當前位置:成語大全網 - 現代詩歌 - 繼承作文,六年級600字

繼承作文,六年級600字

傳承是五千年的浩如煙海,是基於歷史的智慧;傳承是臥龍在雲雨中翺翔,是展望中國未來的嶄新力量。下面是我六年級精心收集和繼承的600字作文。讓我分享給妳,並享受它。

繼承作文,六年級,600字,1

我們身邊有幾個民族有著獨特的習俗。

我們身邊有多少民族坐在壹起,聚在壹起,壹起吃飯,壹起賞月?

沒有別的,只有中秋節。

中秋節是中國的傳統節日,也是漢族的傳統節日。但是到處都有許多中秋節的習俗。我們的習俗是什麽?

在中秋節,我們會仰望星空,看明亮的滿月,和家人坐在壹起。吃著月餅,欣賞著滿月。我們似乎在月球上看到了嫦娥。月亮和嫦娥已經成為壹種完美。在這樣的完美中,團圓是壹種幸福和享受,享受著這種無比的幸福。

我坐在椅子上,看著滿月,和家人壹起吃月餅。月餅是圓的,代表團是圓的。無論多遠的人,都會坐在院子裏或者窗外。雖然不能和家人在壹起,但他們和親朋好友在壹張桌子上吃月餅,賞月,談團圓。我沈思著,想著古人是怎麽創造出這個習俗的,想著,想著,媽媽拿來了壹碟月餅,在月光下微微發光。不知怎的,我若有所思地盯著碟片,仿佛看到自己壹個人在異鄉。光盤上的月光就像他們眼睛下的淚水。然而,當他們獨處時,會有壹張圓桌,上面放著月餅。他們坐在桌子旁,吃著美味的月餅,欣賞著明亮的滿月。雖然他們是壹個人,但他們不會忘記這個悠久的習俗,因為他們知道他們的家人也在欣賞明月,想念他們...

中秋節的習俗代代相傳。

遺傳作文六年級600字2

文化作為壹個民族乃至壹個國家的中流砥柱,彰顯著壹個民族的凝聚力和創造力。它代表了壹個國家的向心力。

中國傳統文化博大精深,源遠流長。小時候讀唐詩,背詩。不知不覺中,文化已經悄然降臨。當遇到挫折和困難時,我們會高唱“總有壹天我會乘長風破浪,揚起我的陰帆,跨過深深的大海”;告別朋友時,我們會想起王波的“然而,中國保持我們的友誼,天堂仍然是我們的鄰居”;面對明月,我們會想起蘇軾的“但願人長久,千裏好風光。”現在我們扔掉這種傳統文化,拋棄它。打字代替寫作,唱歌代替閱讀。別說熟悉中國古代經典,就連人們日常的書法也到了忘詞的地步。我們是否應該反思自己的行為?

作為中國人民的壹員,我們是光榮的。弘揚傳統文化是我們的責任和義務。

隨著經濟的不斷發展,人們越來越註重物質生活,用奢華掩蓋自己醜陋的內心,在華麗的外表下做著不切實際的行為。最近電視臺選秀節目多了,茫茫人海中,獲得好評的也就那麽幾個人。也許他們的想法是對的,不想被人才淹沒,只是方式不對。中國傳統文化需要仁義和慷慨。不過,壹些電視臺推出了《漢字英雄》等節目。看玩家的變現,不難看出中國的漢字水平在下降。漢字是我們的母語,怎麽能丟了語言呢?這無疑給我們敲響了警鐘。中國文化需要我們去延伸,去實現它的價值,去欣賞文化之美。

文化的意義是提高品位,追求崇高。五千多年的中華文化需要延續。歷史上有文化,未來也會有文化。看蘇武牧羊告訴我們要誠實;品茶,體驗人生的體驗;聽玄宗、楊貴妃筆下的彩羽,感受唐朝的繁華。

