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求2013石景山第二模式語文的答案

C.隨著時代的變遷,人們越來越重視門的可靠性,關門的時間遠遠長於平開門的時間。

D.在文章的最後,作者表達了希望請門神們用虔誠來守護生活的安寧與祥和。

E.文章借用北方農村常見的門神形象,含蓄地表達了作者對門功能的理性思考。

17.為什麽文章要占很大篇幅寫門?(4分)

18.文章說“門的作用是開和關”。請聯系正文總結。門打開和關閉的狀態是什麽?分別反映了怎樣的社會心態?(6分)

19.作者從開門關門提到了這樣壹個社會現象:有人脫口而出,因言獲罪;有些人守口如瓶,結果遠離了危險。請聯系妳的生活經歷或讀書經歷,談談妳對這壹社會現象的想法。(不少於200字)(10分)

六、本大題* * 1小題,***60分。

20.閱讀下列材料,按要求寫作。(60分)

我們生活在壹個快速發展的社會,上市率不斷提高,電子產品快速更新,蔬菜水果成熟上市...

很多人都在追求快節奏的生活。他們吃快餐,發微博,趕緊結婚...

這種快節奏的生活也引發了各種各樣的思考。

有人說,我們必須加快速度,才不會被時代淘汰。

有人說,快,就會贏得時間,時間就是金錢;快,會提高效率,效率就是生命。

有人說,想抓就抓不到。

有人說,放慢生活節奏,讓人在不迷失自我的情況下找到平衡。

還有人說,當我們為生活奮鬥的時候,生活已經離我們而去...

要求:根據以上材料,自選角度,自制題目,結合實踐,寫壹篇不少於800字的文章,除詩歌外,文體不限。

A.頑固(niǐ)肥胖(zhǐ)襤褸(lán)自給自足(jǐ)

B.陰沈(hu)芽(lěi)宜(ti ě)過去的就讓它過去吧(ji)

C.幹涸(hé)粗糙(ɡ u ? n ɡ)炫耀(ɡuǎnɡ)沒有消息(y ? o)

D.笨拙(zhuō not)瑣碎(xiè)胚胎(pü i)滿載而歸(zài)

2.下面這句話有個錯別字。

A.夏季介於春秋之間,是壹個承前啟後、人生交替的高峰季節。

B.每天早晚高峰時段,乘客總是有條不紊地在公交站前排隊。

C.清明時節,八大巔峰,鳥瞰北京,春光明媚,豁然開朗。

D.張麗麗老師在危急時刻竭盡全力挽救學生,用行動詮釋了老師靈魂的真諦。

3.下列單詞中有壹個意思相同的是

A.閑暇時看的東西太多了。謀生和我的不謀而合。

C.靜下心來,平平安安d .精致無憂

4.在下面的段落中,依次填入相關單詞最合適的是

椰風海韻是海南最迷人的魅力。壹排排高大的椰子樹不結果,優雅地為海南街道撐起壹排排綠色的雨傘,這也是海南獨特的風景。現在,椰子樹被王棕等景觀樹取代,海南各個城市的街頭,綠色的椰子傘越來越少。這種讓海南人引以為豪的風景正在消失。

A.即使是因為這個

B.如果因為和

C.甚至但是因此

D.如果但是和

5.下列語句標點正確。

A.工藝路上的人裏,捏泥人的泥人排第壹。

我不知道為什麽我的家人把我送到圖書館。

C.攝影師和畫家繼續探索橋梁之美。小橋小橋各有各的美。

D.讀現代書可以和當代人進行精神對話,讀古籍可以繼承古代先賢的精神遺產。

6.結合上下文,依次填寫以下段落中橫線處的句子。最合適的是

走在森林裏,不經意間擡頭,卻見壹片老葉突然從枝頭脫落,時而左,時而右,突然滑落劃傷。秋天,陽光無聲地從樹木的樹葉縫隙中投射出晶瑩的黃色光束,飄落的樹葉偶爾從中穿梭,看似忽明忽暗,仿佛在說著什麽,但面對熟悉的森林的寂靜,又,卻欲言又止。最後哢嚓壹聲掉在了地上,畫出了生命暫時休息的象征。

A.從高高的樹頂壹直默默註視的陽光。

B.從高高的樹上揮落了周圍壹直沈默的陽光。

C.從高高的樹上垂下的總是沈默的陽光的凝視。

D.從高高的樹頂上,我周圍壹直沈默的太陽的目光蕩了下來。

二。填空(***8分)

7.聽寫(5分)

