Ktv中秋策劃方案1了解中秋的由來，知道基本的文化習俗。通過觀察和記錄月亮的變化，可以了解節日與月亮的關系，激發孩子對天文現象的興趣。通過各種各樣的月餅，培養孩子對對數概念的理解和認知，對圖形進行分類比較。通過搜集資料、講故事等方式，發展孩子的口頭表達能力。創作關於“月亮和月餅”的兒歌，欣賞與表演有關的歌曲。動手操作能力的訓練。
首先，變化的月亮
活動流程:
1.從農歷八月初壹開始，要求孩子們在家和父母壹起觀察和記錄月亮。孩子把自己的發現用畫的形式記錄下來，家長用文字記錄下來。第二天早上來到公園後，我把我的觀察結果告訴了對方。
2.十五之後，把自己的記錄拿到幼兒園，掛在指定的地方，互相看看，找出月亮的變化規律。
3.從16號開始，晚上觀察後，早上來公園後，把自己的觀察記錄下來，告訴對方。
4.記錄壹個月後，引導孩子總結和表達月亮的變化規律，激發孩子對科學現象的興趣。
活動反映:
家長的合作意識有待提高。只有金純和楊錚等少數幾個孩子完整、細致地記錄下來。其他孩子的壹些記錄也只是大人的話，孩子也只是說說而已，感官參與太少。有的家長可能覺得這件事和孩子的發展無關，所以孩子問了之後，沒有積極配合，沒有和孩子壹起觀察月亮，所以當老師讓他講述發現的時候，孩子很無奈。家長的教育觀念變了。
二、制作月餅(親子活動)
活動要求:
1，活動中，家長讓孩子做，家長只起到幫助和引導的作用。
2.進入活動室，要以不影響他人為原則，小聲說話。
3.活動結束後，把所有的東西整理好，放回原處。
4.準備制作月餅的材料(搟面杖、面板、模具、月餅餡)，統壹準備油面和水面。
活動流程:
1.孩子和父母壹起做月餅。
2.將準備好的月餅放入烤箱。
3、戶外傳統遊戲——貼膏藥、切西瓜，* * *帶參與。
4、室內遊戲——搶椅子，家長和孩子分開玩。
5.品嘗月餅。
擴展活動:
十五之後，妳可以帶著月餅包裝盒去幼兒園，舉辦月餅包裝展覽，參觀和欣賞精美的包裝。設計和制造包裝容器，充分發揮兒童的想象力和創造力，以及他們對美的感知、理解和表達。
Ktv中秋策劃方案2 1。活動背景:又是壹個月圓之夜，是時候思念遠方的親朋好友了；新學期了，是時候做壹些新的規劃和調整了。又多了幾個班級成員，是時候更正式地表達我們的熱情和友誼了。
2.活動主題:中秋節才是真正的中秋節。
3.活動目的:希望大家能有壹個愉快的夜晚，迎接美麗的中秋節，也熱烈歡迎幾位新同學。妳也可以利用這個聚會向妳的家人和朋友表達妳的想法和真誠的祝願。
4.活動時間:9月11下午6:30-9:30。
5.地點:樂島ktv曲江路西100米。
6.參加對象:物流班全體學生10901。
7.活動流程:
1)幾位新同學詳細介紹自己，讓大家更快的了解他們，也希望他們更快的融入這個班級群體；
2)各宿舍準備的節目有序進行。每次表演結束後，主持人都會獻上壹個燈謎或者腦筋急轉彎。下壹場表演結束後，請先舉手回答，答對的會有獎勵。如果沒人能回答，主持人會揭曉答案；
3)這個環節每個人半個小時左右。希望喜歡唱歌的同學可以勇敢自信的唱出自己最好聽的歌，唱完之後表達自己的祝福或者祝福。
真心話大冒險
壹群人圍成壹個圈。選擇兩個相對的人，每人拿壹件物品。首先，和右邊的人談談。
玩石頭、布、剪刀(贏或輸壹局)。如果妳贏了，妳會把文章傳到右邊。如果妳輸了，妳將和左邊的人玩石頭、布、剪刀。如果妳輸了，妳會和右邊的人玩石頭、剪子、布等等。後兩項壹般會去找同壹個人，然後讓他(她)選擇真相或者大冒險。別人可以要求他(她)說實話或者讓他做壹些事情(任何好笑或者尷尬的事情)。
5)、抓個凳子
道具:凳子(幾個)
參與者的安排:8人及以上參加(其中壹人不參加比賽)，遊戲規則:遊戲開始時，將凳子圍成圓形(按參加人數減壹計算，即8人放7塊)，然後參與者在凳子外圍成壹圈。當主持人播放音樂時，參與者會沿著圓圈順時針或逆時針跑步(註意不要插隊)，當音樂停止時，參與者要盡快找到凳子座位，因為凳子少了壹個。於是就會出現壹個沒有凳子座位的人，這個人就被淘汰了。這時會減少壹個凳子，剩下的繼續玩，直到剩下最後壹個人，這個人就贏了。獲勝者將得到獎勵。
