1.綠色環保活動計劃
1.活動背景:1。改革開放以來，我國農村經濟快速發展，許多環境問題日益突出，特別是農村環境“臟、亂、差”，飲用水水質下降，畜禽養殖汙染，使農村環境質量進壹步惡化，嚴重威脅人民健康。
2.社會主義新農村建設是生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的有機統壹。農村垃圾處理作為村容整潔的壹個方面，關系到整個社會主義新農村建設的和諧。解決垃圾處理問題已經成為改善農村環境、推進社會主義新農村建設的壹項緊迫任務。因此，在人們的生活中推廣“綠色環保”的理念顯得尤為重要。
二、活動主題:綠色環保，從我做起。
三。活動時間:20xx年7月15-30
四。地點:
xx省平頂山市某縣鎮
動詞 （verb的縮寫）活動方式:走訪村民、現場交流宣傳、實地考察。
不及物動詞參與者:
×××,×××,×××
七。活動的目的:
1.通過調查，我們可以清楚地了解農村環境保護的現狀。
2.通過向居民解釋和宣傳環保知識，更多的人將加入環保的行列。讓“綠色環保”的理念在新農村建設中得到宣傳和普及。
3.通過這次實踐，豐富我們的暑期生活，促進與社會的交流和學習，展示新鄉醫學院學生的新面貌，讓他們用以人為本的思維看世界，腳踏實地的洞察人生，做實事求是的大學生，培養我們的社會責任感。
4.通過社會實踐，豐富我們的常識，增長我們的才幹，以實際行動向社會展示當代青年學生努力學習、奮發向上、積極進取、無私奉獻的精神風貌。在為社會提供服務的同時，將所學的理論知識運用到實踐中，提高工作能力，培養拼搏精神，為以後更好的服務社會做好專業和實踐能力的準備。
5.在實踐中認識自己，為社會做貢獻，提高自己的素質，增加自己的交際能力、辦事能力和融入社會的能力。
八。活動:
調查家鄉農村垃圾處理情況，宣傳綠色環保和新農村建設，將調查結果反映到被調查的鄉鎮，引起人們對農村環境的關註。
九。活動流程:
(1)活動前準備:
1.準備環保宣傳資料。
2、準備好相機、膠帶、剪刀等。
3.明確宣傳日，確定采訪對象，擬定采訪計劃(包括具體時間、地點、問題等。).
㈡活動要完成的任務:
1.走訪村民，通過與他們的交流，了解他們是如何處理垃圾的。
2.向村民宣傳和普及環境保護的基本知識，使他們意識到環境保護的重要性，並呼籲他們在日常生活中養成良好的環境保護習慣。
3.整理統計實際數據，完成總結報告。
(3)練習後總結:
1.練習後寫壹篇不少於1000字的總結。
2.記錄整個活動的各個部分，日常活動，個人感受，經驗教訓。
2.綠色環保活動計劃
活動目的:通過本次活動，幫助學生了解地球及周邊環境，使學生認識到保護環境的重要性，激發自身保護環境的意識，培養學生從小熱愛和保護地球的良好情操。
活動準備:
1.看環保方面的書，學習環保知識。
2.收集關於地球環境保護的詩歌、故事和素描。
活動流程:
壹、團隊儀式
1.集體組隊。
2.報告的人數。
3.打國旗，向球隊致敬。
4.唱隊歌。甲乙雙方:六(3)中隊主題為“* * *創造綠色世界”的班會現在開始。
二、活動過程:
我們居住的星球叫做地球。這是壹個美麗的星球。
從外太空看，它是壹顆藍色的行星，在陽光下閃閃發光，反射著朦朧的光。
答:在地球上，有廣闊的海洋，茂密的森林和廣闊的田野。
在陽光和雨水的照耀下，動植物到處都在生長。
答:地下埋藏著各種各樣的礦物。
