2.“不知道是誰剪了薄薄的葉子，二月的春風像剪刀。”在詩人何的眼裏，春風是壹個巧奪天工的裁縫，而我最喜歡的是那溫柔的微風和細雨。說“春城花冷食，東風楊柳”多有詩意啊！
3.“小荷花剛露出尖角，蜻蜓早就站在它頭上了。”剛開始開放的荷花婀娜可愛，而盛開的荷花則是“荷葉無限，荷花映太陽別樣色”，預示著夏天已經結束。
4.按要求寫詩:
(1)秋《霜降》:“霜夜江風愁釣眠。”
(2)秋“葉”“駐足坐楓林晚，霜葉紅於二月花。”
(3)秋“月”“春花秋月是什麽時候？對過去了解多少。”
(4)秋“露”“可憐九月初三夜，露如珠月似弓。”
5.“以愛祖國為榮，以害祖國為恥”古往今來，無數仁人誌士為祖國灑熱血。文天祥說:“自古以來沒有人死，所以我們要讓我們的心活著。”陸遊臨死前還告誡兒子:“王師決定慶祝中原日，記住家祭將是壹種榮譽。”王長齡發出“惟使龍城飛，不教呼瑪去陰山。”他的臉上寫滿了驕傲，而秋卻在這五彩繽紛的春天裏感嘆“春來難看山，往事驚心動魄淚流滿面。”。嶽飛大怒，咆哮道:“三十功名，塵世間，八千裏雲月”。
6.“酒”與中國文化有著不解之緣，酒可以緩解焦慮。曹操說:“獨杜康能解憂”。酒能讓人感到輕松愉快。李白說:“把它們交給那個男孩，用它們來換好酒，我們就能淹沒萬代的悲哀了！."酒可以增進友誼。王維說:“我勸妳多喝點酒，人家平白就出陽關了。”
7."壹旦爬到山頂，妳就會看到，其他的山在天空下都顯得矮小。"寫了泰山的壯麗。“側視山為峰，遠近不同”寫的是廬山的千姿百態。“相見恨晚，唯有敬亭山。”我寫的是敬亭山。
8.小孩子是那麽的天真可愛。“我想抓蟬，突然閉上了嘴。”“我寫的是孩子們捕蟬前的專註。”路人遠遠的招手，怕魚驚到。“我寫的是釣魚的時候怕魚嚇跑；”孩子們放學早回來，在東風裏忙著放風箏”寫出了孩子們放風箏的純真，“我最喜歡小孩子無賴，我躺在小溪上剝蓮蓬”寫出了孩子們剝蓮蓬的幼稚狀態，“兒孫不準備種田織布，還要學著在桑陰下種瓜。”“寫小孩子長瓜時模仿大人的討人喜歡的樣子。我也想到了這樣壹首描寫孩子的詩，“小寶貝撐船偷白蓮回。”我不懂隱藏的痕跡，和浮萍壹起開放。" .孩子飛快地跑去抓黃蝴蝶，可是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。”。
9.根據“松、竹、梅、寒、春風三友”寫至少4首相關詩歌。“壹角幾梅，淩寒獨開。”“春二月迎新綠，四季常青。”“自然自然，妳生活在壹個家庭裏，心裏滿是疙瘩。”“春風始於園，櫻花、桃李開於其次。”" "南園桃李盡，春風搖空枝寂寞。”“人不知何處去，桃花依舊向春風微笑”春色不能閉園，壹枝杏出墻”；堅持青山不放松，根在破巖。"
10，“但金子總會發光。”是的，就像壹首詩裏說的“吹盡野沙，方成金”，美好的東西是任何禁錮都阻擋不了的。
11，“黑發不知早苦讀，白老大悔讀書遲。”告訴我們要堅持讀書，學習新知識；“我覺得紙上談兵，不知道這件事該不該做。”告訴我們好好學習是沒有用的，要知行合壹。“但是，上壹層樓梯，妳就開闊了三百英裏的視野”告訴我們，只有站得高，才能看得遠。“山河無道疑，又有壹村。”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢於探索，展現在妳面前的風景就會不壹樣；“明天後天，多少明天。明天我會活下去，壹切都會好的。”告訴我們時間如流水，不會倒流，要好好珍惜；“我活到明天，壹切都將浪費”告訴我們今天能做什麽，今天能做什麽。
12、墨梅、、吟這三首古詩的共同特點是，看似寫的是事，實則寫的是人。其中梅具有秀美、高貴端莊、幽僻超脫的特點，竹具有堅強勇敢的特點。請寫“石灰的歌詞”，用壹千把錘子把山挖出來。火燒起來了，就閑置了。不怕斷骨，留清白在人間。——於謙(明)。
13.當我們浪費糧食的時候，我媽經常說:“誰要是只上中餐，每壹粒都是辛苦的。”這首詩是為了教導我們，妳能不能再寫壹首《為農之仁》？春天，只要播下壹粒種子，秋天就能收獲很多食物。天下沒有廢天地，勞苦的農民還在餓死。(沈李)。
李清照是中國宋代著名的女詞人。她寫了壹首贊美項羽，抒發愛國情懷的詩——《夏日絕句》。詩是:“生是英雄，死是英雄。我還想著項羽，不肯過江東。”15.當我們回憶母愛，回報母親的深情時，自然會背出唐代詩人孟郊的詩《遊子》:可是壹寸長的草，得了三朵春花，又有多少愛呢？
16.我們在外地過年，經常引用唐代詩人王維的“獨在異鄉為異鄉人，每逢佳節倍思親。”來表達我對家鄉親人的思念。
17.背井離鄉的遊子，都是想家想明月的。這樣的詩有:《靜夜思》中的“擡起頭來看，發現是月光，再往後沈，我忽然想起了家”；“春風綠在江南岸，明月幾時照我？”"
