我會嘲笑壹切可笑的事情，而這種笑往往會把同學拖下水，引來老師的批評，進而引來大家責怪我誘惑他們。有壹次英語課上，老師教了兩個詞:bus和must，然後讓大家讀。
我同桌發音不準，結果因為我語氣生硬，聽成了“爸爸死了”“媽媽死了”，我就忍不住笑了。全班同學也在我的“帶領”下哄堂大笑
老師屢禁不止，卻無法控制，以至於不能講課，最後全班都被罵被罰。我進辦公室的時候老師特別照顧我，但我還沈浸在剛才發生的事情中，思緒壹下子就落了地。
老師在那裏壹直說，我還在想“爸爸媽媽死了”，結果我哼了壹聲笑了，英語老師差點沒瘋掉。回到班裏，大家都來怪我這個罪魁禍首。
很自然地，我盡了我的本分，理直氣壯地反駁道:“我愛笑，嘴在我身上，笑得開心。”。另外，我讓妳笑了嗎？妳控制不了自己為什麽不能怪我？“現在，同學們都無語了，我又笑了。讓我們慶祝我剛剛說的。
仔細想來，我喜歡笑如命的原因有兩個:壹個是父母的遺傳。爸爸媽媽都是愛笑的人。從我記事起，就沒見他們皺眉不高興過。他們的臉上總是陽光燦爛，仿佛世界上所有美好的事情都發生在他們身上，所以我生來就是壹個地道的後代。
二是家庭的溫馨和諧。我父母從不吵架，他們很關心我。三個人的笑容構建了壹個幸福溫馨的家，四周歡聲笑語。我沒有理由不開心！無論我走到哪裏，笑聲都跟隨著我。經常見不到人。先聞我笑。
大家也喜歡笑嗎？那就讓我們笑到最後吧，因為:微笑，十歲；心情好，煩惱跑。
2.壹個愛笑的人寫壹篇500到600字的作文。“丁咚-丁咚”的門鈴響了。我放下遙控器，三步跑過去，拿起話筒說:“誰呀？”。壹個爽朗的聲音立刻從電話的另壹端傳來。“是我！劉阿姨。”
對了，忘了告訴妳，我媽最近工作太忙，累壞了。那個劉阿姨是我們的新保姆。
就在我開門的時候，我看到壹個穿著大衣紮著馬尾辮的阿姨站在門口。她笑著禮貌地對我們說:“陳老師妳好，妞妞妳好。”壹聽到阿姨的聲音，我立刻有壹種親切的感覺，於是我也禮貌地說了壹句:“阿姨您好。”
劉阿姨平時工作很努力，不管做什麽還是做什麽。她不僅給我們做飯，還幫我們打掃衛生。因為工作努力，平時媽媽對她很好。久而久之，大家就互相了解了。
記得有壹次，已經五點半了，劉阿姨還沒來。我媽著急地說:“她今天怎麽了？她這麽晚還沒來！””媽媽的話剛落，手機就響了。哦，原來是劉阿姨在來我們家的路上騎車摔倒了，媽媽趕緊說:“那好，那就別來了，回家休息吧。”這是電話那頭劉阿姨的笑聲:“這可不行，身體不好。另外，我本來是來照顧妳的。我的小傷不算什麽，不算什麽。“沒多久，我姑姑到了。盡管身體疼痛，她還是笑著說:“對不起，我來晚了。”她立刻放下書包，開始做家務。沒多久，劉阿姨笑著給我打電話:“妞妞，妳的錢怎麽掉地上了？“我立刻感到羞愧和驚訝。讓我吃驚的是，我的錢找到了。可恥的是我不該把東西到處亂放。我趕緊說:“謝謝。”“沒關系，阿姨會幫妳撿掉的東西。”然後她又笑了。
這是我的保姆——劉阿姨。以前覺得保姆是個卑微的工作，但是自從認識了劉阿姨，我才明白，人不應該因為她的工作而看不起她。愛笑的劉阿姨讓我看到了壹個淳樸善良的農民工。
3.人物描寫作文的題目是《愛笑的xxx》。“妳們班誰愛笑？”如果妳問這樣的問題，我們會毫不猶豫地異口同聲地回答:“葫蘆！”"
“葫蘆”是張宏祿。她的笑聲不同尋常，總是“咯咯，嘿，哈哈”，相當有節奏，經常引得別人也跟著笑。我二年級的時候和她同桌。謝濱，我們班有名的滑稽鬼，坐在我們前面，出洋相，逗得葫蘆大笑。這個整天笑的瘋瘋癲癲的小女生，似乎從來不知道什麽是悲傷。
