閱讀和欣賞兒童詩歌可以豐富兒童的思想感情。
在兒童詩歌的閱讀中，孩子可以成為壹個感情更細膩、內心更柔軟、生活更有質感的人。蘇霍姆林斯基說:“妳無法想象壹個沒有情感的真實的人。事實上，教育是從培養真誠的關註開始的——即對我們周圍世界發生的壹切做出真誠的思想和情感反應。”以及“詩歌是最能醉人兒童思想感情的文學樣式”。
兒童詩歌中以愛為核心的單純樸素的思想感情，會有豐富的兒童生活背景。描寫和贊美親情、友情、博愛的詩歌，最容易讓孩子找到情感的聲音，讓小小的心靈歡騰。
閱讀和欣賞兒童詩歌可以幫助兒童發泄情緒。
比起他們父母的童年生活，現在的孩子應該是很幸福的:他們有充足富裕的物質保障，有豐富多彩的娛樂場所，有先進精致的電子玩具。
但是，現在的孩子並不快樂，現在的社會有很多不利於孩子成長的因素:學校競爭的加劇，功利的應試教育剝奪了他們本該自由玩耍的時間，父母長輩的期望就像壓在他們幼小肩膀上的壹塊沈重的石頭，迫使他們承受太多的壓力，從早到晚做作業、上自習課、學自己不喜歡的鋼琴或舞蹈；大量單親家庭的存在和代際溝通的缺失，讓他們普遍感到空虛和孤獨。
這樣的生活無疑讓孩子感到焦慮和不安。如果不釋放，肯定會影響孩子心理和情緒的健康發展。兒童文學的功能之壹就是通過文學閱讀來調節和引導兒童的情緒，使之成為兒童身心同步發展的精神家園。兒童詩歌是這個精神家園裏最蔥郁的壹抹綠色，它以凝練的語言、優美的旋律、真摯的感情撫慰著孩子們焦慮的心。
希望能幫到妳，謝謝，希望采納。