五四青年節作文高中800字1
轉眼間，春意漸濃。風的味道變了，夜的顏色變了，聲音開始有了壹種奇特的魅力，於是就變成了初夏的季節。青春是人生中最燦爛的時期，就像最美的初夏，有花的芬芳與燦爛，有草的茂盛，有樹的蒼勁與粗壯，有人的熱情與奔放。
歲月不活，四季流轉，四季不對，日月代明，萬物共存而不相害，道並行而不相悖。春是春，夏是長，秋是收，冬是藏，充滿了歲月的交替，人員的更替，物資的繁多。在青春面前，如何以夢為馬，品味流年，把握難易，紮根沃土，汲取養分，蓬勃發展，以忍辱負重的姿態面對風雨雷電，以頑強的身軀挺立，化寒冬為春天的溫暖，是我們每個人必須解決的重大人生課題。這是壹個和“站”有關的命題，也是壹個來自溫室的話題。這個過程雖然浸透了奮鬥的淚水和犧牲的血雨，但它有壹個響亮的名字:成長，這是時間送給我們每個人的禮物，而這份禮物的收獲，意味著“天上的雲，瓶中的水”的收獲。
成長離不開能力，能力離不開磨礪，磨礪離不開經歷，經歷離不開人和事。世俗的事情輪流發生，古代的，現代的，來來回回，人和事物實時變化，歷史是壹個關於改變人的故事和經歷。經驗是在反復的嘗試和實踐中打開未知之門的鑰匙，是陽明心學所強調的“修行”。事情不經歷困難，經歷奮鬥，經歷收獲，經歷成長。
經驗與我們所處的成長環境有關，包括個人家庭環境、工作環境、社會環境，這些環境影響我們，也受我們影響。壹個人的命運不僅取決於自我奮鬥，更取決於歷史的進程。每個人都有自己的成長背景，有自己的機遇和機會，但都無壹例外地嵌入了時代背景。只有與時代和命運同呼吸，才能在巨浪中行穩致遠。廣闊的世界，偉大的成就。偉大的時代為我們提供了廣闊的實踐土壤，我們通過努力改良了土壤。比起脫離時代背景單幹，我們會有更多的參與感、獲得感和幸福感。
面對實現中華民族偉大復興的中國夢的大背景，我們“生逢其時，肩負重任”。站在新時代的潮頭，我們如何肩負起自己的責任，奮勇爭先，完成時代賦予我們這壹代人的使命，走好我們這壹代人的長征路，是我們需要解決的問題。觀察局勢者明，控制局勢者智，控制局勢者勝。面對新形勢，如何大膽、善、新，是另壹個值得我們深思的問題。
時代賦予了年輕人新的責任，我們也會有新的責任。我可以想象，有壹天，我們老了，兒孫們圍著我們的膝蓋，圍著爐子煮茶，晚上聽我們講故事。每當我們回顧自己的歷史，總會在最後說壹句:每個人心中都有自己的國家和世界。我們生在壹個美好的時代，抓住了合適的時機，順應了潮流，做了壹件小事。我相信妳以後也會這樣。
五四青年節作文高中800字2
梁啟超說:“無論天下發生什麽事，只要妳在自己的責任範圍內盡力而為，妳就是第壹流的。”整個世界都會為壹個永遠朝著目標不斷前進的人讓路。明確的目標加上積極的態度是壹切成功的起點。
李大釗說:“沒有困難，沒有障礙，只有懂得躍進，只有懂得飛翔。”人生是激情，聚是烈火，散是漫天。人生不能等別人來安排，而要自己去爭取，去奮鬥，不管結果是喜是悲。可以安慰的是，妳沒有白活在這個世界上。
自由
陳寅恪說:“唯有獨立的精神，自由的思想，千百年來被頂禮膜拜，歷久彌新，永光* * *照。”
歷史學家陳寅恪，雖然沒有文憑，卻精通中西文化，號稱“讀完中國書的人”，精通20多種外語，因此被稱為“教授中的教授”。陳寅恪在為王國維題詞中提出了“獨立的精神和自由的思想”。雖然不是五四時期寫的，但充分體現了五四精神。
青年
陳獨秀說:“青春就像初春，就像早晨的太陽，就像花朵的萌發，就像壹把利劍的新生，是人生最寶貴的時期。”青春是陽光的，妳不辜負青春。妳現在過的每壹天都是妳余生中最年輕的壹天。