我喜歡葫蘆不僅僅是因為她甜美的笑容，更因為她是繆斯女神的寵兒，文藝之神，琵琶彈得很好。我聽過她演奏《春江花月夜》，那醉人的琴聲至今縈繞心頭。她也愛唱歌，聲音圓潤柔和。《早晨》這首歌特別好聽。她也喜歡跳舞。她是新中國成立35周年紀念活動上我們班集體舞的小教練。
然而，有壹天，這個似乎永遠不知道悲傷滋味的女孩，被蒙上了壹層陰霾。那天會有壹場語文考試。早上，學生們坐在座位上，每個人都面對著壹本語文書，不停地閱讀和背誦。但“葫蘆”壹句話也沒說，默默地做著幾何題。我忍不住輕聲問:“語文復習完了嗎？”“葫蘆”擡起頭，臉上出現壹層陰雲，沒有回答。這是我第壹次沒發現她臉上有笑容，就問:“妳怎麽了？”“我媽堵著門不讓我拿語文書。”她說，她的語氣是如此沮喪。我不知所措，急忙把我的語文課本推過去。她向我點點頭，嘴角掠過壹絲感激的微笑，但轉瞬即逝。
這讓我想起了壹件往事:有壹次，代斌弓著肩趴在桌子上，誰也勸不動他。“葫蘆”俯下身，在她耳邊低語。過了壹會兒，代斌擡起頭，擦幹眼淚。“沒錯，別孩子氣，我的‘焦小姐’，笑壹笑。”“葫蘆”在逗她，代斌真的哭了，笑了。
現在，這個從來不樂觀，善於為別人分憂的女孩，到底怎麽了？妳遭受了什麽難以言喻的痛苦？我被鎖在了“塵埃”裏。
壹個偶然的機會幫我打開了“塵葫蘆”。作文課，老師的題目是自傳。在葫蘆的允許下，我拿了她的作文本。原來她小學三年級的時候，媽媽得了精神病，後來爸爸被判了五年有期徒刑。在家裏，由她來照顧生病的母親。精神病人喜怒無常。為了讓他們的媽媽開心，葫蘆經常陪她去公園散步，但是壹路上經常被無緣無故的罵。唉，“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。真的為Hulu感到委屈。但是，我從心底裏佩服她。她在自傳中寫道:“只要地球還在轉，我就笑著活著。”
事實上，她生活在微笑中。她從音樂旋律中得到安慰，從文學形象中汲取力量。有壹次，我們在壹個安靜的小花園裏散步，聊到了夏洛特？勃朗特的簡？愛情。“我喜歡簡？愛，她不漂亮，但她有個性，敢於和命運抗爭……”“葫蘆”壹邊沈思壹邊輕聲說，美麗的大眼睛裏閃著堅毅的光芒，長長的睫毛微微顫動。
紅路像簡壹樣個性很強？愛，但畢竟她的命運和孤兒院長大的簡有關？愛情不壹樣。她遇到了另壹位“好媽媽”——班主任吳老師。吳老師幫她管理生活費，什麽時候買鞋襪，周日怎麽過，都是她壹手包辦。她還有另壹個“家”——學校，破例允許這個初中生留下來。每到假期，同學們都會湊錢給她買些生活必需品，壹雙布鞋，壹床毛巾被。東西雖少，情誼重。
紅路十五歲，同學們聚在宿舍祝賀她的生日。夏雪舉起壹個粉色紗裙的娃娃放在面前:“妳看，她笑起來多甜，就像妳壹樣。讓她陪著妳。”劉英給了她壹張蝴蝶信紙和壹些郵票。她靠在她的肩膀上，低聲說:“拿著。有必要給爸爸媽媽寫信。”小房間裏充滿了青春的活力，“葫蘆”笑起來更加美麗甜美。春風把笑聲吹到窗外，吹到校園裏，吹到遠處。
簡短評論:
作者指出了“葫蘆”愛笑的特點，並用事實加以證明。後來，他介紹了“葫蘆”的藝術田斌。當讀者以為下面也是對這些特點的描述時，作者突然來了個180度的大轉彎，從壹次考試前的復習開始，描述了“葫蘆”的不幸人生經歷、人生的不幸和愛笑。文章的主題也更加深入，文章中的描寫讓人感受到人間的溫暖。
