我出生的那天，我家門前的梅花正在盛開。據說是朱砂梅。它很漂亮，所以我的家人給我取名叫梅子。從小父親就教我古詩詞，有很多關於梅花的詩詞。到現在我壹口氣能背很多。如我不與桃李相混，不為塵侵，竹籬草堂願。我最喜歡曹雪芹冰封的臉上沾滿鮮血，心化為灰燼而不怨。他誤吞丹藥而去骨，盜瑤池脫舊胎。人們談論李子太多了。種梅、賞梅、寫梅、畫梅深入到人們生活的每壹個角落。雖然我知道這個名字很好聽，但是每當別人問我名字的時候，我都覺得很難，很俗。取這個名字的人太多了，我的聲音聽起來很低沈。我放不下這個名字的尷尬。到了美國後，我馬上給自己起了壹個優雅的英文名，以為自己總能脫俗。沒想到，壹些好心的西方人也要知道我的中文名。
我記得第壹個墨西哥人問我名字，我就告訴他我叫梅，他問梅是什麽意思。我說是壹種花，那人打破砂鍋問什麽花。我突然張口結舌。我記得梅花翻譯成英文是plum，就是梅子。停頓了壹下，我說李子。那人嘆了口氣，不再問了。顯然，他對這個答案感到失望。
第二次美國人問起梅花，我接受了最後壹課。我不再說梅花，啟發他說那是壹種花，中國最美的花。猜猜看。男人說那是壹朵玫瑰。我有點失望，進壹步激發了這種花很漂亮的想法。冬天開花，中國人最喜歡。它們經常被畫在墻上，寫在詩裏。男人想了壹會兒說:牡丹又大又漂亮。我覺得中國很多人家裏都掛著牡丹花。牡丹是我知道的唯壹的中國花。
我壹點希望都沒有。難怪很少有美國人知道中國的歷史和文化，更不用說壹種花草了。
我說梅花是中國人掛在墻上，捧在手裏，獻在心裏的。是壹種深入血液和靈魂的花。他好像被我感動了，突然對美萊產生了興趣。
這個胖胖的老美女變得嚴肅起來。有壹天，他突然興奮地跑來跟我說，蘇菲，我找到梅了，她結了壹個酸果，可以做沙拉醋，很好吃。我很驚訝。是的，有些李子可以結果。大多數花草都有鮮艷的花朵卻沒有果實，而那些美麗而現實的花草卻沒有鮮艷的花朵。梅子兩個都漂亮的很少見。梅子的美不僅僅是果實，這個老美只知道吃。
第三個問壹個意大利人，他是音樂家。我認為這個人有藝術鑒賞力。反正他沒見過梅花，就瞎說。我說梅花是中國最美的花，培育了幾千年。梅花是我們中國民族精神的象征。它芬芳，不屈，自強。許多中國人愛上了梅花。清朝時，有壹個叫陳的官員。聽說孤山梅花開了，他立刻棄官從京城壹路騎馬趕到杭州。他為什麽在乎緊急程度？孤山早梅花遍地。還有壹個人叫林和靖。壹天，他獨自欣賞梅花時，突然被梅花的美麗所吸引。從此，他去孤山種梅花再也不下山，以梅花為妻。男人睜大眼睛問，真的嗎？真的。我說他有壹首關於梅花的詩，是所有關於梅花的詩中最好的。花兒雕零了，獨特的梅花迎著風席卷而出，小公園的景色美不勝收。我脫口而出，瘦影橫水淺，黃昏飄香。如果妳讀這首詩和這朵梅花，妳壹定會做出優美的音樂。中國有首名曲《梅花三弄》，妳可以寫梅花四弄。
從此，那人每次見到我，都會打聽梅的消息。有壹天，他迫於無奈，從網上找到了梅的照片和畫，其中有壹張莫梅的照片。男人看了很久，說，像桃花嗎？薄薄的桃花，還有黑色，很少見的顏色。我不再想解釋它是梅花，也不想說梅花的美在於它的細、薄、清、斜。
顯然，藝術家也誤解了梅花。我該怎麽告訴他，在蕭瑟多雪的冬天，突然看到壹朵梅花迎著雪綻放，是多麽驚心動魄的壹件事？我怎麽能告訴他，壹株千年梅，鐵枝銅莖，枯幹如死，壹夜風雪之後，忽然枝頭花開，那是壹種滄桑之感。我該怎麽告訴他，當妳為愛所困，輾轉反側的時候，突然壹股梅香襲來，淡淡而來，悄然而去，令人神往。梅花的美麗令人心醉。如果妳在輕雲、晨曦、薄寒、細雨、小橋、清溪、敞窗、樹籬中欣賞梅花，在林間欣賞詩酒橫琴、笛聲奏響，此時的妳，很難是壹個凡人。梅花是人間尤物，是人間仙境的使者。
有壹次和壹個日本人聊天，不知怎麽就聊到了他自己國家的國花。他激動得淚流滿面。忍不住要說梅花。他說他的，我說我的，他說的我也不太懂。我相信他也沒聽懂我說的話。有壹點是壹樣的，對壹朵花的深愛。
梅花，千年書香繚繞，千年詩心被培養得如此美好。中國人民不斷變化的梅花之魂在與世界相遇的過程中煥發出獨特的魅力，成為民族精神的寫照。
(根據蘇菲的同名散文改編)