18，陸遊是南宋愛國詩人，詩人代表作《秀子》，表達了詩人收復失地、統壹祖國的思想感情。我還知道其他愛國詩，比如《皇軍收復黃河兩岸》，其詩句在這遙遠的西站都是新聞！北方已經被收復了！起初，我無法阻止眼淚流到我的外套上。。
19.我們學過的描寫邊塞軍生活的古詩詞有王昌齡的《出塞外》，上面寫著:秦時明月過，漢時明月過，長征路上人未歸。但使魯必在，而不教修瑪渡陰山；在王之渙的涼州詞中，有這樣壹句詩:黃河遠在白雲之上，有壹座孤城——萬仞。何必用楊柳的悲歌來抱怨春天的耽擱，老玉門關，壹個春風不是吹的啊！20.有時候，我們對我們的環境所做的並不像其他人那樣清楚。這就是“當局者迷，旁觀者清。”宋代詩人蘇軾寫的“廬山真面目不知，我在此山中”這句詩。說明了這個問題。
21.老師在指導大家寫作時，往往會引用宋代著名詩人蘇軾《題西林壁》中的兩句詩，說“從山的那壹邊看，高處不勝寒”，強調鍛煉是心靈的釋放，是情感的釋放，文筆要不拘壹格，語言要有個性。
22.湖邊那棵婀娜多姿的柳樹，亭亭玉立，細長嫩葉泛著點點綠光。遠遠望去，像壹顆綠色的寶石，柳枝不遜色，低眉，纏綿。這壹幕真的可以用“碧玉扮樹，萬縷青絲掛毯垂”來形容。
23.當我們即將告別母校和親愛的老師、同學時，我們自然會想到告別詩，如“然而，當中國舉行我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”，“勸妳多喝，沒有理由外出到西方的陽關”。李白送別孟浩然時，寫下“孤帆遠航，碧空萬裏，唯長江流”，表達離別之情。送別好友王倫時，寫下了“桃花潭深過千尺，不如王倫”的詩句。高適送別董大時，還寫下“莫愁無知己，天下人皆知君子”，表達對好朋友的美好祝願。在這種情況下，我們也想到了用詩歌來表達我們的告別感情:“我們彼此悲傷地告別，我們兩個官員走上了相反的道路。。"
24.歷代詩人寫的贊美祖國壯麗山河的詩詞很多。如李白《望天門山》寫道:“天門斷楚河開，清水東流回此。”當妳爬上這座大樓時，妳會有壹個更廣闊的視野，妳會想起王之渙的詩:“但妳擴大妳的視野三百英裏，通過上壹層樓梯。”坐在沿河飛馳的小船上，兩岸的景色飛快地掠過，令人想起李白的詩《白蒂城早起》
25.古詩詞繽紛園:(填色)(3.5分)
1，烏雲翻墨不掩山，白雨跳船。
2.西湖的歌舞何時休？
3，等閑了才知道東風，繽紛永遠是春。
4、碧玉妝成樹高，萬掛青絲掛毯。
26.填古詩百花園的花名(2.5分)
1，就像春天的大風，在夜裏吹來，吹開了萬株梨樹的花瓣。
2.去年的今天在這門口，人面桃花相映。
3.等到山上放假，我在菊花時間再來。
4、人閑桂花落，夜靜山空。
5.對不起，餐館在哪裏？牧童笑而不答杏山村。
27.古詩動物園:(填動物)(3.5分)
1，春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯滴幹。
2、漢陽的每壹棵樹都在水中變得清澈，草是悲傷的鸚鵡洲。
3、泥融燕，沙暖眠。
4.西塞山前白鷺飛，桃花流，鱖魚肥。
5.藜蒿滿地都是短蘆葦芽，這是河豚想上來的時候。
28.古詩詞數字園:(填數字)(4分)
1，九曲黃河萬裏沙，浪淘風簸自天涯。
2，白發三千尺，緣分似長。
3.直到，舉起我的杯子，我問明月，給我帶來我的影子，讓我們三個。
4，酒債常見，人生70歲。
5.南朝四百八十殿，煙雨中多少塔。
6.壹位宮女在離家壹千英裏的地方住了二十年。
29.古詩詞名園:(填地名)(3分)
1.西湖的歌舞何時休？
2，勸妳幹壹杯酒，平白無故出陽關。
3、青海長運暗雪山，孤城俯瞰玉門關。
4、姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
5、渭城雨輕塵，客舍青柳。
30.補充詩，把詩中隱藏的成語寫在橫線上(10分)。
1.如果要拿西湖比西湖，淡妝總是合適的。(淡妝和濃妝)
2.我建議上帝重新站起來，不拘壹格地放下天賦。(不拘壹格)
3，草長鶯飛二月，堤上柳醉春煙。(草長鶯飛)
4、千吹出山，留在人間。(千錘百煉)
5.九州風雷怒，千馬查之悲。(萬馬齊琦)
6.魯迅先生曾說:“看壹千個手指頭，就低頭做牛。”
7、落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥護花。。
8、但要把方寸之地省下來，留給子孫。
9.春天，看到生機勃勃的小草，妳會用唐詩。
來表達妳的感受。
10，來到瀑布腳下，看著美麗的瀑布，不禁想起飛下三千尺，疑似銀河落九天。(填古詩詞古句)
11.昨晚有壹道數學題，我絞盡腦汁也想不出來。就在我“解惑無門”的時候，父親走了過來，向我伸出了援助之手。經過他的壹點幫助，我豁然開朗。真的是“柳岸又壹村花”。
12，人們常用“破七弦琴鳳尾寒，下壹階段誰不上場？”春風到處都是朋友，很難找到知心朋友。“比喻找到知音或音樂。(填入詩中)