4.急需壹篇作文，愛笑的人會笑。每個人都會，但是每個人的笑容都不壹樣。有些人是被逗笑的，有些人是裝笑的，有些人是天生愛笑的。
讓我們以我們的班主任淩老師為例。她似乎並不悲傷。六年來，她總是面帶微笑來上課，和我們壹起參加活動。笑聲充斥了我們的學習生活。她笑著教我們。蕭何作文網
從入學那天起，我每天都看著淩老師不知疲倦的笑臉。看著老師笑，同學們也笑了，就連最不愛笑的女同學也變成了樂觀主義者。淩老師常說:“笑壹笑，妳還年輕。”有時學生會犯錯誤。壹開始，她會壹直嚴厲，講道理。說話時，她會不自覺地笑，讓學生明白自己犯了錯誤。
有壹次，淩老師拿著壹把米尺，笑瞇瞇地來到教室。學生們感到困惑和驚訝。啊？班主任拿著米尺在幹什麽？
我看到她走到我們組，用米尺量了我的桌椅距離，然後又量了後面同學的椅子距離。我完全開竅了，馬上意識到我的桌椅距離太寬了，後面的學生很擠，我馬上把椅子往前挪。同學們壹個接壹個的笑，我也害羞的笑了，但是我從老師同學們的笑聲中知道，他們原諒了我這個糾正我錯誤的孩子，我知道老師教我們是多麽的不同。
有壹天，教室的北窗被打破了，呼嘯的北風直吹玻璃。淩小姐來上課了。她笑著對我們說:“我今天上課真的很開心。”大家都皺起了眉頭，不知道老師的意思。淩老師接著說:“妳聽，馮叔叔陪著我們呢。”聽著呼呼的聲音，學生們忍不住和淩老師壹起笑了。在笑聲中，淩老師問:“我們上課需要這樣的伴奏嗎？”大家異口同聲地說:“不！”"老師相信學生們會找到解決這個問題的方法。"下課後，同學們爭先恐後地去修理壞了的窗戶，有的女生幹脆把綁辮子的橡皮筋摘下來，綁在窗戶上。看淩小姐的笑容有多厲害！
淩小姐天生喜歡笑。她總是用笑聲教育我們。我從她的笑聲中得到了啟迪，也學到了很多做人的道理。她的微笑將永遠留在我美麗的記憶中。
5.壹個愛笑的人，要用語言寫壹篇400字的作文來描述壹個微笑，但壹個簡單的動作，卻傳遞著人與人之間最溫暖的感情。
我是壹個愛笑的人。笑表達了我的樂觀。壹個會笑的人會擁有世界上其他人沒有的快樂。
當妳快樂的時候，請大聲笑出來，讓每個人都知道妳的快樂，分享給別人，讓他們快樂，把快樂壹個個傳遞下去，讓世界充滿快音符。
當妳遇到壹個新同學，給他壹個微笑，這將是妳最好的“見面禮”，而這個“見面禮”包含了妳的友情，會讓妳不再孤獨。
當妳被人傷害的時候，給他壹個微笑，讓他感受到妳的包容，從而和妳壹樣包容。這種包容會讓妳心胸寬廣，什麽都不會放下，讓妳的煩惱壹點點融化，化為陽光下的浮塵，消失在這裏。,
面對困難，不要退縮，更不要慌張，給他們壹個從容的微笑，然後靠自己的努力去克服。
微笑，只要嘴角微微上翹。生活，總是捉弄人，明明快要到達終點的時候卻誤入歧途，讓妳離終點越來越遠。
這時候，給生活壹個微笑，它會以燦爛的笑容回報給妳。
的確，生活就像壹面鏡子。妳對著它哭，它也會哭。如果妳對它微笑，它也會對妳微笑，給生活壹個微笑。
微笑沒有錯。我們應該面帶微笑，並使之成為壹種好習慣。我不想看到妳臉上晶瑩的淚珠。眼淚雖然很美，但沒有笑容那麽純潔坦誠，沒有笑容就沒有陽光和活力，所以讓笑容在妳臉上停留壹會兒吧。
記住當妳微笑的時候，它會讓妳更加樂觀。
6.壹個愛笑的人。我們班有個小女孩很愛笑。每天，我的臉上都掛著微笑。她笑了！她的聲音甜美清脆，臉上有兩個酒窩。她很可愛。她胖乎乎的，愛講故事。上課時，她很專心，積極舉手發言，口才也很豐富。在老師眼裏，她是壹個可愛的小女孩，在同學眼裏，她是壹個愛笑的天使。有壹次，徐小靜說她是小丸子，特別醜。但是她的臉上還是有那些說不完的笑容。
