《聽聰明的老師彈琴》前十句用了哪些修辭手法？

利用通感的手法，我致力於將難以捕捉的聲音轉化為更容易感受到的視覺圖像。這首詩因其聲音含蓄，形象生動而優雅空靈，醇厚，但又不拘泥於皮肉。突出的表現是:在模仿聲音節奏的同時，非常註重發現其中蘊含的情感。好的琴聲可以是既悅耳又悅目，可以是感同身受的感動。壹首好的琴聲，不僅能畫出聲音，還能用“畫感”和“畫誌”把琴聲所表達的情境壹壹描繪出來。詩歌在模仿聲音的同時，或表現孩童的稚嫩，或模仿英雄的誌向，或充滿對自然的眷戀，或包含超然脫俗的思想和坎坷，等等，無不表現出濃濃的情意。