梁啟超說:“青年是時代的希望。祖國的崛起將伴隨著無數的年輕人和那些充滿激情的希望和夢想。”青春是看山看水，是獨立自主，是濟世濟世，不只是詩和遠方，還有家國。
李大釗說:“壹個人失去了青春，就沒有了活力。”青春不在於年齡，而在於心情；青春永遠不會結束，不要忘記妳的首創精神，這樣才能實現妳的最終目標！
原諒
蔡元培說:“大學之所以大，是因為它包羅萬象，各種言論和思想都是自由的，但不必互相批判。如果妳有自己的想法，妳可以盡可能宣揚自己想法的長處，不必攻擊或排斥其他想法。”
蔡元培主持北京大學，以“思想自由、兼容並蓄”為教育方針，聘請留過學的新派人物，也有精通傳統知識的舊派大師。梁漱溟原本是壹個沒有考上北大的高中畢業生。因為在《東方雜誌》上發表的壹篇文章，蔡元培引起了他的註意，並認為這是壹家之言，他聘請梁漱溟在北京大學教授印度哲學。
啟發
魯迅說:“雖然中國發明了火藥，但它只會被用來燃放煙花爆竹；指南針的發明也是用來看風水的。"
啟蒙是五四運動最重要的精神，五四運動是壹場以民主和科學為主題的新文化運動，但遺憾的是它並沒有最終完成。因此，100歲的馬臨死前悲傷地說:“我只是壹條狗。我只能叫壹百年，卻沒有叫醒百姓。”馬是復旦大學的創始人，現代教育的先驅，也是另壹位教育家蔡元培的導師。
五四青年節作文高中800字3
青年是民族未來的希望，是國家未來的希望。作為新時代的年輕人，百年前的歷史似乎離我們有些遙遠，但我們還是忍不住要思考，五四精神和青年精神是什麽，如何踐行。
第壹，致敬青春，不辜負青春。
五四運動孕育了以愛國、進步、民主、科學為主要內容的偉大的五四精神。面對國家和民族的生死存亡，壹批愛國青年挺身而出，用全民族的力量高舉愛國主義的偉大旗幟。全國人民奮起抗議，誓稱“疆域不可毀，百姓不可低頭”，奏響了壹曲極具生命力的愛國贊歌。1965438+2009年5月4日，五四運動如壹道閃電，照亮了歷史的天空，其雷鳴般的雷聲歷經百年滄桑，仍在人們心中引起巨大反響。
第二，五四精神不老，中國風華正茂。
不同的時代有不同的表達五四精神的方式。五四時期，年輕人不是生在“跳梁者強則亡”的明朝，也不是生在“犯華者遠則誅”的太平盛世。但就是這樣壹群有著獨立人格的年輕人，依靠的是思想和精神的力量。亂世挺直腰板。他們憂國憂民的良知和具有批判精神的社會責任感和歷史使命感激勵著我們為中華民族的崛起而奮鬥。五四精神中愛國主義的精神內核是積極和平的。當代青年的愛國主義應該更加理性和積極。這種精神在當代《新青年》中可以得到充分體現。馮煉的家人抱著對紅軍戰士的責任，世世代代堅守在墓地；徐瑩抱著“為國家做點有用的事”的堅定信念，投身於北鬥導航系統的研究。秦明，秉承著“在危險的地方維護正義的微光”的使命，幾十年如壹日地生活在危險、變態的工作環境中。這些新時代的青年，都是推動中華民族繁榮富強的重要力量。
第三，抗擊疫情，年輕人在行動。
梁啟超在《少年中國論》中高呼“故今日之責任不在他人，在我少年”。從百年前的五四愛國運動，到長征中決心不顧個人安危的年輕人，到民國黎明前死去的人們，再到這次抗擊疫情的戰場，這樣年輕的身影隨處可見。比如多次受邀幫助湖北的汶川女孩舍沙，00後女護士劉佳怡，主動接送醫護人員的快遞員王勇，還有無數奔走在社區街道的誌願者。這場流行病告訴我們，中國的年輕人已經去前線保衛他們的國家。在災難面前，我們同呼吸共命運。愛國是每壹個中華兒女的責任。
