2、不要等待，白了少年頭，空虛難過。——嶽飛
3.童年是生命不斷再生過程中的壹個階段，人類在這個不斷再生的過程中永生。——愛爾蘭劇作家蕭伯納《父母與孩子》
4.要努力讓孩子擁有強健的體魄，讓他們在充滿愛的環境中度過和平寧靜的童年，讓他們良好的自信盡可能地延伸。居裏夫人
5.客觀思考的能力是理性，基於理性的情感是謙遜。只有擺脫了小時候那種試圖獲得全知全能的幻想，才能做到客觀，才能運用自己的理性。——德國精神病學家弗洛姆童年名言
6.我沒有什麽天賦，但是喜歡刨根問底。-愛因斯坦
7.人生最大的驕傲就是成年後實現兒時的夢想。——馬佳
8.不要試圖知道壹切，否則妳將壹無所知。德謨克裏特斯
9.我記得，我記得，高高的杉樹郁郁蔥蔥；我常想，它嬌嫩的樹梢，挨著藍天；那是我童年的夢想。而現在我知道天堂比我小時候想象的離我們更遠，這難免讓我不開心。——英國詩人托馬斯·胡德《我記得，我記得》
10，孩子是上天的鑰匙。——梅麗·斯托達德《兒童的祈禱》
11.孩子問的問題越多，他在幼兒時期對周圍事物的了解就越多。他在學校越聰明，眼睛越亮，記憶力越敏銳。要培養孩子的智力，必須教會他思考。——蘇聯教育家蘇霍姆林斯基
12，贊美童年，它在我們塵世的艱辛中帶來了天堂的美好。阿米爾
13，偽知不如無知。無知就像壹塊可以耕種播種的空地，而偽學就像壹片長滿雜草的荒地，幾乎不可能拔起草來。坎圖
14，童年無知可愛，青年無知可笑，青年無知可憐，中年無知可悲，老年無知可悲。——北師大教授、文化學者於丹童年時說。
15，劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。落筆震蕩風雨，詩成泣。——杜甫
16.要成為真正的知己，我們必須互相信任。【俄羅斯】列夫·托爾斯泰:童年、少年、青年。
17，童年是人生最精彩的階段。那時候的孩子是壹朵花壹個果，壹個朦朧的智能，壹個無止境的活動，壹個強烈的欲望。——法國作家巴爾紮克《胡旭爾·米羅》
18，如果童年時光可以重來，我壹定不會虛度。我會花每壹分鐘學習！——印度詩人、作家、哲學家，1913諾貝爾文學獎得主泰戈爾的《願望的實現》。
19，如果美好的感情不是在童年形成的，那麽妳就不能隨時培養。因為人的真摯感情的形成，關系到對最重要的道理的理解，關系到對祖國語言最細膩部分的體驗和感受。-蘇霍姆林斯基
20.我們知道的是有限的，我們不知道的是無限的。拉普拉斯
2.描寫兒童的詩古代兒童詩
池上
(唐)白居易
壹個孩子撐起小船，偷偷地把白蓮摘了回來。
看不懂隱藏的痕跡，浮萍壹起綻放。
《風與風箏》詩(上)徐渭
柳條線，填料和棉花，
搓到可以放風箏。
春風消散了多少力量，
帶著妳的孩子飛上天。
發現
清袁枚
牧童(1)騎著壹頭黃牛，
宋振②林嶽③。
想要抓蟬，
突然閉嘴。
，《蘇新詩徐工店》宋·楊萬裏
籬笆稀疏，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣飄落，但尚未形成樹蔭。
孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。
《村居》清高清高。
二月草長鶯飛，楊柳醉春煙。
孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。
，《兒童釣魚》唐·
壹個頭發蓬亂、面容稚嫩的孩子正在河邊學習釣魚，他側身坐在草叢中，他的影子被雜草映襯著。
聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。
、“牧童”黃松聽建
騎牛遠過千村，笛風斜隔隴聞。
多少長安名利客，器官衰竭不如君。
宋蘇軾《花影》
姚站臺上，打了幾個電話都轉不過去。
太陽落山的傍晚，花影剛剛隱退，月亮卻又升了起來，花影又出現了。
初夏起床
梅子酸潑牙，芭蕉青篩。
春去夏來，白天漫長疲憊，午睡過後，心情沈悶，無所事事地看孩子們捉著空中的柳絮玩耍。
，“田家”宋凡成大
白天種地，晚上織布，村裏的孩子當家。
孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。
3.兒童詩名句西漢時期，東方朔是朝廷的壹個大臣，以風趣幽默著稱。他是壹個偉大的隱士，但不是藏在山裏，而是藏在宮廷裏。所以，他也希望兒子能做到這壹點。請看他的《戒律詩》:
智者在世界的中央。妳自在，妳隨道。第壹個楊是傻子，劉霞是工人。吃好走安全，以官代農。現在不是隱居玩世界的好時候。只有身處險境，才能有好名聲。有壹群人很累很孤獨。沒剩多少了，也沒剩多少了。聖人之道，龍與蛇。看到隱藏在形體中的神，並改變事物。任何時候，都沒有家。
東晉田園詩人陶淵明辭官回鄉耕田，並不是為了“五鬥米”。他希望他的兒子長大後善於思考，成為像孔伋(孔子的孫子子思)那樣的聖人。他寫了壹組名為《生命之子》的詩，第二首詩是這樣寫的:
但是賈雲日也是壹個好時機。妳的名字是閆妍，妳的詞是思考。
文公早晚在，我在此。我仍然想去孔伋，但我可以讓它工作。
陶淵明的詩《每章有酒》，晚年發現自己的五個孩子智力都很差，於是寫了壹首詩《責任》:
鬢角上有白發，皮膚也不再堅實。雖然有五個男的，但是寫字寫字總是不好。舒二十八歲，懶，無馬。壹個星璇誌學，而不是文淑。段勇十三歲了，不知道六歲還是七歲。童子九歲，卻尋梨栗子。如果幸運的話，它在杯子裏。
4.描寫兒童的詩歌如下:
1.《蘇辛城徐工店》宋楊萬裏綠籬壹路疏，樹不蔭。孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。
2.“清平樂？宋新七級村宅，屋檐低矮，綠草如茵。當妳喝醉的時候，妳的聲音迷人，妳的頭發是白色的。大兒子在東邊鋤豆溪，二兒子在編雞籠。他最喜歡小孩無賴，躺在溪頭剝蓮花。
3.《池上》唐小寶貝撐船，偷回白蓮花。他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍在蹤跡上留下了壹條船。
4.《村居》巍峨挺拔，草長鶯飛二月，堤上楊柳醉春煙。孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。
5.《我所見》清代袁枚牧童騎黃牛，歌使林玥唱。突然想捕捉樹的歌聲，立刻停止歌唱，壹聲不響的站在樹旁。
6.《童釣》唐蓬頭垢面的孩子學著緊緊抓住尼龍，坐在覆盆子般的苔蘚邊。聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。
7.“牧童”黃松聽劍騎牛遠過前村，笛風斜隔。多少長安名利客，器官衰竭不如君。
8.《觀魚》唐·在池邊漫步，看魚兒遊來遊去，就像小孩子在釣魚壹樣。壹個愛魚的人有不同的心，所以我給妳壹個鉤子。
9.“田家”宋凡成大白天耕田，晚上織麻，村裏的孩子都管著。孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。
10.“花影”宋壽司重疊在瑤臺上，叫了幾聲都走不開。太陽落山的傍晚，花影剛剛隱退，月亮卻又升了起來，花影又出現了。
11.《歸鄉書》唐河張之年輕時離家，鄉音未改。孩子遇到陌生人從哪裏來？
12.《元日》宋新戚姬生病的時候忘記了季節，但是早上還在睡覺。孩子醒了。今天是新年。
13.當我在壹棵松樹下問妳的學生時，他回答說:“我的老師去采藥了”。但是，穿過這些雲，我怎麽能知道是朝著山的哪個角落呢？。
14.唐王韋桃紅滿雨，柳綠更煙。家中的孩子沒有被趕走，唱著閑散之歌的黃鸝還在沈睡。
15.我路過壹個朋友的農舍，他的孩子們從荊棘門縫裏喊了壹聲。走進竹林，穿過幽靜的小路，綠玫瑰和樹枝拂過路人。
詩人為什麽要寫關於“孩子”的詩？
以宋代詩人範成大為例，這首《四季田園雜趣》表達了農村孩子不僅好客，而且勤勞。這裏描述的是夏天農村緊張勞動的場景。“村兒”指的是成年農民，“兒孫”就是孩子。農村的孩子雖然還不會種田織布，但看到大人除草搓麻線，也學大人壹樣在桑枝下種瓜。詩人在詩中寫了壹系列兒童的動作，看似自然卻又栩栩如生，生動地描繪了農村兒童好客的天性。這些孩子幼稚、活潑、有禮貌，非常可愛。可見古代詩人不僅善於觀察，而且善於用筆記錄平淡的場景，這就賦予了他們神奇的力量。不僅新穎，還塑造了各種可愛的兒童形象。
