲得壹種魅力無窮的美感。古詩的意境特征主要包括:
1，慷慨豪邁，壯闊奔放的《看海》
2.淒涼壓抑，感情很深。
3、清新美麗、閑適宜人的“劉永”
4、蒼涼寒冷、失意感傷的《林玉陵》
5、閑適淡泊，曠達超脫於《路過老人村》
現代詩也強調意境的創造，意境優美、節奏和諧的現代詩同樣令人陶醉。比如流沙河的《那只蟋蟀》:
是那只蟋蟀在妳的記憶裏歌唱在我的記憶裏歌唱童年的驚喜歌唱中年的孤獨記得雕刻竹子做籠子記得燈籠籬笆的掉落記得桂花記得掛滿珍珠的石榴果實記得家鄉飛舞的黃葉記得野池塘裏吃剩的荷花記得田野裏壹堆堆的草堆記得媽媽叫我們添衣服記得歲月悄悄溜走了很多很多...
這些生動的畫面含蓄而深刻地表現了詩人對家鄉的留戀、懷念和向往，回味無窮，頗有感染力。
3、深刻的思想內容
不要以為有押韻句子的詞就是詩。
詩歌要充滿真摯的感情，深刻的思想內涵，發人深省，感人肺腑，耐人尋味，給人以強烈的感染和思想啟迪。比如曹操的《短歌行》，李白的《入酒》，杜甫的《茅屋被秋風吹破》，都有著深刻的思想內涵，其澎湃的情感在很多方面震撼和感染了人們。
寫詩要想得高分，壹定要註意思想感情的表達。要充滿激情，思想深刻，觀點鮮明或思想意蘊深刻，使詩歌充滿情感感染和哲理啟迪。比如舒婷的《也許》。
也許
——回答壹個作者的孤獨
也許我們的腦海裏總是沒有讀者。
可能路開始錯了，結果還是錯了。
可能我們壹個個點了燈籠，壹個個被大風吹滅了。
也許燃盡生命的蠟燭在黑暗中閃耀，卻沒有火在身邊取暖。
也許眼淚流完了，土地更肥沃了。
也許我們歌唱，太陽也在歌唱。
也許肩膀越重，信念越高。
也許我們必須為所有的苦難大聲疾呼，對個人的不幸保持沈默
也許因為不可抗拒的召喚，我們別無選擇。
詩中情感深沈凝重，思想深邃，語言時而直白，時而充滿意象，相映成趣，給人許多啟發。
4.高度濃縮的
詩歌是文藝的最愛，是高度濃縮和概括的。需要強調的是，以少勝多，有以壹當十的普遍力量。這就是用瞬間表達永恒，用有限的方式傳達無限，用盡可能簡潔的語言表達豐富的思想內容。比如毛澤東的《長征》“紅軍不怕遠征難，錢山只有閑。”十四個字，紅軍戰士萬裏展現了他艱苦卓絕的戰鬥生活和革命樂觀主義精神。再比如艾青的《希望》:
“壹個水手說，/他最喜歡的是拋錨激起的白色浪花.../壹個水手說，/最讓他高興的是拋錨時發出的壹條鐵鏈的響聲……”
艾青壹直強調詩歌的語言要有啟發性。他的《論詩》有雲:“啟示的語言，以最平凡的形狀，蘊含著深刻的道理。”他的許多短詩，歌頌的是平凡的道理，大多以最平凡的形態表達了他對社會、對人生的感悟，語言富有啟發性。《希望》這首詩也是如此。詩中描寫了海員的兩種“希望”，實際上是對新中國海員樂觀豪邁的性格和敢於鬥爭、敢於勝利的英雄精神的歌頌。因為對於海員來說，“期待出發”就是期待搏擊驚濤駭浪，“期待到達”就是期待和向往成功到達目的地。沒有出發，就沒有到達；沒有戰鬥，就沒有勝利。所以水兵的兩個希望，表達的是想打仗，想打贏。推而廣之，出發和到達——戰鬥和勝利——只是海員的兩個希望？每壹個革命者在人生的旅途上，腦子裏不也常常有這兩個希望嗎？船在海上，會不斷遇到風浪；人在世上，會不斷遇到困難。壹個真正的革命軍人應該像壹個英勇的水手。困難的答案是戰鬥，戰鬥的答案是勝利。這就是《希望》這首詩的深刻啟示。
