“出堡”的大意是,從秦漢延續至今的依然是明月和邊關,征戰萬裏、戍邊抗敵的將士尚未歸來。如果有像費將軍這樣勇敢的將軍,他們絕不會允許外敵南下,翻越陰山。這是壹首邊塞詩,哀嘆不斷的邊境戰爭和國家缺少壹個好將軍。詩人是從明月照風俗的場景來寫的。在第壹句中,秦時的月亮和風俗,前面加了兩個時間屬性,即“秦”和“漢”。這不是說月亮屬於秦朝,風俗屬於漢朝,也不是真的指秦漢。他想表達的是,阻止邊關築城的措施始於秦漢,說明邊關的歷史壹直是有利的。下面第二句“長征人未歸”,讓讀者想起了歷史上那些在邊塞戰役中忍不住流淚的軍人。這兩首詩作為壹個整體,拉長了整篇文章的時間感(秦漢)和空間感(萬裏),營造出壹種渾厚的意境和歷史滄桑感。詩的最後兩句“惟使龍城飛,莫教胡瑪花陰山”,由記敘變為議論。長征雖未歸,是千古之哀,但秦築長城,胡人不敢南下牧馬:漢追匈奴,可汗附之。詩人通過緬懷前朝名將,表達了鞏固邊境,實現國家安全和統壹的願望。
涼州詞又稱涼州歌,是壹種曲名,多寫邊塞軍事生活。王翰的《涼州詞》描寫了邊塞士兵出征前飲酒作樂的情景,表現了士兵們的英雄氣概。詩的大意是:精致的酒杯裏盛滿了醇香的酒,我正要舉杯暢飲,卻壹下子聽到了彈琵琶的聲音,催人啟齒。如果妳在戰場上喝醉了,請不要開玩笑。從古至今有多少人能回到戰爭年代?詩的開頭,宴會的場景被剪掉了。這裏的“夜光杯”指的是精致的酒杯,以顯示宴會的豪華,讓人想象豐富多彩的宴會場景。《琵琶音》既是宴席上歡快的旋律,也是痛苦告別的前奏。戰士們並不害怕戰鬥的來臨,卻又不能不為這種狂飲的結局感到遺憾。所以在第二句話中,“欲”和“促”這兩個詞描繪的是復雜的情境和心情。詩的最後兩句描寫了士兵們縱情飲酒後略帶悲壯的語言,正是士兵們所表達的英雄情懷:戰鬥來了,投身戰場,為國捐軀,何懼之有!
《夏日絕句》是宋代著名女詞人李清照南歸後所作。詩的大意是:生而為英雄,死而為鬼英雄。人們今天仍然懷念項羽,是因為他不肯茍且偷生,回到了江東。詩的前兩句,我直言不諱,提出“人生當以出類拔萃者”,表達了我想為國立功,為朝廷效力的願望:“死”也要做“鬼英雄”,這樣我才能做壹個頂天立地的英雄。深沈的愛國心噴湧而出,震撼人心。詩的後兩句用了壹個典故:秦末,項羽和劉邦爭奪天下。劉邦的指揮官韓信在垓下設下埋伏,項羽殺出重圍,退守烏江。烏江閣主任勸他回江東重整旗鼓,東山再起。項羽覺得慚愧,羞於見江東父老,最後不肯渡河,於是拔劍自盡。李清照既贊揚項羽寧死不屈的高尚氣節,又痛斥南宋統治者不顧百姓死活,棄河山於中原,南渡茍且偷生的軟弱行為。
課文插圖有邊關、長城、古戰場等,可以拉近學生與詩歌內容的距離,幫助學生想象詩歌中描述的畫面。