b:地球就像我們的母親，養育著我們的成長。我們是地球母親的孩子。
答:是她無私地養育了我們。是她，小心翼翼地保護著我們。曾經，我們的地球是如此美麗壯觀；曾經，我們的地球母親是如此和藹可親。但是在今天，在今天，在科技發展的今天，在人類生活日益繁榮的今天，我們的地球母親無法停止悲傷的哭泣。這是怎麽回事？請看素描:地球的苦惱。
主持人甲:我們的地球母親再也受不了這種折磨了，否則她真的會死的。我們出生並成長在地球上。我們應該建設和保護我們的家園，讓地球的環境更好，天更亮，水更清，山更綠。
請聽這首詩:“給未來壹片綠色”
答:夏天，天氣炎熱，各種害蟲在侵蝕著我們，但學生們不再害怕。青蛙是莊稼的好朋友，它們專門吃稻田裏的害蟲。
是的，我們想保護青蛙。
像全球變暖、酸雨、臭氧層空洞等。，這些只是幾個問題。
因此，我們應該保護我們的地球和我們的家園。
答:這需要我們所有人了解我們的生活環境和我們星球上的氣候、動物和植物。
b:了解大自然，做壹個小小的環境衛士。
這樣，我們的地球將會更幹凈，更美麗。
但是，同學們，妳們知道嗎？我們身邊有很多環境汙染的例子。
玩家1:記得有壹天在公園玩的時候，看到墻上的字體寫著“來這裏參觀吧”。
小組成員2:壹些學生在桌子和椅子上刻上他們的名字。
隊員3:壹些學生亂扔紙屑，隨地吐痰。
隊員4:其他人踐踏草地，破壞樹木花草。
b:是的，正是因為人們能夠自覺地投身於環境保護的偉大事業，我們才能生活在藍天、碧水、青山、空氣清新的美好環境中。
現在，讓我們來測試妳，看看妳是如何學習環保的。
乙:這是個好主意。我替大家評判，獲勝者將獲得我給妳的獎品！
(比賽開始，小組先回答)
世界環境日是星期幾？(6月5日)
地球日是什麽時候？(4月22日)
答:像樹苗壹樣，我們在地球這個大花園裏茁壯成長。
我們生在地球上，長在地球上。
我們應該建設和保護我們的家園。
我們想建立壹個綠色和諧的家園。請欣賞相聲《說綠色》
甲:天亮了。叫醒妳懷裏的寶寶。我現在正爬在妳的背上，大地，我的母親。
b:妳帶著我在這個天堂裏到處逛。妳還在海裏的什麽地方？放點音樂安慰壹下我的靈魂，大地，我的母親。
他:過去，現在，將來，我曾經吃妳，穿妳，和妳壹起生活。我怎樣才能報答妳的好意呢？地球，我的母親。請欣賞合唱《愛地球母親》。
我們將用歌聲和微笑來結束這次活動。讓我們從童年做起，為環保事業做出我們的貢獻！我相信明天會更好！(全班大聲唱《愛地球母親》)
是的，只要我們攜起手來，為創造壹個綠色的世界盡壹份力，我們的地球母親會更好。
讓地球上的每壹個孩子都來關心地球母親的生命！讓我們歡迎我們的輔導員為我們講話。
3.綠色環保活動計劃
壹、活動基本信息1。活動背景:
聖誕節快到了。特別的節日，總想問候壹些特別的人，但每次只能發壹封郵件，打壹個電話。有時候半夜出現短信，我會不自覺的皺眉。很多都是重復的內容，再華麗的詞藻我也覺得冷，但是水果是綠色食品。現在這個送健康禮物的時代，用水果代替賀卡不僅是給朋友送健康，也代表了年輕人的壹種時尚。
為了提高環保意識，XX綠色環保協會決定鼓勵學生減少紙質賀卡的使用，用水果代替紙質賀卡，以此來喚起學生節約環保的意識，達到節約卡片，節約樹木的目的。通過交換禮物，傳遞綠色祝福、綠色感恩、綠色浪漫的祝福，給同學們帶來不壹樣的節日驚喜。
2.活動的目的:
(1)努力減少紙質賀卡的發送量，減少紙張浪費，保護森林資源。
