從概念上講，兒歌偏是指以韻腳形式出現的短謠體詩，適合幼兒聽唱。兒童詩是壹首詩，專門為兒童寫的。“兒童詩歌是壹種思維和情感，用和諧的語言表達出來，與兒童的生活有著密切的關系。孩子喜歡就背誦，從而增強孩子的美感，發展孩子的想象力。這是兒童詩。”可見，兒童詩歌是壹種嚴格意義上的詩歌，是壹種按照詩歌規律寫成的嚴肅體裁。其主題往往以學齡兒童的生活為背景，讀者多為具有壹定閱讀能力的各階段學齡兒童。引導孩子感受壹種高貴健康的感覺，承擔更多審美能力的培養。
從閱讀對象來說，兒歌適合學齡前或學齡前期兒童，而兒歌適合所有學齡兒童。
從主題思想來看，兒童詩的主題思想是含蓄深刻的，往往是間接表達的。兒歌比較簡單，通俗易懂，表達主題簡單。比如兒童詩《小哥哥和小貓》和兒歌《洗手》都是以講究衛生為主題的作品，但表達方式明顯不同。小弟弟和小貓
柯巖
我家有個小哥哥，/聰明調皮，/每天爬高爬低，/滿身泥巴。/媽媽讓他洗臉，/假裝沒聽見他跑；/爸爸拿著鏡子看他，/他閉上眼睛咯咯地笑。/姐姐拿來壹只小花貓，/拍拍爪子，舔舔皮毛，/眼睛瞇了起來。“太好了，太好了，太好了，/誰來陪我玩，抱抱我？”/哥哥伸出小黑手，/小貓慌忙往後跳，/胡子撅著頭搖了搖，/“不好了！太臟太臟了，我不要！”/姐姐聽了哈哈大笑，/爸爸媽媽皺了皺眉頭，/小弟弟聽了很慚愧:/“媽媽！媽媽！給我洗澡！”
這首詩通過描寫小哥哥不衛生，不僅大人不喜歡，就連小貓也不和他玩的情節，生動地表現了主題。
《洗手》:“流水清澈見底。洗手，講衛生。我們來伸手看看誰最幹凈。”在這首兒歌中，用了“洗手講衛生”“最幹凈”這樣的字眼，讓主題清晰，讓孩子壹聽就明白，不需要多想。