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清明節主題班會教案

清明節主題班會教案(精選20篇)

作為壹名敬業的教育工作者,要經常編制教案,借助教案,恰當地選擇和運用教學方法,調動學生的學習積極性。寫教案要註意哪些格式?以下是邊肖收集的清明節主題班會教案,僅供參考。歡迎閱讀。

清明節主題班會教案1

活動目標

1.了解四季的輪換,感知清明為春節,產生進壹步探索和了解中國傳統節日的興趣。

2.喜歡古詩詞古畫等壹些表達方式,通過欣賞和體驗加深對中國節日文化的了解和喜愛。

3.了解節日期間應註意的安全衛生,增強自我保護意識。

4、根據已有的經驗,大膽地表達自己的想法。

5.大膽說出妳的理解。

要準備的活動

清明上河圖復制品及相關清明照片。

活動過程

(1)猜測並理解四季的輪換。

1,演示畫面1,看到這個圖形妳會想到什麽?

總結:壹年從65438+10月開始,到65438+2月結束;新年從65438+10月開始,到65438+2月結束。

2.演示屏幕2。現在,妳想到了什麽?

總結:壹年有四個季節。在壹年中,我們從春天開始,然後經歷夏天和秋天,接著是冬天,然後是春天。年復壹年,四季不斷交替。

3.演示屏幕3。前段時間,我們在日歷上發現了壹些節氣。想想吧。他們可能在什麽季節?

4.總結:壹年從春天開始。立春之後,是壹場驚魂。春分過後,是-,大寒過後,是立春。節氣可以告訴我們季節的變化。

(2)找壹下,感覺清楚了。

1.我們現在是什麽季節?

2.除了立春、驚蟄、春分等節氣,春天還有哪些節氣?(引出清明)。

3.從課文來看,清明可能是什麽意思?

4.今天老師準備了很多圖片。請讓孩子們去找他們。哪些和清明有關?孩子們分組討論。(再現並轉移已有經驗:詠柳、遊園不值、清明等古詩詞)。

5.總結:清明節不僅是春天的節氣,也是春天的重大節日,是我們中國人的節日。在這個節日裏,人們步入大自然的懷抱,享受春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的喜悅,感謝先烈和先輩們為我們創造了美好的生活。

(三)視聽欣賞,感受傳統藝術..

1,中國古代就有清明節。中國古代的人們不僅用文字和古詩記錄清明節,而且用繪畫來記錄。今天老師帶來了壹幅中國代代相傳的名畫。妳想看看那時候清明節的熱鬧場面嗎?

2.孩子們在清明節欣賞河邊的景色。

3.問:妳感覺如何?(幫助孩子簡單理解圖片)

4.老師背古詩總結:梨花初升風清,遊子春來出城,日寇墳塋收拾,柳樹柳鶯。

活動結束

1,評估

2.摘要

教學反思:

中產階級的孩子習慣看畫面的局部,很少看整體,尤其是畫面想要表達的整體的深層含義。

在“清明節”活動中,我就註意到了孩子的這個特點,引導他們學會看圖。孩子們最先看到的是畫面最明顯的部分,畫面中央的牛和牧童,於是我讓孩子們說壹說孩子在牛背上做什麽。註意這個孩子的表情和動作。發生了什麽事?對爺爺說什麽?妳什麽時候也做註意力運動?解決了這個問題,我們馬上就能明白,騎在牛背上的孩子給老人指路了。然後引導孩子和我壹起讀《清明》。並且再看壹遍掃墓的圖片,問孩子圖片上是什麽。人們在做什麽?都是什麽樣的表情?為什麽是這個表情?孩子很快回答說,圖中的人在下拜,但孩子不太明白為什麽要下拜。我會用圖片給他們解釋。例如,人們在特殊的紀念日用鮮花來表達對老朋友的懷念,這在我國被稱為清明節。並講述清明節的由來,引導孩子知道每年的4月5日是清明節。

引導孩子看右下角的小圖,和孩子對話。清明節有哪些運動和飲食習俗?孩子們踴躍回答,有蕩秋千、爬山、去動物園、放風箏、吃雞蛋。繼續和孩子們的對話。這家人怎麽會想念老朋友呢?我們能做什麽?