5.想象力豐富而生動
想象有聯想和幻想，聯想是壹個和另壹個的想象。運用聯想可以豐富詩歌的內容。聯想有相似、相反、相關、相似的聯想，也有因果聯想，如流沙河的詩《理想》:
理想是壹塊石頭，敲出星星之火；理想是火，點亮熄滅的燈；理想是壹盞燈，照亮夜晚的道路；理想是引領妳走向黎明的道路。在饑寒交迫的年代，理想是溫飽；溫飽時代，理想就是文明。在混亂的時代，理想是穩定；在壹個穩定的時代，理想是繁榮。
這首詩充滿了“是”和“使”，壹系列“理想是……”和壹系列“理想使……”，歌頌了理想的意義。最後壹節說:“請騎上理想的馬，從鞭子開始。”希望人們樹立遠大理想，並為之努力。總之，這首詩說的是人生壹定要有理想。詩人從多個角度贊美理想，壹系列的比喻隱喻蘊含著豐富的含義。
幻想是對沒有實現或不可能實現的事物的想象。運用幻想可以創造新的意象，使詩歌的意境充滿魔幻色彩，引人入勝。比如寫夢，利用神話傳說，寫幻覺，穿越時空，用比喻、類比、誇張的方式把事物擬人化，都是幻想運用的表現。比如李白的“妳沒看見黃河之水是怎樣移出天界，進入海洋，壹去不復返；妳看不到在高房間明亮的鏡子裏可愛的頭發，雖然早上是絲綢般的黑色，到了晚上已經變成了雪。”陸遊的“夜眠聽風雨，鐵馬冰川夢。”
想象是詩歌的翅膀，任何沒有想象的作品都不會有動人的藝術魅力，詩歌尤其如此。所以，要想作文得高分，考生在創作詩歌時壹定要註意拓展想象力。如果沒有這個能力，風格不限就不要寫詩，以免弄巧成拙。
6.美麗的語言和形象
詩歌以意境取勝，能否創造出優美的意境是詩歌成敗的關鍵，詩歌語言的形象是否生動起著至關重要的作用。應該是生動傳神的。
比如王維的《大漠孤煙，長河落日圓》，描寫的是進入邊塞後，邊塞外奇異壯麗的景色，畫面開闊，意境豪放，被親近的王國維稱為“千古奇觀”。邊疆大漠無邊，故用“大漠”之“大”字。邊塞荒涼，無奇不有。烽火臺點燃的濃煙特別醒目，故稱“孤煙”。壹個“孤”字形容風景的單調，後面壹個“直”字，卻也顯示了它的堅強和毅力。大漠無山無樹，穿流而過的黃河也無法表達詩人的情懷，除非用壹個“長”字。夕陽，原本容易給人多愁善感的印象，在這裏用了“圓”字，卻給人壹種溫暖無邊的感覺。壹個“圓”壹個“直”字，既準確地描繪了大漠景象，又表現了作者的深情。詩人巧妙地將自己的孤獨融於對廣闊自然景物的描寫之中。《紅樓夢》第四十八回說:“大漠孤直，長河落日圓。”。妳想抽多直？太陽天生是圓的。‘直’字似乎不合理，‘圓’字似乎太俗。當我合上書想起來的時候，我好像看到過這壹幕。這兩個妳要再找兩個字，找不到兩個字。“這就是”詩的好處，有說不出的意味，但想走就走的生動；“好像不合理，想去也合理。”這段話也算是揭示了這兩首詩的高超藝術境界。
7.節奏鮮明。
既然是寫詩，就不能隨意羅列句子。除了創造意境，還要遵循詩歌“高度凝練”的藝術原則，體現語言的音樂美。否則妳寫的所謂的詩，不能稱之為詩，不會得到閱卷老師的肯定。