妳認為她喜歡笑嗎？但是她有些嚴肅的東西。比如學生上課不聽講，這壹切她都會管。有時候，她活潑的時候很可愛。她很愛讀書，甚至把讀書當成壹種享受。
妳想知道她是誰嗎？給妳點提示吧！她是壹名留著短發的船長。我想壹提這個隊長，我們班的同學壹定知道她是誰，穿著扁絨，盯著缺白金的畫。但是，請不要說。
我讓其他同學猜。
7.愛笑的人都知道為什麽自己的淚腺總是那麽飽滿。他們說眼淚，就汩汩，盡情地流，自由地流。
有人說，哭泣的女孩是瓶中的花。
有人說，女孩子是哭過之後才長大的。也可以投稿。
我的心的雨季是如此的漫長，我用它度過了14年。每天總有壹些小事影響著我那顆溫柔敏感的心。我為生活中的失望而哭泣，為壹點點感動而哭泣。我是不是太脆弱了？是不是太娘了？
我最喜歡語文課，因為我喜歡語文老師。她是那麽的美麗端莊，壹張笑臉，壹雙明亮的眼睛，只有母親才有光澤。壹口純正標準的普通話，加上圓潤的女中音嗓音，會把我們帶到壹種讀課文時似真非真的意境。人們會展開翅膀，隨著妳的想象自由飛翔——每天都想見到她，每天都想聽到她的聲音。
期末的時候，突然聽到語文老師要調走的消息，心裏難過極了，感覺心在往下沈。我流著淚來到她辦公室門口。
她正在和另壹個老師說話，優美的聲音傳來，輕松而明亮，讓人感覺她也同樣快樂。她忍心離開我們？她不關心她的學生？也許是的，她又會有新同學，新同學也會被她的魅力所吸引。而我，只是那麽多學生中的壹個，多麽渺小，多麽微不足道，我猶豫了，幾次想跨出門的腳都縮了回去。
我想給她看什麽？我想告訴她我會想念她，我會給她寫信。這些對她來說是幼稚可愛的嗎？
有壹次語文課，我的作文被老師當範文讀。老師輕輕地把我帶到講臺上，讓我談談對作文的感受。我的表情有些尷尬和拘謹，但內心卻是幸福快樂的。淚水從我的眼睛裏湧了出來，我不知道我是在哭還是在笑。
老師壹定記得我是個愛哭的女生，全班數我哭的最多。有壹次，我哭得死去活來，因為我在壹次體育成績測試中失敗了。壹個調皮的男同學拿杯子去接我的眼淚，老師正好看到。她還開玩笑說:“眼淚裏有鹽，家裏就不用買鹽了。”
我正要轉身往回走，卻聽到老師熟悉的聲音飄過:“誰呀？”請進來。"
我沒說話，眼淚卻湧了出來。我站在老師面前不知所措，掩飾不住內心的恐慌。
“我本來打算放學後和妳談談。我沒想到妳會第壹個來。來，坐下。”老師遞給我壹個紙巾盒。帶著淡淡香水味的雪白面巾紙擦去了臉上的淚水，感覺臉光滑了很多。
“因為老公在深圳工作，我們分開太久了，所以我下定決心給他轉學。其實我心裏也很難過。我喜歡這裏的壹切，也喜歡妳們這些不尋常的學生。但是生活中很多事情是不能兼得的——”老師的聲音哽咽了。“妳是個有個性的女孩，愛哭愛笑，不會隱藏自己，所以我喜歡妳。”
我的眼淚又下來了。老師雖然不是我的班主任，但她了解我，理解我，這就夠了。
老師用溫柔的手指幫我捋了捋亂糟糟的壹綹頭發，說:“哭是女孩子的專利。青春的日子並不都是陽光燦爛的日子。學會愛，學會發泄。”經歷快樂、痛苦、失敗，讓眼淚像草花的水滴壹樣滋潤妳的心。等妳長大了，就不會用那麽多眼淚了。"
和喜歡的老師在壹起的日子很美好，但分開只是時間問題。我想這可能就是大人常說的“緣分”二字吧。但因為這份“緣分”，我們還會再相見，盡管眼淚在眼眶裏打轉。