壹起欣賞古詩《清明》。——清明時節雨紛紛,路上行人欲死。問當地人哪裏買酒省心?牧童笑而不答杏山村。

孩子們對這個活動很積極,我也很樂意參與孩子們的描述。看圖講,就是要讓孩子學會關註整體,同時要結合其他圖片去發現圖片背後的真諦。與兒童交談

要註意讓孩子迅速理解和接受,註意對孩子註意力的吸引,讓想參與主動交談的孩子正確表達自己,引導他們完成相應的活動目標。

在繪本活動中,要註意相應時間的活動重點,精心準備展示和講解。在把握活動重點上,我還需要多思考,經過縝密思考,把握好每個環節中的重點,努力實現繪本活動的最終目的。

百科:清明是中華民族的古老節日。它既是掃墓祭祖的莊嚴節日,也是人們親近自然、踏青踏青、享受春天樂趣的歡樂節日。清明節氣壹般在公歷4月5日左右,也就是春分後的第15天。此時生機勃發,陰氣衰微,萬物“去舊迎新”,大地呈現出春意盎然的景象,正是踏春踏青、掃墓祭祖的好時節。祭祖的清明節很長。有兩種說法:10前8天和10前10天。這近20天屬於祭祖的清明節。

清明節主題班會教案二

活動目標:

1,初步了解清明節的由來,了解清明節的日子和習俗。

2.通過活動體驗悲傷。

3.敬佩和緬懷革命先烈,懂得珍惜今天的幸福生活。

4.願意積極參加活動。

5.感受節日的氣氛。

活動準備:

課前聯系家長參加本次活動,電腦課件,物品:各種圖案的雞蛋,每個孩子壹個煮雞蛋,蠟筆,貼紙,橡皮泥,剪刀,膠水等。

活動流程:

先用古詩介紹活動:清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。對不起,餐館在哪裏?牧童指向杏花村。(清明節)妳知道清明節的日期嗎?(4月5日,清明節)

第二,老師講述清明節的由來。

3.課件:老師邊播放課件邊講故事,讓孩子們了解革命老先烈的先進光榮事跡。

四、看課件:老師帶孩子上墳的畫面。引導孩子表達自己的感受。

5.播放哀樂和人民英雄紀念碑的圖片,請家長和孩子起立,向英雄致敬並默哀,以示緬懷。

與孩子交談:清明節有哪些習俗?

七、做雞蛋

1,展示雞蛋,讓孩子觀察它們和自己帶的雞蛋有什麽區別?它是由什麽制成的?

2、孩子和家長* * *做雞蛋(方法和形式不限,繪畫、上色、剪紙、橡皮泥制作小動物等。).

3.孩子們在臺前展示自己的作品,用完整的語言講述自己的作品。

清明節主題班會教案3

壹、活動時間:

定制

二、場地:

幼兒園的教室和空地

三。參與者:

所有的孩子和老師

四、活動準備:

1,若幹清果

2.幾根柳枝,幾把鏟子,幾個水桶。

動詞 (verb的縮寫)活動目標:

1.通過活動讓孩子了解清明水果和清明節習俗的外觀特點。

2.嘗壹嘗就知道清明果的味道。

3.讓孩子們知道插柳是清明節的習俗,並知道它的起源。

4.通過栽柳活動培養孩子熱愛勞動的習慣。

5.讓孩子明白種柳樹的意義和植樹造林的好處。

不及物動詞具體活動流程安排:

1,各班開展清明節活動,讓小朋友們自己帶清明果。課上描述了吃清明果的特點,介紹了清明果的出現以及清明節掃墓、插柳等其他習俗。

2.老師口述制作清果的過程,讓他們更加了解清果的制作方法和吃清果的主要意義。

3.老師介紹了清明節插柳的習俗。

(1)啟發性問題:“清明時節,草木皆青。人們有折斷柳枝的習俗。為什麽?”

