“出堡”的大意是，從秦漢延續至今的依然是明月和邊關，征戰萬裏、戍邊抗敵的將士尚未歸來。如果有像費將軍這樣勇敢的將軍，他們絕不會允許外敵南下，翻越陰山。這是壹首邊塞詩，哀嘆不斷的邊境戰爭和國家缺少壹個好將軍。詩人是從明月照風俗的場景來寫的。在第壹句中，秦時的月亮和風俗，前面加了兩個時間屬性，即“秦”和“漢”。這不是說月亮屬於秦朝，風俗屬於漢朝，也不是真的指秦漢。他想表達的是，阻止邊關築城的措施始於秦漢，說明邊關的歷史壹直是有利的。下面第二句“長征人未歸”，讓讀者想起了歷史上那些在邊塞戰役中忍不住流淚的軍人。這兩首詩作為壹個整體，拉長了整篇文章的時間感(秦漢)和空間感(萬裏)，營造出壹種渾厚的意境和歷史滄桑感。詩的最後兩句“惟使龍城飛，莫教胡瑪花陰山”，由記敘變為議論。長征雖未歸，是千古之哀，但秦築長城，胡人不敢南下牧馬:漢追匈奴，可汗附之。詩人通過緬懷前朝名將，表達了鞏固邊境，實現國家安全和統壹的願望。
涼州詞又稱涼州歌，是壹種曲名，多寫邊塞軍事生活。王翰的《涼州詞》描寫了邊塞士兵出征前飲酒作樂的情景，表現了士兵們的英雄氣概。詩的大意是:精致的酒杯裏盛滿了醇香的酒，我正要舉杯暢飲，卻壹下子聽到了彈琵琶的聲音，催人啟齒。如果妳在戰場上喝醉了，請不要開玩笑。從古至今有多少人能回到戰爭年代？詩的開頭，宴會的場景被剪掉了。這裏的“夜光杯”指的是精致的酒杯，以顯示宴會的豪華，讓人想象豐富多彩的宴會場景。《琵琶音》既是宴席上歡快的旋律，也是痛苦告別的前奏。戰士們並不害怕戰鬥的來臨，卻又不能不為這種狂飲的結局感到遺憾。所以在第二句話中，“欲”和“促”這兩個詞描繪的是復雜的情境和心情。詩的最後兩句描寫了士兵們縱情飲酒後略帶悲壯的語言，正是士兵們所表達的英雄情懷:戰鬥來了，投身戰場，為國捐軀，何懼之有！
《夏日絕句》是宋代著名女詞人李清照南歸後所作。詩的大意是:生而為英雄，死而為鬼英雄。人們今天仍然懷念項羽，是因為他不肯茍且偷生，回到了江東。詩的前兩句，我直言不諱，提出“人生當以出類拔萃者”，表達了我想為國立功，為朝廷效力的願望:“死”也要做“鬼英雄”，這樣我才能做壹個頂天立地的英雄。深沈的愛國心噴湧而出，震撼人心。詩的後兩句用了壹個典故:秦末，項羽和劉邦爭奪天下。劉邦的指揮官韓信在垓下設下埋伏，項羽殺出重圍，退守烏江。烏江閣主任勸他回江東重整旗鼓，東山再起。項羽覺得慚愧，羞於見江東父老，最後不肯渡河，於是拔劍自盡。李清照既贊揚項羽寧死不屈的高尚氣節，又痛斥南宋統治者不顧百姓死活，棄河山於中原，南渡茍且偷生的軟弱行為。
課文插圖有邊關、長城、古戰場等，可以拉近學生與詩歌內容的距離，幫助學生想象詩歌中描述的畫面。