活動內容
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1
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引言:養成良好習慣的重要性
2
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素描
三
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詩歌閱讀
四
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素描
五
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班主任發言
活動過程
齊:親愛的老師和同學們:大家好!今天,我們班會的主題是“好習慣伴我成長”
林:中國古代偉大的教育家孔子說:“少成自然,習慣成自然。”
w:這告訴我們,壹個人從小養成的習慣,會像他的天性壹樣自然。
林:這個時期形成的習慣是堅不可摧的,小學階段是養成習慣的重要階段之壹。
w:在學習中養成良好的習慣,這樣妳才能高效地學習。
林:養成良好的生活習慣,這樣的孩子才會讓人放心,值得信賴。
魏:今天的習慣決定明天的我們。因此,無論在學習和生活中,學生必須
養成良好的習慣。
林:比如我習慣主動打掃衛生,習慣說“謝謝”、“妳好”、“對不起”、“再來壹次”
見”等等...
。
魏:人們常說,種下壹種行為,就會收獲壹種習慣。
種下壹種習慣,妳將獲得壹種品格。
播種壹種品格,妳將收獲壹種命運。
林:在這裏,我想送給同學們壹句話:“壹千塊錢賺壹萬塊錢”,所以最好養成壹個好習慣。
魏:親愛的同學們,良好的習慣不是天生的,而是壹點點養成的,妳每天都在努力。
結果。
林:昨天的習慣造就今天的我們,今天的習慣決定明天的我們。讓我們向他們學習。
壹點壹點開始。從今天開始,持之以恒,養成良好的行為習慣。
壹,
妳的時間都浪費在哪裏了?………
第二,性能
魏:下面請欣賞梅誌祥和吳表演的小品。
吳:嗯,現在我提倡講禮貌。
阿美:有禮貌反映了壹個人的修養和壹個民族的文明程度。
吳:對人要用敬語。
阿美:嗯。
吳:說話文明點。
阿美:只有這樣才能和我們文明國家相稱。
吳:比如我遇到了妳。
阿美:妳看到了嗎?
我弄丟了。
吳:我不得不這樣跟妳說話。
阿美:妳是什麽意思?
吳:嘿,同誌,對不起,讓我問妳壹些事情。
阿美:看這多有禮貌啊。如果妳有什麽要做的,就去做吧。
吳:我問妳壹個問題。
阿美:妳打算去問誰?
吳:我問過這位同誌。
阿美:嗯。
吳:他高大魁梧,濃眉大眼。
阿美:哦。
………
林:
請欣賞:
魏和姚朗誦詩歌
點燃頭腦中的好習慣
燈”
w:隨著歡快的節拍,
姚:步入寶貴的中學時代,
魏:成為天之驕子。
姚:這是我們共同的願望。
女:我們這是怎麽了?
姚:這是壹種習慣。
w:在漫長的人生道路上,是什麽照亮了我們的心?
姚:這是壹種習慣。這是個好習慣。
魏:好習慣是人生的指路明燈。他們默默地引導著我們的行為,默默地影響著我們的生活。
生長
姚:好習慣,如果我失去了妳!我們所擁有的壹切,不過是水中月,鏡中花,終究會水到渠成。
亂世佳人
w:我手握清泉。
,
輕輕灑在靈魂上。
姚:我擺出壹副堅持的樣子,壹路走出來。
w:追求妳是個好習慣。
………
魏:下面請欣賞林和陶順安表演的小品。
林:很高興有機會和大家聚在壹起。
陶:對,對,對,
林:讓我先自我介紹壹下:我叫林·。
陶:我叫陶順安。
林:今天!是的,我給妳講個相聲。
陶:
(掌聲)好的!
林:我說的這壹段呢!主要反映現實生活中的壹種現象,
陶:好!
林:可能大家都知道生活是多元的。
陶:好!
林:
(無奈的看著他)壹個地方,壹個飲食習慣,
陶:好!
林:
(責怪)什麽是好?妳不能換壹種說法嗎?
陶:好!
林:我要踢妳!
陶:開個玩笑。
………