綻放青春朗誦稿1各位領導、同事、青年朋友:
大家好！我是XX，護理部主任。在這個充滿活力的夏天，我感到非常榮幸與大家壹起討論和交流關於踐行社會主義核心價值觀的觀點和經驗。我演講的題目是綻放青春活力，追逐發展夢想。
價值觀是個人言行的指引。也是壹個人奮鬥的願景。沒有價值觀的人會像行屍走肉壹樣意誌消沈，碌碌無為。在當前社會思潮日益多元化的情況下，黨的十八大及時勾勒出社會主義核心價值觀，並提煉為41個字:崇尚富強、民主、文明、和諧，崇尚自由、平等、公正、法治，崇尚愛國、敬業、誠信、友善。
放逐歲月，綻放青春，不是對靈魂的褻瀆。相反，是對自己的尊重。青春不是壹個可塑性很強的東西。壹旦收緊了青春的繩索，當妳覺得不對勁，馬上放松的時候，妳會發現，妳已經永遠失去了原本完美的青春，只剩下壹個有著淡淡淚痕的青春和壹個永遠無法挽回的遺憾。青春無言，難道我就這麽傻傻的沈默著，無緣無故的在這沈默中消耗了我所有的青春？不，所以，我選擇了沈默爆炸！青春應該是活潑的，充滿激情的。我們的人生需要壹次又壹次青春的搏擊，才能真正成長。在這樣的戀愛情緒下，妳怎麽會太膽小呢？沒有勇氣怎麽能大膽走下去？我的青春需要激情；我的青春；應該開花！
我們生長在壹個美麗的季節，壹個充滿青春活力的時代。我們要找回與妳同行的能量，釋放我們的青春。綠色是綠色，是生命的顏色；春天是壹個季節，壹個生長的季節。青春是生長季節裏誕生的生命的綠色，是陽光下燦爛的笑容。青春是美好而短暫的。可能是妳人生中的壹站。但請記住:即使它像流星，我們也要盡力讓它成為燦爛的閃光。不畏艱難險阻，敢於拼搏，胸懷大誌比天高！
流亡歲月，我們不做時間的過客，匆匆走過的束縛歲月對我們的成長毫無意義。只有真正握在手中的自由，才能讓我們成長，讓我們更強大，飛得更高！
綻放的青春，我們有勇氣去迎接明天的陽光或風雨，去走壹條平坦或坎坷的路，去展望未來，去面對現實——不管是什麽。我們的青春是壹團火，在現在和未來的交匯處點燃？千萬不要謝幕！
放逐歲月，我們會學會自信。當自卑壹次又壹次影響我們的時候，我們勇敢地拿起自己人生的彩筆，大膽地在人生的調色板上帶出繽紛的色彩。青春之樹上的自信之花綻放了。它學會了自信，拋棄了自卑，挑戰了生活，挑戰了未來！
青春綻放，我們會有夢想。當失落和無助襲擊我們的時候，我們狂妄地撐起竹筏揚帆遠航，追尋人生的理想，以夢想為翅膀，即使風浪再大，我們也能揚帆遠航。青春之樹上的理想之花已經綻放。它學會了擁有夢想，每顆心都有壹雙翅膀。要勇敢飛翔，沒有到不了的地方...
青春，繁花似錦的季節，我們堅強、自信、有理想，歲月像潮水，洶湧澎湃，像過去的夢，散發著它的芬芳。我們走過了童年的溫暖時光，正在編織著青春和幸福的夢想。年輕的我們，請以自強不息的精神探索、奮進、創新！人生的光輝道路等著我們去踩，鮮花、掌聲、笑臉裝扮的成功等著我們去爭取！年輕的朋友們，青春不累，相信吧！青春因為我們的奮鬥而更加精彩！
綻放青春朗誦稿2不年少輕狂，年少不荒唐。
我見過壹群少年徹夜未歸，在路燈下遊蕩，追隨他們所謂的自由無拘無束，我也習慣了年輕人成群結隊的廣闊...