①,但我突然夢見騎著壹只小船,向著太陽航行。(李白很難去)(1)

然而,盡管中國保持著我們的友誼。(杜赴蜀赴任送別)(1)

(3)壹旦艱苦的工作發生,(3)。(文天祥過零丁洋)(1分)

(4)小石塘的故事中,因小石塘的陰冷氣氛而引起作者傷感情緒的句子有(4)和(5)。

(2分)

8.閱讀名著(3分)

“那七個賣棗的站在松樹旁,指著那十五個人說:‘對!“是的,”只見那十五個人頭重腳輕,壹個個面面相覷,個個都軟綿綿的。客人把七輛江州車從樹林裏推出來,把車上的棗子扔在地上,交了十壹擔金珠後把寶貝都裝在車上,蓋好,喊道:‘好響啊!’壹直看著黃泥山往下推。”這段話是①(填入故事名稱)中的情節,出自四大古典小說的《②》,作者③。

三。綜合學習(***11)

隨著手機在中國的普及率迅速提高,越來越多的中學生擁有手機,手機已經成為中學生的必需品。手機強大的使用功能在給生活帶來便利和樂趣的同時,也帶來了諸多弊端。為此,我區某校學生會成員對中學生使用手機情況展開了調查。請根據他們調查活動的相關信息完成以下任務。

9.以下是調查組學生提供的表格。請提取信息總結表格內容,並從中寫出結論。(4分)

中學生手機使用頻率調查問卷

使用等級

使用時間

元旦

初二

中學三年級

每天使用兩個小時以上。

27%

29%

11%

每天用壹個小時左右。

35%

38%

百分之三十

每天半小時內使用。

38%

33%

46%

除了周末,從不使用它。

13%

內容:

結論:

三年級語文:經典古文中的語文之美秦...鄭愁予:於碩。

⑦寒冷,常常使我們的精神處於興奮狀態,從這壹點來看,寒冷似乎有酒的成分。今天最幸福的時刻是圍著樹樁烤火,燉獾肉(從雪林獾洞打獵的結果),或者用溫暖的手吃雞肉、粉條、發黴的渣子、豆幹、大白菜,看著門外大雪轟轟烈烈地飄落,那麽寒冷就有了別樣的味道。

⑨現在不同了,風吹得不規則,雪下得雜亂無章。看,這是春天的開始,雪不知道在哪裏沙漠。到了冬天,原來的寒冷就沒了。

⑩但孩子們不停地喊冷。寒氣從何而來?上下穿著得體,裹得嚴嚴實實,帽子、圍巾、耳罩、手套,應有盡有。晚上睡覺的時候,要麽鋪個電熱毯,要麽裝個熱水袋。條件好的話,空調壹開暖氣就來了。只是有點冷,我們把它拒之門外。這就是我們現在的生活。孩子不知道什麽是真正的寒冷,失去了無微不至地體驗寒冷的機會。如果妳不知道寒冷,妳怎麽知道溫暖?如果這樣下去,孩子的生命潛力為什麽能得到充分發揮,為什麽能像草木壹樣在人們中間枝繁葉茂,成為壯麗的風景??不僅僅是孩子們。

我們有過太多的安逸,不讓汗水流出來,不讓寒冷辛苦,把自己放在五顏六色的溫室裏,然後長成美麗的花朵。不知道會有什麽好結果。

我真的很擔心,隨著科學的不斷進步,我們會在不確定的狀態下變得脆弱。寒冷是我們生活中需要的鹽。?寒冷會再次降臨。

15.結合文章中關於“冷”的三件往事,補充作者的經歷和感受。(4分)第壹段往事:走在冰川上,傷痛讓“我”刻骨銘心。第二件事:看露天電影,①。第三件事:圍著火堆吃燉肉,②。3/4

16.根據文章內容,談談“失去體驗寒冷的機會”的後果。(4分)

17號?段落中“冷是我們生活中需要的鹽”這句話揭示了什麽樣的人生道理?結合文章內容,具體說說作者是怎麽得出這個結論的。(約150字)(7分)(2)閱讀“生病,也許是件好事”,完成18-19小題。(***8分)生病可能是好事。