本閱讀題來自《》2015北京高考語文試題及答案。
下列詞語中，與梅花含義最接近的是(2分)。
A.遊說b .演講c .演講d .理論
參考答案c
分析這個題目，考察對實詞的理解
說梅花就是提，提。
A.妳在遊說中說的話，就是用言語說服別人。
B.妳說的談合，就是從中引、談、談。
C.話的意思就是提，提。
D.理論中的意義是言論和觀點。
21對作品內容最準確的理解是(3分)。
A.與優雅的蘇菲相比，梅並不是壹個好聽的中文名，這讓作者感到苦澀。
B.文章中的意大利人對梅花的藝術感知力很好，作者期待他能寫出四筆梅花。
C.這種文明對梅的喜愛，不自覺地表現了外國人對中國文化的疏遠和誤解。
D.在旅居海外的作者眼中，梅花不僅滲透著他們自己的生活，也象征著民族精神。
參考答案d
本題分析考察對文章內容的理解。
A.選項是反向因果。作者雖然覺得這個名字美極了，但又覺得梅這個名字太俗，生悶氣，不好說，於是給自己起了壹個優雅的英文名。
B.作者只說這個意大利人有藝術感染力，沒說他對梅花有很好的藝術感染力。這篇文章沒有反映出人們的期望。
C.作者不是無意識的。
D.文章中提到了梅花，梅花也象征著民族精神。
22、下列對工作中相關知識的理解，有壹項是不正確的(3分)。
A.墨美是用墨水畫的梅花，在黑白濃淡之間表現出疏、細、清、斜之美。
B.從林和靖《杜玄言》的詩風來看，這首詩作於魏晉。
C.倒數第二段，梅花被稱為人間尤物，這裏的尤物是指特別漂亮的東西。
D.梅與松阪並稱為“歲寒三友”，是中國歷代畫家最喜愛的創作題材。
參考答案b
題目的分析重點是對文學常識的考察。
林和靖是北宋時期的壹位詩人。香花皆搖曳至小園，占據風情，影橫水淺，月暮飄香，故為近體詩，唐代以後才出現，故魏晉未作。
23.這篇文章寫了幾個作者和外國人之間關於梅花的故事，在策劃和構思上都很獨特。請結合全文欣賞。(6分)
分析
研究的目的是欣賞段落的功能，所以要從技巧、結構、內容三個角度考慮答案。題幹中文章的設計是文章結構的安排，意圖是抓住文章內容的主旨。技法主要涉及表現技法。
參考答案
操縱:以小見大，與外國人談梅花，上升到民族精神。
象征，梅花象征著民族精神。
對比和對比就是美國人在談論梅花的時候，用牡丹作為對比(或者說對比)。牡丹大而美，卻沒有梅花的高貴品格。梅花詩是深入血液和靈魂的花。
結構:繼承了上文中西方人對我名字的好奇，也為下文作者表達對梅花的贊美做了鋪墊，因為外國人對梅花的誤解。作者循序漸進，引出文章的主旨。註意話題。
內容:表達了作者對梅花自強不息、堅忍不拔、清高超然、鐵骨冰心等美好品質的贊美。同時也是對中華民族精神的壹種褒獎。
文筆流暢自然。
24.本文倒數第二段描述了哪些賞梅的場景？作者寫的《梅花》質量如何，風格如何？(6分)
分析這道題就是對問題進行歸納總結，抓住答題的關鍵，回歸正文。
參考答案
情況:
在大雪紛飛的蕭瑟冬日，賞壹樹梅花。
雪夜過後，欣賞千年雕零的老梅枝的綻放，使人感受到拯救生命的希望。
為愛所困，輾轉反側，芬芳來襲。
想象在不同的情境下欣賞梅花，伴隨著詩、酒、琴、笛，有種銷魂的感覺。
質量和風格:
不屈不撓，不屈不撓
頑強的生命力
高貴，孤傲，冷漠
非常精致
25.本文最後寫道:梅花香，千年書香，千年詩心，太美了。請談談妳對這句話的理解，緊扣書與詩的心。(4分)
分析
此題為句子理解題，需要解釋詞語的本義、文義和情感主題。
參考答案:
書香的本義是指筆墨的香味。本文指的是梅花的繪畫以及梅花所蘊含的瘦、細、清、斜之美。詩心的本義是詩的情感。文中的意思是，從古到今，詠梅的名作數不勝數，呈現在書中，縈繞在心中，梅花的性格深深植根於血液、靈魂、內心。而且給我們獨特的審美體驗，陶冶人心。
這句話的意思是中國人愛梅、栽梅、寫梅、賞梅，梅已經滲透到人們生活的每壹個角落。梅花詩象征著中華民族不屈不撓、自力更生、崇高超然的精神，表達了作者對梅花的贊美。
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