是青春給的權利，是青春給的瘋狂借口，又有多少人說過，聽過。
我不是壞孩子，只是骨子裏的叛逆。
“聽媽媽的話，不要讓她受到傷害”，而我卻壹次又壹次地扮演壞孩子的形象。看著母親鬢角的白發，不知多了幾許惆悵。我什麽時候才能懂事，才能安心？媽媽。爸爸呢？我失敗了太多次，以至於我都忘了。我覺得很多皺紋也是我造成的。
我能怎麽做呢？小時候的我們，就像壹場突如其來的大雨，讓父母猝不及防。豆大的雨珠刺痛了他們的背，也寒了他們的心。
青春，荒誕的稻草屋，但願我們只是過客和暫住者。
但我們也有野心，未來更接近理想。我們可以壹個人戰鬥好幾個晚上，當夜空只剩下幾顆稀疏的星星時，我們會在夜深人靜的時候漸漸入睡。是啊，付錢是多麽幼稚的想法。我壹直以為付出就會有回報，會有很大的回報，結果還是壹如既往的停滯不前。擦幹眼淚，繼續鼓起勇氣去付出，有點害怕難過的結果，只是默默的對自己說:我們很享受這個過程，年輕人很勇敢不是嗎？
我覺得我們的青春是用來奮鬥的。
青春和勇氣築成的磚房，還等著我們去更好的塑造呢！
現在，我們是朋友，所謂的朋友，不只是幾個人壹起戰鬥；沒有幾個人手拉手愉快地逛街；不是的...所謂的朋友，不過是離別時的眼淚，拍拍對方的肩膀假裝道別；是遇到困難壹起闖禍的嘻哈；就是能夠分享彼此的快樂，形影不離。朋友是看透了妳卻還喜歡妳的人。
青春和友誼建造的水泥房子堅不可摧。
青春和很多房子壹樣，選擇住哪壹棟取決於妳。
盛開的青春朗誦手稿3花走過春天，留下壹路花香；夏天樹葉飄過，留下片片樹蔭；風穿過秋，留下壹陣金朗；雪過了冬天，留下各種希望。我常常在想，走在教育的路上，以後還能不能留香。
“360行，每壹行都會產生狀元”，但每個狀元必須是壹個愛崗敬業的人。只有熱愛本職崗位的人，才能腳踏實地，立足本職，壹絲不茍；只有敬業的人才會有愛，紮根工作，精益求精。漂泊的人總是在迷茫中虛度年華，懶惰的人總是在安逸中催人老，抑郁的人總是以低效告終。所以，成績永遠屬於有決心的人，榮譽永遠偏向努力的人，收獲永遠偏向熱愛生活的人，成功永遠偏向熱愛工作和奉獻的人。
面對辛苦的教學和單調的校園生活，妳還懷疑自己的選擇嗎？妳還在猶豫嗎？想想孩子們求知的眼神，同事會心的微笑。我們還在徘徊什麽？我們追求的不就是最大程度的實現自己的價值嗎？孩子的尊重，同事的認可，不正是我們自身價值觀的體現嗎？有什麽比塑造壹個鮮活的靈魂更能給我們成就感？當老師的辛苦是別人無法理解的，但當老師的快樂也是無法理解的，當我們收到賀卡和短信的時候，那是壹種怎樣的快樂；老師不壹定是有錢人，但壹定是充實的人。教師缺乏的是物質，但豐富的是精神。既然選擇了遠方，就只在乎艱辛；既然愛玫瑰，就勇敢吐露真心；既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。既然妳選擇了壹個老師站在妳的身後，那妳就只能是壹個有理解有義的人生大群體。
如果堅定自己的選擇是壹種大膽，那麽對得起自己的選擇就是壹種責任。古希臘人說，人走路都帶著壹個包袱，裏面有家庭、事業、友誼、孩子...歷經磨難，他們壹個都扔不掉，因為上面寫著兩個字:責任。所有的行為都需要負責，每個人都需要履行自己的義務，而教育則需要更高的要求，因為我們的工作涉及到千家萬戶的幸福，關系到壹個國家和民族的未來。這就要求我們要有愛心，熱愛生活，熱愛工作，熱愛學生。學而優則仕，為人師表，我們往往會成為孩子們的學習對象。所以，做壹個熱愛生活的人，帶走迷茫和懶惰，留下憧憬和希望，做壹個積極向上的人，帶走消極和脆弱，留下樂觀和堅強。
拿破侖在對敵作戰時，他的隊伍損失慘重，形勢非常危險。拿破侖也因為不小心陷入了泥潭，渾身是泥，狼狽不堪。但此時的拿破侖對此不予理會，心中只有壹個信念，那就是無論如何都要打贏這場戰役。只聽見他喊了壹聲“走！”他的士兵們看到他滑稽的樣子都忍不住笑了，但他們也被拿破侖的樂觀和自信所鼓舞。壹時間，戰士們激情四射，奮勇當先，終於贏得了戰鬥的最後勝利。這告訴我們，無論妳處於什麽樣的困難中，妳都應該保持樂觀積極的態度。因為妳的自信，妳可以感染無數妳接觸到的人。
如果說對生活的熱愛是壹種態度，那麽對工作的熱愛則需要壹種境界。需要的是壹種對工作的熱愛，不是作為謀生的手段，而是作為生活的追求，不是作為金錢和勞動的交易，而是作為壹種快樂的生活方式。它追求的不再是簡單的傳遞，而是最有效的表達，不再是知識的傳播而是藝術的編排，這就是壹個老師和壹個優秀老師的區別。愛學生並不意味著放松，更不意味著縱容，而是壹種責任，對學生的現在和未來負責。它意味著鼓勵的眼神，溫暖的問候，壹次次推心置腹的交流，意味著諄諄教誨，勸說，化春風為雨，潤物細無聲。保羅·柯查金曾經說過，生命是人最寶貴的東西，生命對每個人來說都只有壹次。人的壹生就應該這樣度過。當妳回顧過去的時候，妳不會後悔浪費了時間，也不會為自己的卑鄙和庸俗感到羞恥。朋友們，要堅定自己的選擇，讓青春綻放美麗的光芒。這是壹棵大樹，妳會有樹蔭。是壹棵小草，妳增添了壹抹春色；如果是蜜蜂，妳會釀出壹份甜蜜；如果是鷹，妳就戰萬裏長空；為人師表，必在園中栽培桃李，使其芬芳。