通過長期觀察發現,生病並不總是有害的。

以咳嗽為例,就是呼吸問題。慢性咳嗽會導致很多並發癥,所以不明原因的慢性咳嗽壹定不可小覷。

但咳嗽也是人體的壹種防禦性反射動作,在某些情況下有益於健康。例如,它可以幫助排出呼吸道的炎癥分泌物。如果這些分泌物不排出,會加重病情,不必止咳。1987蘇聯衛國戰爭時期的壹名老戰士,在壹次劇烈咳嗽後,將46年前留在體內的壹顆子彈吐了出來,從而擺脫了多年來由此引發的病痛。盡管這種事情很奇怪,但它也可以被視為咳嗽的有用證據。咳嗽還是可以救命的。專家告訴我們,咳嗽可以使病人免於心臟驟停。由於患者在心臟驟停時仍有短暫的清醒期,也有咳嗽的能力,所以患者應毫不猶豫地連續咳嗽。這就好比及時啟動了“人工起搏器”,可以為自己贏得壹次機會。這種方法被稱為“咳嗽心肺復蘇”,心臟病患者顯然需要掌握這樣的救命知識。

4同樣,發燒可以是朋友而不是敵人。壹個人的正常體溫是37℃左右,超過他的正常體溫就叫發燒。現代醫學書籍上寫道,發燒的原因有很多,但都是因為身體調節體溫的功能改變,失去平衡而引起的。所以,不管是什麽因素引起的,發燒都是生病的信號,要盡早就醫。(5)然而,在中國古代,很多醫學家(包括著名的孫思邈)都認為發燒是兒童必經的正常發育階段。他們把發燒作為促進孩子健康成長的壹個因素。用現代醫學的觀點註解壹下,就是孩子每次發燒,大多說明孩子對某種疾病又獲得了免疫力。免疫力增強,自然對健康有積極意義。美國的《讀者文摘》雜誌也在10年前發表了壹篇文章,說發燒對人體主要是朋友而不是敵人,主張壹發燒就不用去看醫生。

⑥早在東漢時期,思想家王充在《論衡》中就提到了“治風用風,治熱用熱”的觀點,給人以有益的啟示,從而有了“以毒攻毒”的治療原則。最遲在16世紀的明朝,中國已經知道通過接種人痘來預防天花,這也是“以毒攻毒”思想的體現。血液腫瘤患者如果再得病毒性肝炎,在雪上加霜的攻擊下應該會死得更快吧?然而,事實並非如此。美國壹項統計顯示,有附加疾病的患者平均存活時間比沒有病毒性肝炎的患者更長:前者為765天,後者為495天。這些都可以看作是“以毒攻毒”、“以病治病”的表現。

18.閱讀全文,說說作者是如何解釋“生病可能是件好事”的?(3分)

19.根據文章和下面鏈接的材料,分析作者在標題中使用“可能”壹詞的原因。(5分)鏈接材料

如何分辨發燒是朋友還是敵人?醫生有不同的看法。有的主張發燒38.5℃以上治療;有人認為,只要發熱沒有伴有頭頸僵硬、行為異常或萎靡不振等癥狀,即使發熱達到40℃,也不要輕易治療;持“發燒是病”論者,主張早治早治。這是什麽?要看具體情況。

(3)閱讀《化憤怒為葡萄園》,完成20-22題。(***8分)化憤怒為葡萄園(1)

現實生活中,人壹旦遇到挫折、委屈、屈辱,很容易生氣。即使是那些名人有時也會因為壹件小事而生氣,從而導致災難和悲劇。歷史上著名的林則徐先生是壹個容易生氣的人。為了提醒自己,他幹脆在自己的劍上刻上了“淡定”二字。

(2)憤怒本身具有可怕的破壞力,壹旦發作,對外界的破壞極大。a其實人們“拔劍”是為了捍衛正義和尊嚴,但也算是大英雄了。而吳三桂的“為美而怒”,在楚霸王的怒火下焚燒華麗阿房宮的舉動,只能給後人留下壹個笑柄和壹聲嘆息。

要取得成就需要極大的耐心和努力。容易生氣的人,往往在事情的關鍵環節。當他們遇到困難時,會因為自己的浮躁情緒而變得無助,結果會把事情搞得壹團糟。B I有壹個遠房叔叔,他修理了家裏的壹個破木盤。當他把木條壹塊壹塊對接起來時,發現木盤試了幾次還是漏,於是壹怒之下,拿起斧頭就砸。後來遇到什麽事情失敗了或者出了問題,我媽總是給我講舅舅的過去。

