金秋中班教案1壹、活動目標:
1.在活動中了解秋天是壹個收獲的季節，初步體驗秋天與人們日常生活的關系。
2.在操作中鍛煉自己的動手能力，體驗與同行合作的快樂！
二、活動準備:
1.材料準備:活動相關課件，金秋大背景圖，各種彩紙，彩色蠟筆，膠水等。
2.體驗準備:在家長的引導下，孩子對秋天有所了解，學會了《秋天》這首歌。
三、活動過程:
(1)展示“秋天”字樣，激發孩子的興趣。
老師:看，孩子們！這兩個字是什麽？妳們認識嗎？妳認為秋天是什麽樣的？
(2)引導幼兒從“衣、食、玩”三個方面展開討論和交流，進壹步感知秋天與人們日常生活的關系。
1.帶著問題討論和交流
(1)秋天來了。孩子開始穿什麽變化了？(引導孩子說早晚溫差大，衣服要及時增減)(在孩子交流的基礎上，以課件圖片的形式進行分段和補充)
(2)秋天是什麽季節？哪些水果熟了？(並且滲透和多吃水果好營養)
(3)秋天我們可以玩什麽？(在果園采摘水果、樹葉和菊花)
2.老師總結通過播放課件進行總結，引導孩子再次感受秋天與人們日常生活的關系！
(3)展示“金秋”的背景圖片，引導幼兒以小組合作的形式完成繪畫，讓幼兒體驗合作的快樂。
1.展示“金秋”的背景圖片，激發孩子的操作興趣。
2.講解分組操作的要求:壹組小朋友撕貼各種水果和食物，壹組小朋友畫樹葉，壹組小朋友畫活動中的人物，壹組合作制作手工菊花。
3.兒童操作和教師巡回指導。
4.將繪制和剪切的材料粘貼到背景圖片中。
第四，在“金秋”的背景下，跟著音樂表演“秋”。
金秋中學教案二活動目標:
1.感受和體驗秋天帶來的豐收喜悅。
2.通過觀察自然界和人類活動的變化，我們可以進壹步了解秋天的特點。
3.在秋天激發孩子的好奇心和探索欲。
4.培養孩子在眾人面前大膽說話的習慣，學習普通話。
活動準備:
圖片，水果。
活動流程:
1.秋遊的回憶。
2.觀察圖片。
(1)觀察菊花，圖中壹束紅色的花。
(2)觀察柿樹、棗樹、石榴樹的結果。
秋天，哪些花開放？許多樹上長了什麽？秋天的樹和夏天的樹有什麽不同？妳知道哪些樹有落葉嗎？
(3)孩子討論交流。
3.秋姑娘的禮物。
老師扮演秋日少女，送秋日禮物，邀請小朋友品嘗水果。
活動反映:
通過活動中的圖片介紹，讓孩子們感受秋天大自然的變化，認識到秋天是收獲的季節，對秋天的各種水果有壹個感官上的了解，體驗秋天帶來的收獲的喜悅。