參考數據
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5.有哪些鼓勵孩子學習的詩詞？1，幼者不努力，老者悲。——《白長歌行》
2，路漫漫，吾將上下而求索。——屈原
3、迷失在東角，收獲桑葚。——《後漢書·馮異傳》
4.寶劍鋒從磨礪出，杜美華苦寒來。
5、蜀山有勤奮之路，學海無涯。
6、業精勤廢於戲，行毀於思。
7、讀書有三，即心在，眼在，口在。——朱
8、舊書讀不厭，熟讀經四子。—誌—蘇軾
9、求運河如此清澈，因為有源頭活水。——朱
10，夜的燈是道，是男人讀書的時候。青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。——顏真卿
11，別閑著，這小子腦袋白空了。——嶽飛
12，不冷漠，不安靜，不遙遠。——回到諸葛亮身上
13.明天明天回答。有那麽多的明天。我將等待明天，壹切都將被浪費。如果明天世界累了，它會在春天去秋來當老兵。看水向東流，黃昏看夕陽西下。百年明天可以幾何，請聽我的明日之歌。——文嘉《明日之歌》
14，勿以惡小而為之，勿以善小而為之。——陳壽《三國誌》
15，書生氣的壹定要努力，有藝術細胞的壹定要擅長。——蒲松齡
16，知者不如善者，善者不如樂者。-孔子
6.關於孩子的名言——亞裏士多德
學習壹定要符合自己的興趣，才能受益。
-莎士比亞
我認為對於壹切，唯有愛是最好的老師，這遠遠超過了責任感。
-愛因斯坦
好奇的眼睛常常能看到比他想看到的更多的東西。
-萊辛
深邃寬廣的胸懷，總是把興趣領域延伸到無數事物。
-黑格爾
世界上只有壹種英雄主義:看清世界的本來面目並熱愛它。
-羅曼·羅蘭
知識的島嶼越大，好奇心的海洋線就越長。
——帕爾夫·索克曼
思維世界的發展，從某種意義上來說，就是不斷地擺脫驚喜。
-愛因斯坦
哪裏沒有興趣，哪裏就沒有記憶。
-戈爾德
我永遠不會忘記我高興學到的東西。
——上午
興趣不會說謊。
-英國諺語
看到第壹場雪的喜悅和看雪人的年齡成反比。
——P.S
7.描寫兒童的古詩名句:二月草長鶯飛，堤上柳醉春煙。孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。
簌簌葉送寒聲，江面秋風動客。我知道小孩子挑促織，晚上籬笆上落了壹盞燈。
李子吃起來很酸，吃了之後，殘留的酸還在牙縫間；芭蕉初長，青翠映襯屏。春去夏來，白天漫長疲憊，午睡過後，心情沈悶，無所事事地看孩子們捉著空中的柳絮玩耍。
如果妳想知道妳多大了，有去山谷的蛇。結垢了壹半，誰來蓋？形勢欲縛其尾，雖勤而無可奈何。孩子被迫不睡覺，晚上很開心。不唱晨雞，更怕添麻煩。坐了很久，燈光落下，我看著北鬥七星。明年就沒有了，我的憂慮也就白費了。努力做到今天晚上，少年還能誇。
突然，我聽說梅福來看我了，穿著衣服從草堂裏走了出來。
小孩子看不慣車馬，就往蘆花深處躲。
8.描寫兒童活動的詩詞答:古代描寫兒童活動的詩詞有:
孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。蘇新詩徐工商店
孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。鄉村住宅
壹個孩子撐起小船，偷偷地把白蓮摘了回來。在遊泳池上
孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。避暑山莊雜記
壹個頭發蓬亂、面容稚嫩的孩子正在河邊學習釣魚，他側身坐在草叢中，他的影子被雜草映襯著。兒童釣魚
古代詩人寫的描寫兒童嬉鬧活動的詩詞，大多展現了壹幅農村的美好畫卷，人們安居樂業，寫下了壹片童心。表達了作者對鄉村生活的向往和對生活的熱愛。
9.有哪些描寫孩子的詩詞？《蘇新詩徐工店》宋楊萬裏？
