古詩詞鑒賞。(8分)愛東山晴後雪①【宋】楊萬裏只知勝忘寒，小李只愛東山晴後雪，軟綿綿。

問題1:詩人只追求美景而不感受春天的寒冷，駐足春風與夕陽凝視東山，對東山的雪景充滿了熱愛。從這些動作和心理描寫中，我們可以看到壹個無憂無慮、陶醉於自然美景而忘我的詩人形象。(圖片2分，分析2分)

問題二:“柔”字用觸覺寫出視覺(通感)，生動地寫出夕陽的余暉可以觸摸到的獨特美感，柔和而溫暖；“雍”

問題1:詩人只追求美景而不感受春天的寒冷，駐足春風與夕陽凝視東山，對東山的雪景充滿了熱愛。從這些動作和心理描寫中，我們可以看到壹個無憂無慮、陶醉於自然美景而忘我的詩人形象。(圖片2分，分析2分)

問題二:“柔”字用觸覺寫出視覺(通感)，生動地寫出夕陽的余暉可以觸摸到的獨特美感，柔和而溫暖；“雍”字用比喻生動地描繪了白雪覆蓋的東山，如在夕陽的紅光下的美麗景象。(每點2分，表達1分，分析1分)

問題1:試題分析:這首詩描寫了東山雪後陽光明媚的美好景象，詩中直接陳述了“喜愛”，表達了情感取向。詩人寫道，他忘記了寒冷，因為他只是在尋找美麗的風景。他偶爾站在春風上，看著夕陽下的美麗景色。春天的傍晚，夕陽微弱而柔和的紅光照在東山上，白雪微微發光。仿佛銀色的山脈向我走來，描繪了壹個詩人的形象，他無憂無慮，陶醉於自然之美，忘記了自己。

點評:這是高考詩歌鑒賞中常見的問題。都說“壹切風景詞都是感傷詞”。很多景物描寫只是想表達作者的思想感情，而這些感情才是體現作者性格的關鍵。

問題二:試題分析:這首詩語言簡單粗俗，但用詞精致，尤其是第四句，“柔和紅光中的銀山”，壹個“柔”字，給夕陽的光以視覺上的觸動，寫出了夕陽的無限美景和壹個“湧”字，化靜為動，為畫面增添情趣。

點評:這個問題是典型的“煉詞”問題。這個問題的答題技巧是:1，找出關鍵詞或詞並理解其含義；2.將單詞還原到原句中進行理解；3.指出這個詞創造了什麽樣的意境或表達了什麽樣的感情；4.這個詞在全詩中起什麽作用？