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古詩詞和夜書裏看到的最後兩句是什麽意思?

家裏幾個孩子還在興致勃勃的打蛐蛐!夜深人靜燈還亮著,不肯睡覺。

夜書宋所見:葉少翁

簌簌葉送寒聲,江面秋風動客。我知道小孩子挑促織,晚上籬笆上落了壹盞燈。

翻譯

颯颯的秋風吹著梧桐的葉子,帶來壹股寒意,秋風從河邊吹來,讓我在異鄉的時候思念家鄉。家裏幾個孩子還在興致勃勃的打蛐蛐!夜深人靜燈還亮著,不肯睡覺。

擴展數據:

1,作者表達了壹種想家,想家,想家的感覺。

詩中有壹兩句說的是樹的葉子在飛,冷的聲音在吹,秋風在颯颯,河船在漂,有效的烘托了詩人身在異鄉,四處漂泊的悲涼心情。三四句描寫小孩子用燃燈捉弄蟋蟀的生活場景,自然會引起詩人的聯想。

他會記得自己的童年是那麽的天真、浪漫、快樂、有趣;他會想起家鄉的溫暖和美好;他會想起親朋好友的音容笑貌,壹種賓至如歸的感覺,像回到了童年,油然而生。

2.詩歌表達了作者身在異鄉,居無定所的孤獨寂寞之感。

寫壹兩句關於風景的話,用落葉、秋風、寒冷來烘托漂泊與孤獨的淒涼感。壹江秋水,天昏地暗,耳根冰涼。詩人整夜睡不著。肯定是他內心壓抑,意思不暢。寫三四句關於小孩晚上抓蟋蟀的話,興致很高,巧妙地對比了悲傷,表現了生活在異國他鄉的孤獨無助。

3.詩歌表達了作者對童年的懷念之情。

縱觀全詩,總的來說,三四句是詩人看到的。孩子們興致勃勃地在夜裏捉蟋蟀,忘記了秋風和寒意,不顧樹木的倒下,秋江的寒冷,津津有味地在午夜捉蟋蟀。

那種癡迷,那種謹慎,那種跌宕起伏的敏感,都在壹個個手勢中表現出來。這種歡快有趣的生活場景,自然勾起了詩人對童年的追求和懷念。

壹兩句話也可以這樣理解。秋天的景色,伴隨著沙沙的聲音和搖曳的樹葉,透露出壹種漂泊的感覺和莫名的惆悵,更體現了詩人對生活在異國他鄉的無憂無慮的童年的懷念和向往。

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