(2)利用有趣的校園活動，激發學生的環保熱情，向大學生宣傳珍惜資源的理念，倡導綠色生活、低碳生活，進而擴大社會對環保的認識。
(3)為XX大學生提供傳遞溫暖、表達祝福的平臺，構建和諧校園。
(4)加強與校外的交流與合作，讓更多的人參與其中，壯大環保力量。
3.活動形式:
(1)校園宣傳:大型海報宣傳、宿舍海報宣傳、微博、微信、QQ宣傳、發放宣傳單。
(2)攤位公示和登記。
(3)現場DIY環保袋。
(4)在平安夜送水果。
4.活動主題:
綠色溫暖冬天，水果傳遞愛。
5.活動時間:
公示時間:20xx 65438+2月13–19。
擺攤時間:20xx年65438+2月65438+上午08+00:00–65438+下午04: 30。
20xx 65438+2月19上午10:00–下午18: 00。
發貨時間:20xx年65438+2月24日晚18:00–22:30。
6.地點:春暉花園門口4、5、6號展位。
7.活動對象:本部全體師生。
二、活動的組織者
主辦單位:學生協會聯合會
主辦單位:學生協會聯合會、綠色環保協會
4.綠色環保活動計劃
1.活動背景:21世紀，壹個經濟發達、信息爆炸的時代，人們的生活水平有了很大的提高，但環境問題也隨之而來。全球環境惡化、物種滅絕、臭氧空洞、河流汙染等現象已經嚴重威脅到我們的生活，環保成為人們茶余飯後討論的焦點。
20xx年，“低碳”時代來臨，全球掀起壹股“低碳風”。隨著全球自然災害的頻繁發生，“低碳環保”迫在眉睫。為了提高大學生對環境問題的關註度，從身邊的小事做起，環保協會借此流行趨勢，倡導大家創造創意，將創新帶入生活，從興趣引發“低碳環保”的實踐！同時，在日常生活中喚醒大家的減碳環保意識，從自身做起，用實際行動響應環保，實現低碳生活，保護我們的生態環境，創造真正的綠色生活空間，讓我們享受同壹片藍天。
二、活動的目的:
1，了解妳對環保的看法和意見。
2.讓大家知道保護環境是刻不容緩的使命，從我做起，從身邊的點點滴滴做起。
3、提高環保協會的知名度，讓環保協會走出校園。讓更多的人加入環保的隊伍。
4.提升每個人的環境素質，創造和諧校園和綠色世界。
三。活動概述:
1.活動主題:環保問卷調查。
2.運動口號:保護環境，妳我同行。
3.活動時間:20xx年3月28日至3月31。
4.地點:不固定，主要在附近小區和生命科學學院。
5.目標受眾:生命科學學院的學生和學校附近社區的居民。
四、活動流程:
1.分配成員任務。
2.寫活動計劃，初步定好問卷調查的時間。
3.通過網絡搜索有關環境的知識，了解當前的社會環境，寫壹份調查問卷。
4、做好問卷調查人員分配工作。
5.活動期間進行調查訪問，宣傳環保知識，呼籲環保。
6.匯總統計數據，總結大家對環保的認識。
7.寫活動總結和體會。
動詞 （verb的縮寫）人員安排:
省略
不及物動詞備註:
1)在活動籌備階段，總經理會根據活動計劃分配任務。
2)活動中，任務負責人在問卷調查時要積極宣傳環保知識，讓大家認識到當前的環境狀況。同時，負責社區問卷調查的學生要註意出行安全。
3)活動期間，如遇突發情況，應及時向相關負責人或活動總負責人報告。
4)活動結束後積極總結，在總結報告中反映問題。
註:本活動最終解釋權歸環保協會所有。
七、後來(反饋):
1.每次系列活動結束後，活動負責人和相關活動的協辦單位進行活動響應調查，以問卷反饋為主要形式。
2.在活動過程中，為後面的活動拍攝合適的照片。