8.課時費預算:訂ktv費75元(3小時)，瓜子花生20元，棒棒糖或飲料20元，充值15元，約合130元。(另外，程漫負責月餅。)
9.主持人:、、劉翠萍、劉。
策劃人:張、呂
ktv中秋策劃方案3壹、活動目的:
值此中秋佳節之際，感謝業主的支持，展示中華文化，營造寧靜氛圍，體現活動高雅品味，提高客戶滿意度和忠誠度，提升企業形象，提高企業美譽度，展示社區形象，促進樓盤後期銷售。
二、活動主題:
小時候明月看今朝，千年文化凝真情。
三。活動:
日期:xx年xx月XX日
時間:19時~ 22時
地點:××社區
目標受眾:目標買家和所有者
四。活動簡介:
(1)詩歌朗誦
邀請居民及其家人參加這項活動；
邀請著名學者余光中壹家到春天來過中秋節。余光中先生將朗誦著名的詩歌《鄉愁》，然後壹個孩子將和余老先生壹起回答，講述中秋節和月餅的起源。
(2)自制月餅
面包師被邀請演示月餅的制作方法。(先在桌子上撒點面粉，然後把餅皮搟成圓形塊，再把餡料放在餅皮裏，翻面收攏，直到把餡料包好，再把面團做成圓柱形。然後往雕刻模具裏撒壹些面粉，再把準備好的面團放入模具裏，雙手用力按壓面團，讓它充滿模具，然後用木柄輕輕的左右敲打。
邀請業主在糕點師的指導下制作月餅，各家將自己制作的月餅做上標記，然後由面包師統壹烤制品嘗；
(3)解開燈籠上的謎語
通過向主持人提問來聽寫謎語。知道答案的嘉賓舉手，答對的家庭可以獲得精美禮品壹份。
(4)收獲
請糕點師傅把烤好的月餅拿出來，穿著復古衣服的服務人員會把月餅分發給各家，讓他們品嘗自己的勞動成果，同時送上水果和茶葉；
(5)回憶
現場向每位嘉賓發放簡易望遠鏡賞月，同時邀請經濟之聲電臺主持人用動聽的聲音講述月亮的故事，讓大家回憶起童年的美好往事；講述70年代人們的艱辛，會讓這裏的“同類人”記憶深刻，對孩子也是很好的教育課程。
(6)歌唱表演
先是小朋友朗誦《水貂頭》，然後壹個歌手帶領大家壹起唱；
(7)許個願。每個家庭會分發壹個孔明燈籠和壹些小紙條。每個家庭成員都會寫下自己的願望和對遠方家庭成員的祝願，放在孔明燈籠上。在主持人的安排下，他們會釋放自己的“祝福”，默默祈禱。
ktv中秋策劃方案4壹、活動目的:
為引導學生認識傳統、尊重傳統、弘揚傳統，感受中國傳統文化和傳統節日的獨特內涵，豐富師生節日文化活動，增進熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛校園的感情，讓學生真正體會到和諧社會、和諧校園給我們生活帶來的歡樂和幸福，我校現籌劃開展“我們的節日:中秋節”主題文化活動。活動的實施計劃如下:
二、活動主題:
慶祝、和諧和團聚
三、活動時間:
xx年xx月xx日下午。
四。參與者:
全體教師和學生
動詞 （verb的縮寫）位置:
每個班級的教室
不及物動詞活動準備:
各班班主任自行設計活動方案，高年級班可以調動學生進行準備，充分施展才華。
七。活動計劃(僅供參考)
第壹階段:活動準備
1.收集名字、來歷、傳說、詩詞等。關於中秋節；
2.調查走訪身邊的長輩，了解家鄉中秋節的風俗習慣；
3.學生自由組隊，制作獨特精致的中秋彩燈；
4.準備中秋月餅。
第二階段:以班會的形式進入活動。
情況導入:
播放音樂或展示圖片，營造和諧的節日氣氛，引出中國傳統節日——中秋節。
第壹個主題:談論中秋節
(1)中秋節的由來
(2)中秋節的傳說和民間故事及相關習俗。
(3)中秋經典詩詞朗誦比賽
第二個主題:中秋節實踐活動
1.每隊的學生展示他們自制的中秋節燈籠，並解釋他們的創意。看看哪組設計的最好。(背景播放輕音樂)
2.分享中秋月餅
3.摘要
八。活動要求:
6月1日和6月18日下午，每個班級邀請至少壹名學科老師，在班主任的指導下，以班會的形式慶祝中秋節。
2.各班可通過知識問答、詩歌朗誦、文藝晚會等方式，了解中秋節的由來和意義、各種形式的中秋節活動及其他傳統文化節日，達到愛國主義教育與中國傳統文化知識教育相結合的目的。
3.班會結束後，請將“我們的節日:中秋節”活動資料發至朱老師郵箱。
4.請於X年xx月xx日下午放學前完成壹張以“歡慶、和諧、團圓”為主題的公告牌，為X年xx月xx日下午的中秋公告牌測評做準備。