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妳是我生命中的陽光組成。

回想起來,突然發現詩歌早已成為我生活中不可或缺的壹部分。中國詩歌,妳是我生命中的陽光。

第壹次接觸詩歌的時候,我三歲。當時被壹首《靜夜思》的詩搞糊塗了,背詩成了噩夢。我的小心裏真的很討厭李白。亂塗亂畫與我無關,害人不淺!這時,對於詩歌的印象,我的眼前只有無邊的黑暗。

再大壹點,小學時接觸的詩詞越來越多。杜甫、李商隱、杜牧等詩人如雨後春筍般湧現,偶爾也有壹些詩詞在我的作文中綻放。寫清明節,我的作文自然會有“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂”。當時老師鄭重的告訴我們:“妳壹定要加上這句話,這篇文章才會變得有感情,有味道。”寫中秋的時候,我的作文壹定少不了“明月幾時有?那時候我還不能完全理解詩人所表達的感情,就像壹個三歲的孩子,看著壹個大學題目,理解不了詩歌的魅力,只是壹口氣背下來。我只是看到了烏雲後面太陽發出的微弱的光。就像被微風吹起的蠟燭,蠟燭忽明忽暗。

我真正理解詩歌的魅力,是在初中的時候。到了初中,詩歌在課本上開疆拓土,占比越來越大,成為中學生必須吸收的營養。只有通過老師的講解,我才體會到詩歌的魅力。它就像壹根美麗的銀色絲線,把我拉進了詩歌的殿堂。進入初中,學的第壹首詩是曹操的《看海》。《三國演義》中曹操被刻畫成了壹個陰險狡詐的小人,但看了《觀滄海》後,我感受到了曹操建功立業的雄心壯誌。在我心中,曹操成了壹個誌向遠大,渴望壹統天下的領袖。

每當我背誦《看海》的時候,我仿佛看到壹輪紅日從東方的冉冉升起,發出耀眼的光芒。它沖破厚厚的雲層,紅如血,染紅了半邊天,映出遠處的海水。山島披著紅領巾,百草旺盛生長,壹只雄鷹向著日出飛去。

第二首讓我印象深刻的是李清照的《夢》。李清照是婉約園中最美的蘭花。她曾經是個小康之家,卻被戰爭所迫,家破人亡,流離失所,壹貧如洗,就像壹片花瓣落在水裏。李清照的“詞”經過國破家亡的打磨,從早期的清新明快變成了充滿悲涼。《如夢令》是李清照早期詩歌的典型代表,描寫了壹個少女在玩耍時的歡樂。而李清照後期的作品《聲慢》、《哀愁》則代表了李清照的艱辛和濃濃的愁雲。讀到這裏,我仿佛看到太陽被壹團鑲著耀眼金邊的烏雲擋住了。我堅信太陽會驅散烏雲,發出更加耀眼的光芒。

因為對詩歌的迷戀,我在語文的道路上越走越遠,語文成績也突飛猛進。詩歌成了我生命中的陽光。我像壹只小鳥,在金色的陽光下自由飛翔;我像壹棵小草,沐浴著陽光,快樂地成長;我就像壹條在詩歌海洋中遊泳的魚。

從商周到清代,無數詩人登上歷史舞臺,留下了他們的傑作。他們聚集在壹起,成為我生命中的陽光,指引我前進。