(2)老師:“小朋友知道為什麽人們要在清明節種柳樹嗎?”介紹壹下插柳習俗的由來:清明節的第二天,晉文公在給大臣介之推掃墓時,發現與介之推同時被燒死的柳枝復活了,於是晉文公把柳枝掐起來戴在頭上,大臣們紛紛效仿晉文公。另外有壹句民謠說“清明不插柳,死了就黃了。”

4.向孩子解釋種柳的意義,激發孩子種柳的興趣。

(1)柳樹的插入可以渲染節日的氣氛,增添節日的樂趣。

(2)插柳可以綠化周圍環境。每當柳枝綠了,就告訴孩子們春天來了。

5.組織孩子們在院子周圍開展栽柳活動。

(1)要求:四個孩子壹組,壹個用小桶提水,兩個用鍋鏟松土,壹個拿柳枝。四個人要團結協作,看哪壹組能插的又好又快。

(2)方法:先用小鏟將土鏟松,然後澆水,最後插入柳枝。

(3)小朋友開始剪樹枝,老師巡回指導。比如松土的時候可以找壹個松軟的地方,松土要稍微深壹點,不要把柳枝弄歪了,澆水太多。

(4)柳枝插好後,老師組織小朋友把工具放好,然後總結活動,表揚不怕臟不怕累的小朋友,團結協作的團隊。

(5)要求孩子每天給柳枝澆水,輪流照顧和保管。

七。活動概述:

通過以上的實踐活動,相信孩子們對清明節有了壹定的了解,同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣。如果僅僅通過簡單的講解,孩子根本不感興趣,但是通過實際操作,會加深孩子的興趣和印象,促進活動的意義。

清明節主題班會教案4

教案前言:

清明節有許多習俗。普通人可以放風箏,插柳等。今天,我們來談談清明節的蕩秋千。每個人都知道,對嗎?通過這個幼兒園教案,讓孩子們學會蕩秋千,知道清明節蕩秋千的意義,讓清明節的意義更深入孩子們的內心。

教學計劃目標:

1,培養孩子的勇敢精神,提高孩子的身心健康;鍛煉孩子的平衡能力。

2.讓孩子知道秋千的由來。

課程計劃準備:

用木頭、繩子、踏板在幼兒園搭建壹個結實的秋千,還有“熊貓秋千”的掛圖。

教學計劃流程:

1.展示“熊貓秋千”掛圖,引出話題。老師出示掛圖,問:“小朋友知道今天是什麽節日嗎?”(清明節)

“動物園裏的熊貓在節日期間也玩有趣的遊戲。他們在幹什麽?”(搖擺)

2.介紹壹下swing的起源。

讓孩子知道秋千是我們祖先爬樹覓食和躲避動物的工具。後來演變成了蕩秋千的活動。

3.介紹如何蕩秋千,引起孩子的興趣。組織孩子蕩秋千。

1雙手握住繩子,坐或站在兩根繩子之間的橫板上。

站立擺動時,雙腿並攏,屈膝向前擺動;坐著蕩秋千的時候,有人可以在後面把秋千上的人往前推。

要求孩子站成壹列縱隊,每個人蕩秋千2-3分鐘,蕩過秋千的孩子站在隊尾。老師在引導的同時表揚表現出勇氣的孩子,鼓勵膽小的孩子。

4.命題繪畫:《小猴子蕩秋千》。

畫小猴子在秋千上的各種姿勢。

總結:秋千,古字旁有“皮”字,千字也帶走了這個字,意思是拉著皮繩移動。早在遠古時代,人們為了從高處獲得食物,就創造了在攀登中蕩秋千的活動。它最初被稱為“錢球”。傳說是春秋時期北方山戎人所創。

清明節主題班會教案5

壹、教學目標:

1,簡單了解清明節傳統習俗,願意在清明節參加活動。

2.初步體驗緬懷先輩和革命先烈的情感。

3.了解清明節的起源和意義。

二、教學中的難點:

1,重點(目標1):簡單了解清明節的傳統習俗,願意參加清明節的活動。

2.難點(目標3):了解清明節的由來和意義。

三、教學準備:

1,場館(多媒體)2,PPT 3,清明視頻