意象是寄托作者主觀感情的客觀形象。只有把握詩歌意象的特征，才能更好地理解詩歌的思想內容。這就需要考生捕捉現代詩歌的主要意象，並探究意象本身的特征。只有把握意象的特征，才能進壹步理解詩歌的思想內容。比如艾青的《我愛這片土地》，選取了四個意象作為鳥兒歌唱的對象。《暴風雨侵襲的土地》滿目瘡痍，任人欺淩；“總是奔湧著我們悲憤的河流”洶湧澎湃，義憤填膺；《怒風吹不盡》是不可逆轉的搶地號召；“森林中溫柔的黎明”是自由的黎明。從這四個形象中，我們可以了解到特定背景下，祖國滄桑巨變，人民不屈抗爭的景象。
所謂意境，就是作者調動生活的積累，運用藝術表現手法，綜合各種意象，將主觀的思想感情與客觀的意象融為壹體而創造的境界。欣賞現代詩歌的意境，首先要聯想和想象詩歌的直觀形象和畫面。其次，要從詩歌語言的品味入手，逐步體會詩歌的意美和韻美。
現代詩中意象和意境的解題技巧:(1)抓住詩中主要景物，概括景物的氣氛；(2)分析作者的思想感情。
如:在睡蓮間遊動的螢火蟲和星星/誰不喜歡春天/落滿枝頭的鳥兒/滿天的星星/遠處傳來的閃爍的聲音/白雲紫丁香朦朧(星星的變奏曲)
這首詩描繪了怎樣的意境？
考生可以按照步驟答題。步驟1:螢火蟲和星星，睡蓮，壹團團的白丁香花。寥寥數語，營造出壹片祥和、平靜、柔和、溫馨的夜景。第二步:在這種意境中，我們可以感受到詩人內心的閑適和自由，感受到他對光明世界的向往。
第二，了解技術，分析功能
在詩歌鑒賞中，詩歌的意象性和抒情性要通過各種藝術手法來表現，所以考生要了解壹些常見的藝術手法。
1.修辭。主要包括:比喻、類比、反問、反問句、借代、對偶、誇張、重復、排比、雙關等。
現代詩的修辭解題技巧:(1)有哪些技巧顯露出來；(2)表情分析。
打開妳的窗戶/門/讓我進來，讓我進來/進妳的小屋(艾青)
這首詩使用了什麽技巧？有什麽作用？
考生可以按照步驟回答:步驟(1)在全詩中使用了擬人修辭。步驟(2)用對話和稱呼的方式方便表達感情，使語氣更親切，更容易親近讀者。
2.表現手法。主要包括:渲染與對比、對比與對照、動靜結合、虛實結合、正面與側面結合、點面結合、聲色結合、細節描寫等。
現代詩的表現手法:(1)指出哪些手法；(2)闡述表達功能。
如:“我忘了是在江南和江北哪個城市哪個花園撿到的”(《集賢》壹葉槐花)。有什麽作用？
考生可以按照步驟回答:Step (1)現實與虛構結合。步驟(2)偽寫對祖國的向往，真正的詩人肯定這槐樹葉來自故國。這片葉子不代表某個特定的地方，而是代表祖國的很多地方。如果是在某個地方撿到的，就會把他錯過的地方具體化，縮小範圍。詩人思念的不僅僅是江南或江北，而是江南和江北都有。大大拓展了鄉愁的範圍——大陸的每壹座城市、每壹個村莊、每壹寸土地都值得銘記。
3.文本結構。包括第壹句引出下面，切入正題，調入正題，前後呼應，壹展宏圖，層層深入，照顧過渡，鋪墊，畫龍點睛等等。
現代詩歌文本結構解題技巧:(1)指出詩歌結構如何。(2)闡述詩的內容。