籬笆稀疏，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣飄落，但尚未形成樹蔭。孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。
清平樂鄉村居宋新奇跡
茅屋的茅草屋頂又低又小，溪邊長滿了綠草。當妳喝醉的時候，妳的聲音迷人，妳的頭發是白色的。
大兒子在東邊鋤豆溪，二兒子在編雞籠。他最喜歡小孩無賴，躺在溪頭剝蓮花。
論唐·白居易
壹個孩子撐起小船，偷偷地把白蓮摘了回來。他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍在蹤跡上留下了壹條船。
《村居》清高清高
二月草長鶯飛，楊柳醉春煙。孩子放學回來早，忙著在東風裏放紙，62616964757 a 68696416 Fe 4b 893 e5b 19e 3133337383237風箏。
《所見》解圍袁枚。
牛仔騎在黃牛背上，歌聲在森林中回蕩。突然想捕捉樹的歌聲，立刻停止歌唱，壹聲不響的站在樹旁。
關於孩子的詩(2)
《兒童釣魚》唐·
壹個頭發蓬亂、面容稚嫩的孩子正在河邊學習釣魚，他側身坐在草叢中，他的影子被雜草映襯著。聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。
牧童黃松·廷健
騎牛遠過千村，笛風斜隔隴聞。多少長安名利客，器官衰竭不如君。
《觀賞魚》唐·白居易
像孩子們釣魚壹樣，繞著水池散步，看魚兒遊泳。壹個愛魚的人有不同的心，所以我給妳壹個鉤子。
《田家》宋凡成大
白天種地，晚上織布，村裏的孩子當家。孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。
花影宋壽司
姚站臺上，打了幾個電話都轉不過去。太陽落山的傍晚，花影剛剛隱退，月亮卻又升了起來，花影又出現了。
關於孩子的詩(3)
《許公店在新市》宋·楊萬裏
籬笆稀疏，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣飄落，但尚未形成樹蔭。孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。
清平樂鄉村居宋新奇跡
茅屋的茅草屋頂又低又小，溪邊長滿了綠草。當妳喝醉的時候，妳的聲音迷人，妳的頭發是白色的。
大兒子在東邊鋤豆溪，二兒子在編雞籠。他最喜歡小孩無賴，躺在溪頭剝蓮花。
論唐·白居易
壹個孩子撐起小船，偷偷地把白蓮摘了回來。他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍在蹤跡上留下了壹條船。
《村居》清高清高
二月草長鶯飛，楊柳醉春煙。孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。
關於孩子的詩(4)
《所見》解圍袁枚。
牛仔騎在黃牛背上，歌聲在森林中回蕩。突然想捕捉樹的歌聲，立刻停止歌唱，壹聲不響的站在樹旁。
《兒童釣魚》唐·
壹個頭發蓬亂、面容稚嫩的孩子正在河邊學習釣魚，他側身坐在草叢中，他的影子被雜草映襯著。聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。
牧童黃松·廷健
騎牛遠過千村，笛風斜隔隴聞。多少長安名利客，器官衰竭不如君。
《觀賞魚》唐·白居易
像孩子們釣魚壹樣，繞著水池散步，看魚兒遊泳。壹個愛魚的人有不同的心，所以我給妳壹個鉤子。
《田家》宋凡成大
白天種地，晚上織布，村裏的孩子當家。孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。
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牧童唐魯彥
草鋪隔田六七裏，笛作夜風三四回。黃昏飽餐歸來，不脫蓑衣臥月色。
《舟渡安仁》宋楊萬裏
在壹艘漁船上，有兩個孩子，他們收起竹竿，停下槳，坐在船上。難怪沒有下雨，他們打開傘，他們不是為了保護雨，而是想用傘當帆讓船前進啊。