我由衷地佩服那些謙遜豁達平和的人。即使在最險惡、最悲慘、最無助的情況下,他們依然能保持“臨危不懼、不怒自威”的平常心。英國著名經濟學家凱恩斯在財政部任職期間,竭力扭轉金融危機,但他的許多精辟見解遭到批評,甚至個人尊嚴受到侮辱。最後,他禮貌地遞交了辭職信。然後他回到學院和學習,連同他的書和畫,寫了《和平的經濟後果》和《就業、利息和貨幣通論》,成為當代最有影響的經濟學家。其實,面對生活中的厄運、不幸和艱辛,與其抱怨、悲觀,不如“通過自己的努力,化憤怒為葡萄園。”只有這樣,我們才能變得真正強大。因為“人生苦短,如朝露”,有限的精力,有限的時間,是壹個人壹生中最寶貴的資源。生命的價值只有兩種,要麽熊熊燃燒,釋放出巨大的光和熱,要麽窩在壹團黑煙裏,最後壹無所獲。只有不明智的人才會把自己的智慧和才華花在不必要的後悔、詛咒和憤怒上。

6.生命本身蘊含著巨大的能量。壹旦它咆哮變得狂暴,就會泛濫成人類的災難。但如果我們利用好它,它將成為“造福人類”的巨大能量和資源,滋養和滋養壹切生物,為世界播下壹片綠蔭。4/4

註(1) Vineyard在西方文字中有平息怒氣、安心的意思。

20.結合文章第①-③段,總結作者為什麽主張“化憤怒為葡萄園”。(3分)21。結合文章第4-5段,談談如何“化憤怒為葡萄園”。(2分)

22.根據文意,在A、B、C的地方填寫以下三句話(只填序號)。(3分)①像瀑布和樹。

②如天怒、雷霆、電擊;地球生氣了,就會有滑坡和海嘯。

他們像蜜蜂壹樣,為了壹次小小的碰撞,把壹生都投入到最後的蟄刺中。a應填:B應填:C應填:卷二(50分)六。作文(50分)

23.主題:會議

石景山區模式二參考答案及評分標準第壹冊(***70分)

1.得分:* * * * 12。每道小題2分。1.D 2。B 3。A 4。C 5。B 6。C 2,***8。

7.?醉看劍?海浪平靜,天空湛藍?請教何俊能兒深遠的自我偏見評分:**5分。每個空格為1,如有錯別字,空格不得分。

8.①施耐庵②舉例:林沖③官方對人民的強制:**3分。每格1分。3.***11.

9.例:①成長,②改革騰飛,③搬遷調整,④再造輝煌得分:* * * * 4分。每格1分。10.首鋼人的艱苦奮鬥、無私奉獻和顧全大局的精神,是留給我們的寶貴精神財富。得分:**4分。內容3分,語言表達1分。

11.①科學規劃(或回答“產業定位和發展方向”)②設備先進③節約環保生產得分:**3分。每個空格1分;③如果空間只是“節約”或“環保”,該空間不得分。四、***8點12。這個?長到

13.?草是綠色的,映在窗簾裏。?能笑能笑的都是有學問的人。?沒有正式文件使身體疲勞。14.①享受貧窮和幸福;②品味高雅;③效法先賢;***31;(1) ***15.

15.①饑寒交迫讓我興奮,讓我堅強。2熱騰騰的飯菜讓我感到溫暖和幸福。得分:**4分。每點2分。

16.①生命的潛能無法發揮。(2)變得脆弱。

17.例1:這句話揭示了“苦難是人生不可或缺的東西”的道理。作者首先回憶了江漢平原的寒冷和帶給他的種種感受。然後,他認為現在的孩子沒有機會體驗真正的寒冷,並進壹步推斷後果,從而得出“苦難是人生不可或缺的東西”的結論。

例2:這句話揭示了人必須經過寒冷的訓練,才能有旺盛的生命力,才能變得更加強壯。作者寫到了過去對寒冷的珍貴記憶,也寫到了現在人們因為優越的生活條件而失去了體驗寒冷的機會。通過今昔對比,說明寒冷可以磨煉人的意誌,激發人的潛能,讓讀者明白磨煉對於壹個人成長的重要意義。(2) ***8分

18.①咳嗽在某些情況下有益於健康;2發燒是朋友,不是敵人;③以治病促健康。

19.“可能”這個詞壹方面提出了生病在某些情況下是好事的觀點,同時也不否認生病對人體健康有害的觀念;另壹方面,由於醫學領域對於如何區分疾病的“好”與“壞”還存在不同意見,所以用“也許”更準確、更實用。

(3) ***8點20分。①憤怒會帶來災難,②導致悲劇,③使人功虧壹簣。

21.①身處險惡、苦難、無助的境地,保持“遇辱不驚,遇危不怒”的平常心;面對人生的厄運、不幸和磨難,我們可以通過自己的努力來實現人生的價值。22.② ③ ①