比如，這是世界上最美/最稀有珍貴的壹片/也是最悲傷最催人淚下的壹片/薄薄的、幹燥的、淡灰黃色的槐葉。.....有壹股淡淡的槐花香味...(紀賢《槐葉》)
這首詩的最後壹句是什麽意思？
考生可以這樣回答:最後壹句與第壹句相呼應，槐葉在視覺上被重新書寫，加強了詩的感染力，完成了全詩的中心意象和整體結構，意味深長，給讀者留下了充分的想象空間。
第三，產品語言，詮釋意義
詩歌是語言的藝術。現代詩歌語言簡練，形象生動，富有音樂美。語言是詩歌表達的載體，在詩歌欣賞或教學中，語言的品味是基礎。考生要聯系全詩的主題，反復咀嚼品味，體會詩歌的深刻含義和意味深長的詞句。
1.味覺詞的豐富表現力。註意詩歌中動詞或形容詞的用法，結合上下文進行分析。
現代詩歌鑒賞單詞解題技巧:(1)解釋詞義；(2)闡述這個詞在詩歌中的作用。
我不會騙妳，我不是詩人，即使我愛白石/松海的堅定，夕陽/黃昏烏鴉背上蝙蝠的翅膀。(聞壹多的自白)
詩中不是說烏鴉在夕陽中飛翔，而是說“烏鴉把夕陽背在背上”，不是說蝙蝠在黃昏中飛翔，而是說“黃昏裏滿是蝙蝠的翅膀”。請欣賞“陀”和“織”的運用之美。
考生可以按照步驟回答:步驟(1)是“搬運”，“編織”是編織。步驟(2)動詞用得很奇怪，但是很生動，使詩的畫面很有動感。
2.淺析現代詩歌的語言風格。語言是詩歌的載體，分析語言是文學鑒賞的重要環節。只有準確理解作品的語言，才能進壹步評價和欣賞作品。
現代詩的語言風格解題技巧:(1)表示哪種語言風格；(2)有什麽作用。
如:午後的陽光照亮了綠樹成蔭的樹林/灰鴿子和白鴿子在綠油油的草坪上跳躍/我在詩頁上題詞/我傾聽妳的低語(辛迪的《代溝上的握手》)
分析詩歌的語言特征。
考生可以按照步驟回答:步驟(1)詩意的語言簡單自然。步驟(2)使讀者能夠品味到壹種寧靜甜美的魅力，被美好的感情所感染。
第四，感受詩意，分析愛恨
抒情性是詩歌的主要特征之壹。要理解詩歌的感情，要做到以下兩點:1。品味文字，體會文字中蘊含的豐富感情。比如賀敬之的《回延安》中的“抓”和“粘”兩個字，就清楚地表現了詩人對延安的深情，而“抓”和“粘”兩個字又將這種感情進壹步推向了更高的層次，表現了詩人對延安的深愛和眷戀。2.分析詩歌中表達感情的方式和使用的各種修辭手法。詩人常常通過選擇典型場景、生活中最激動人心的時刻或場景，依靠具體而鮮明的意象來表達自己的感情。如艾青的《礁石》就是壹個“礁石挺立”的形象，寓意詩人對被壓迫人民反抗舊世界暴力的不屈不撓的鬥爭精神的歌頌。
現代詩歌思想感情解題技巧:(1)指出詩人表達的是什麽感情；(2)分析詩的內容。
如:月牙兒彎彎/像條船/我坐船回家/越過千山/花香。夜晚是溫暖的。/我的家鄉是春天。/妳睡著了嗎？我降落在妳的夢裏。(何其芳《新月》)
這首詩表達了什麽樣的感情？
考生可以按照步驟回答:步驟(1)表達遊子的思鄉之情。步驟(2)詩人展開了豐富的想象和聯想，把新月比作壹只小船，回到了久別的故鄉。詩詞歌賦用“花香，夜暖”這幾個字，形象地描述了家鄉春天的特點，讓人感到溫暖。表達了詩人對溫暖家鄉的向往和追求。