這首詩道出了壹個彈琴的道理:壹首曲子不是鋼琴壹個人就能演奏出來的，也不是手指壹個人就能演奏出來的，還取決於人的思想感情和技術熟練程度。
鋼琴不難掌握，誰都有手指。但由於人的思想感情和演奏技法的巨大差異，演奏出來的音樂是否悅耳也大相徑庭。詩中用了兩個問題來引起讀者的思考。其實這是壹個復雜的美學問題:產生藝術美的主客觀關系。
擴展數據:
蘇軾經常用詩詞來說理，他選擇的意象大多簡單明了，卻又能觸及微妙難言的哲理，讓人深思。蘇軾詩的意義和寫法都是從引用佛經和魏詩中得到啟發的。
詩人以佛渴的形式寫的前後兩句，都是壹個假設，壹個設問，意思是只靠鋼琴或靈巧的手指是彈不出優美的曲子的。
這啟示人們，任何事業的成功都是客觀條件和主觀能動性共同作用的結果。這首詩表現了詩人探索事物真諦的濃厚興趣，也表現了詩人樸素的辯證思想。它天真活潑，充滿情趣。
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