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關於中學生行為規範草圖的腳本

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活動內容

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1

引言:養成良好習慣的重要性

2

素描

詩歌閱讀

素描

班主任發言

活動過程

齊:親愛的老師和同學們:大家好!今天,我們班會的主題是“好習慣伴我成長”

林:中國古代偉大的教育家孔子說:“少成自然,習慣成自然。”

w:這告訴我們,壹個人從小養成的習慣,會像他的天性壹樣自然。

林:這個時期形成的習慣是堅不可摧的,小學階段是養成習慣的重要階段之壹。

w:在學習中養成良好的習慣,這樣妳才能高效地學習。

林:養成良好的生活習慣,這樣的孩子才會讓人放心,值得信賴。

魏:今天的習慣決定明天的我們。因此,無論在學習和生活中,學生必須

養成良好的習慣。

林:比如我習慣主動打掃衛生,習慣說“謝謝”、“妳好”、“對不起”、“再來壹次”

見”等等...

魏:人們常說,種下壹種行為,就會收獲壹種習慣。

種下壹種習慣,妳將獲得壹種品格。

播種壹種品格,妳將收獲壹種命運。

林:在這裏,我想送給同學們壹句話:“壹千塊錢賺壹萬塊錢”,所以最好養成壹個好習慣。

魏:親愛的同學們,良好的習慣不是天生的,而是壹點點養成的,妳每天都在努力。

結果。

林:昨天的習慣造就今天的我們,今天的習慣決定明天的我們。讓我們向他們學習。

壹點壹點開始。從今天開始,持之以恒,養成良好的行為習慣。

壹,

妳的時間都浪費在哪裏了?………

第二,性能

魏:下面請欣賞梅誌祥和吳表演的小品。

吳:嗯,現在我提倡講禮貌。

阿美:有禮貌反映了壹個人的修養和壹個民族的文明程度。

吳:對人要用敬語。

阿美:嗯。

吳:說話文明點。

阿美:只有這樣才能和我們文明國家相稱。

吳:比如我遇到了妳。

阿美:妳看到了嗎?

我弄丟了。

吳:我不得不這樣跟妳說話。

阿美:妳是什麽意思?

吳:嘿,同誌,對不起,讓我問妳壹些事情。

阿美:看這多有禮貌啊。如果妳有什麽要做的,就去做吧。

吳:我問妳壹個問題。

阿美:妳打算去問誰?

吳:我問過這位同誌。

阿美:嗯。

吳:他高大魁梧,濃眉大眼。

阿美:哦。

………

林:

請欣賞:

魏和姚朗誦詩歌

點燃頭腦中的好習慣

燈”

w:隨著歡快的節拍,

姚:步入寶貴的中學時代,

魏:成為天之驕子。

姚:這是我們共同的願望。

女:我們這是怎麽了?

姚:這是壹種習慣。

w:在漫長的人生道路上,是什麽照亮了我們的心?

姚:這是壹種習慣。這是個好習慣。

魏:好習慣是人生的指路明燈。他們默默地引導著我們的行為,默默地影響著我們的生活。

生長

姚:好習慣,如果我失去了妳!我們所擁有的壹切,不過是水中月,鏡中花,終究會水到渠成。

亂世佳人

w:我手握清泉。

,

輕輕灑在靈魂上。

姚:我擺出壹副堅持的樣子,壹路走出來。

w:追求妳是個好習慣。

………

魏:下面請欣賞林和陶順安表演的小品。

林:很高興有機會和大家聚在壹起。

陶:對,對,對,

林:讓我先自我介紹壹下:我叫林·。

陶:我叫陶順安。

林:今天!是的,我給妳講個相聲。

陶:

(掌聲)好的!

林:我說的這壹段呢!主要反映現實生活中的壹種現象,

陶:好!

林:可能大家都知道生活是多元的。

陶:好!

林:

(無奈的看著他)壹個地方,壹個飲食習慣,

陶:好!

林:

(責怪)什麽是好?妳不能換壹種說法嗎?

陶:好!

林:我要踢妳!

陶:開個玩笑。

………