今天突然回首百年。我們越勤奮，我們就越有雄心。加油中國加油年輕人！
五四青年節作文高中800字4
五四青年節是激勵廣大青年的節日。幾十年前，壹群有誌向有理想的年輕人，為了祖國，為了心中的理想，為了祖國的人民而奮鬥。他們用自己的鮮血，用自己的生命，為我們創造了壹個新的時代，壹個新青年的時代，讓我們不必生活在那個封建黑暗的環境裏，讓我們可以暢所欲言，自由吸收世界各地的文化。
在這個神聖而有意義的日子裏，我們要好好回報社會，好好成長，滿懷熱情地向未來發展。當我們年輕力壯的時候，我們應該努力追求我們的夢想。我們應該努力工作。為了心中永恒的夢想，我們要好好規劃，創造壹個屬於我們新的美好青春的未來。
有時候，我真的很生氣，因為我聽說很多年輕人遇到了挫折，遇到了壹時難以解決的事情，就以生命為代價去報復那些讓他們受挫的人。我認為這是非常愚蠢的。因為走錯了壹步，我們很難回頭。我們不能實現我們的理想嗎？不，真正的強者在經歷挫折和失敗後重新站起來，繼續為理想努力。
就像那些正在準備高考的同學，他們學習了12年，就是為了考上壹次自己喜歡的大學。有沒有想過放棄？最後堅持下來了嗎？只有夢想破滅後依然不願意放棄的人才是真正的勇士，符合新青年的要求。
在這壹天，我們要努力，努力，為了心中的理想，為了未來，我們沒有理由退縮，只有勇往直前，才能贏得未來！
五四青年節作文高中800字5
翻開歷史的長卷，從1919年的五四運動到現在，已經壹百多年了。為了記錄這個偉大的時刻，5月4日成為了中國年輕人的節日——青年節。五四精神的核心內容是愛國、進步、民主和科學。在享受和平、安寧、幸福生活的同時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立灑熱血的年輕人。是他們在民族蒙受屈辱的時刻挺身而出，力挽狂瀾，把人民從苦難中解救出來。在奮鬥中，年輕人敢於正視慘淡的人生和淋漓的鮮血。他們把燃燒的激情和熱血凝聚成精神火炬，點燃了未來。這青春是多麽絢爛，這種使命感是多麽震撼！
五四的腳步漸行漸遠。如今，面對多元的文化，五四的意義在年輕壹代的心中逐漸模糊。如何更有意義地度過青年自己的節日，讓很多年輕人猶豫不決。
今年“五四”，作為有事業心的青年，我們參加了壹次很有意義的慰問活動。街道青年委員們到永泰縣葛嶺鎮臺口小學，哼著團歌。來到學校，他們才知道自己的生活很艱苦，桌椅黑板年代久遠，已經破爛不堪。原來有這麽多孩子在這麽艱苦的環境裏讀書。相比之下，我們今天的學校和辦公室是如此寬敞明亮。
本次活動* * *走訪了10名貧困小學生，為貧困小學生準備了約3000元的慰問金和慰問金，還帶去了很多山區孩子愛吃的零食，看著小學生們天真無邪的笑臉，感到壹絲欣慰。雖然那天交流的時間不長，但我收獲很大。
我喜歡這段話:“城市的孩子先學會消費再學會謀生，農村的孩子先學會謀生再學會消費；
城市的孩子先學會享受再學會創造，農村的孩子先學會創造再學會享受；
城市裏的孩子沒有學會簡單來學會比較，而農村的孩子沒有學會簡單來比較..."
我只想說，妳不必羨慕城裏人的生活，也不必因為出生在鄉下而自卑。其實每個人都是圍城中的壹員，每個人都有自己的活法。我們都是用自己的雙手創造自己的未來，幸福的生活全靠我們自己！從這個角度來說，城市和鄉村都壹樣！我們都年輕，我們都有夢想，我們都有希望，為什麽要分呢？
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