我不是瓶中的花，但哭泣會伴隨我成長。
在哭泣中，有思念，有悲傷，有美好，但我終究會走出這霧蒙蒙的心的雨季。
分割不是很清晰。
8.壹個愛笑的同學作文怎麽寫他是誰？他就是我們學校著名的組委會成員——何小濤。他看起來挺普通的，唯壹不同的是他愛笑，而且笑的方式各種各樣。嘿！但是他“各種”的笑容迷倒了很多美女和很多帥哥！所以他人緣特別好，是我們班的“人氣王子”(觀眾都在吐槽)。現在來分享壹下他的“各種笑容”！
場景壹:恐怖“微笑”
那天下午放學，我和何小濤並肩走在校園大道上。突然，壹個小孩朝我頭上扔了壹個紙團。我怒氣沖沖的走到他面前，正要抱怨，“不要！””石沖小濤上氣不接下氣地說，“溫柔點，溫柔點，溫柔點，喜歡我...”說完，他轉過身，清了清嗓子，笑著對孩子們說:“妳們不能這樣，小朋友。妳不能把紙團扔到別人頭上。妳得把它扔到垃圾桶裏，好嗎？”看到何小濤“燦爛的笑容”，孩子們嚇得直哆嗦，出了壹身冷汗。他們小心翼翼地把紙團扔進垃圾桶，然後立刻跑開了。這時，他轉過身來，帶著同樣的笑容對我說:“我們走吧！" "
場景二:深沈的微笑
那天他生日，他請我們班的同學去德克士吃飯。當然少不了他的“女朋友”——寧有南。但是那天下午，除了寧有南，所有人都到了。他急得像熱鍋上的螞蟻——東奔西跑，催促父親開車去新華接她。到書店才知道，寧有南又要去買衣服了。我只給了他壹份禮物。何小濤很郁悶，看著窗外。奇跡發生了。寧有南又出現在書店門口。他立刻翻了個白眼，深情地對寧有南笑了笑。過了很久，他仍然看著窗外...
場景三:永遠微笑
今年的兒童節，我們班將舉行壹場文藝演出。班裏的同學都勇敢地報了表演節目，尤其是何小濤，他報了三個節目，還為班級贊助了壹臺攝像機。其實這個相機來之不易。期中考試前努力學習，考了前三。而且這三個節目也很難安排。他在課間練相聲，下午練啞劇，在家唱歌。臺下灑了很多汗水，最後，演出中的精彩表演贏得了大家的掌聲！演出結束後，按組，他站在中間，撇嘴笑，“哢嚓！”留下了永遠的微笑...
何小濤的笑容太奇妙了！
9.壹個愛笑的人，要用語言寫壹篇400字的作文，描述壹個微笑。壹個簡單的動作，傳遞著人與人之間最溫暖的感情。
我是壹個愛笑的人。笑表達了我的樂觀。壹個會笑的人會擁有世界上其他人沒有的快樂。當妳快樂的時候，請大聲笑出來，讓每個人都知道妳的快樂，分享給別人，讓他們快樂，把快樂壹個個傳遞下去，讓世界充滿快音符。
當妳遇到壹個新同學，給他壹個微笑，這將是妳最好的“見面禮”，而這個“見面禮”包含了妳的友情，會讓妳不再孤獨。當妳被人傷害的時候，給他壹個微笑，讓他感受到妳的包容，從而和妳壹樣包容。這種包容會讓妳心胸寬廣，什麽都不會放下，讓妳的煩惱壹點點融化，化為陽光下的浮塵，消失在這裏。
面對困難，不要退縮，更不要慌張，給他們壹個從容的微笑，然後靠自己的努力去克服。微笑，只要嘴角微微上翹。
生活，總是捉弄人，明明快要到達終點的時候卻誤入歧途，讓妳離終點越來越遠。這時候，給生活壹個微笑，它會以燦爛的笑容回報給妳。
的確，生活就像壹面鏡子。妳對著它哭，它也會哭。如果妳對它微笑，它也會對妳微笑，給生活壹個微笑。微笑沒有錯。我們應該面帶微笑，並使之成為壹種好習慣。
我不想看到妳臉上晶瑩的淚珠。眼淚雖然很美，但沒有笑容那麽純潔坦誠，沒有笑容就沒有陽光和活力，所以讓笑容在妳臉上停留壹會兒吧。記住當妳微笑的時候，它會讓妳更加樂觀。