下面簡單介紹壹下體現詩歌音樂美的兩種方式。
(1)和諧音韻學
現代詩歌不需要處處連句押韻，但如果每壹句都可以有節奏感，那肯定比壹首詩詩散，沒有押韻要好得多。比如《致橡樹》節選:妳有妳的銅枝鐵莖，像刀，像劍，像戟，我有我的紅花，像沈重的嘆息，像英勇的火炬，我們共赴寒潮、風暴、霹靂；我們* * *享受著薄霧和彩虹，仿佛永遠分離，卻又終身相依。這就是偉大的愛，這裏是堅定:不僅愛妳偉岸的身軀，也愛妳堅持的立場，愛妳腳下的土地。
明麗的意象，縝密流暢的思維邏輯，鮮明的節奏，使詩歌充滿魅力。
但如果詩歌充滿情感，思想深刻，不太講究押韻，也能有很好的表達效果。比如:
我愛這片土地。
艾青
如果我是壹只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:這片被風暴襲擊的土地，這條永遠在我們身上湧動的悲傷和憤慨的河流，這無休無止地吹來的憤怒的風，還有來自森林的無與倫比的溫柔的黎明……然後我死了，甚至我的羽毛也在土地裏腐爛了。為什麽我經常流淚？因為我深愛著這片土地...
從句子結構來看，使用排比；從方法上看，他用了壹個類似電影蒙太奇的特寫鏡頭，依次向我們介紹了他想唱的對象:土地、河流、風、黎明。這些都是大自然或宇宙的寬泛意象，但詩人選擇了這些典型意象，它們極其簡潔生動，卻能讓我們產生豐富的想象和聯想，引起深刻的沈思。值得指出的是，詩人在“土地、河流、風和黎明”之前特意添加了情感形容詞或修飾語，使它們都轉化為象征性和暗示性的畫面，既暗示了祖國多災多難的命運，又暗示了不屈掙紮的人民，以及大地上日益增長的希望，還暗示了詩人要盡自己最大的努力用命運去爭取他們。就算死了，也要把自己埋在這片土地上，用身體去豐富這片土地。從立意上看，詩人仍固守“鳥”這壹虛像(“連羽毛都爛在土地裏”)，使生與死形成強烈的對比，在對比中表現出鳥對土地的執著和真摯的愛，從而藝術地塑造了壹個忠於土地的歌者形象。
詩中雖無韻腳，但生動感人的意象和熾熱真摯的感情早已深深感染了人們，使他們讀後倍感振奮，難以忘懷，吟誦不已。
(2)詩節的對應
聞壹多強調詩歌要有三美——“音樂美、建築美、繪畫美”。其中“建築美”講的是詩歌段落、篇章的安排，要有工整和諧的美感。
比如《再別康橋》，開頭——我招手告別西天的雲；結局——我揮壹揮衣袖，不帶走壹片雲彩。詩詞自始至終如行雲流水般回蕩，讀來讓人感覺輕盈流暢，回味無窮。
(3)片段組合
可以用“蒙太奇”的手法把不同的場景組合起來，這樣就可以分成段落，每壹段對應的詩句基本都是工整的。如余光中的《鄉愁》和聞壹多的《壹句話》。另壹個例子是:
熱愛生活(汪國真)
我不去想我能不能成功。既然選擇了遠方便，就只在乎苦。/我不去想能不能贏得愛情。既然愛玫瑰，就勇敢吐露真心。/我不去想身後會不會有寒風冷雨。既然目標是地平線，那我只能背對著世界離開。/我不去想未來是平坦還是泥濘。只要熱愛生活，壹切都在意料之中。
四節的句式基本對應，有壹些整齊零散的句子。考生如果借鑒這種技巧，以這種形式構思寫作，應該是自信的，這樣作文才能拿高分。