面對文化,要取其精華,去其糟粕,正確認識歷史文化,不要被別人說的話所迷惑。我們應該親自檢查和驗證,就像黃宏的素描穿越。我們不應該顛倒歷史,誤解他人。為了我們的子孫後代,我們應該多做研究,多學習。

文化深刻反映了壹個民族、壹個國家的生命力,是壹個民族生存發展、壹個國家興旺發達的精神支柱和力量源泉。沒有先進文化的積極引領,壹個國家不可能強大,壹個民族不可能屹立於世界民族之林。讓我們把“文化”的火炬傳遞下去,讓“文化”之火永不熄滅。

遺傳作文六年級600字3

藝術早在壹千年前就存在了,它融合了人類幾千年的智慧,誕生了壹個又壹個珍貴的水晶,而這些水晶就是歷史的見證。陶器就是其中之壹,今天我終於有幸體驗到了這種陶器的美。

跟隨文學院的老師和同學來到制作陶器的地方,立刻驚喜地看到到處都是精美的陶器制品。有些是鍋,有些是盤子,有些是葫蘆的形狀。很快,我們小組的第壹次活動開始了。制陶師傅拿來壹大塊粘土,啟動了壹個看起來像圓盤的工具。圓盤不停地轉動,好像永遠不會停止。師傅把黏土放在轉盤上,雙手輕輕塑造,像是在撫摸。太棒了。很快,壹個栩栩如生的小葫蘆出現了。讓人眼前壹亮,我們都躍躍欲試。主人似乎理解我們的想法。他讓我們壹個壹個地制作陶器。剛開始看別人做壹件事的時候,總覺得他們很慢,看似很容易,但就是做不了很久,所以很著急。終於,輪到我了。我揚起眉毛,挽起袖子,彎腰坐在凳子上,搓著手,既緊張又興奮。我把手伸進盆裏弄濕,把手放在粘土上,為它做了壹個形狀,但是粘土就是不聽我的話,突然就倒了。壹個師傅過來給我糾正了壹下,又拉直了。我很奇怪為什麽大家手裏的黏土都不行,卻有壹個或者幾個高手那麽溫順。我花了十多分鐘,拼盡全力做了壹個奇怪的碗。碗邊特別厚,感覺只能盛壹點。真是失敗。“看東西比做事容易。”我搖搖頭,想起了媽媽常說的壹句話。

下壹步是給陶器上色。我拿起壹個米色的大陶罐,小心翼翼地放在桌子上。歪著頭想著,我把陶罐的上下塗成了藍色,中間畫了壹朵粉紅色的蓮花,周圍畫了壹圈古色古香的圖案,我的作品就完成了。我站在附近欣賞了壹會兒,又站在遠處看了壹會兒。我很滿意,甚至有點自豪。我還用它拍了張帥照。

快樂的時光總是跑得如此之快,以至於很難抓住它們。很快,無情的時間結束了壹天的活動。這壹天的陶藝給我帶來了巨大的快樂。藝術不僅帶來了美,而且在制造美的過程中使人快樂和幸福。陶瓷藝術是千百年來先民智慧和心血的結晶,是無價的非物質文化遺產,需要壹代代人守護、研究和傳承。我願意成為他們中的壹員,也希望妳也壹樣,讓更多的人珍惜和傳承我們豐富多彩的文化。

遺傳作文,六年級,600字4

歷史沈澱了幾千年,在歲月的打磨下越來越厚重。文化傳承了幾千年,在壹代代人的進步中更加脫胎換骨。帶著壹顆朝聖般的心,去山東拜訪壹代先賢,壹直流傳到孔子。

漫步齊魯,豪氣油然而生。當妳沈下心,踏入孔廟,敬畏之心悄然而生。千年古柏是仲尼親手栽種的,雄偉的大成殿是乾隆親自監造的。當妳周圍的壹切都充滿了歷史,妳的內心就會肅穆。“墻角的青苔,鬥角的飛檐,雖古老卻充滿生機。就像儒家思想的發展,從孔子周遊列國到漢武帝“獨尊儒術”時的極致,或者是佛道文化的沖擊,即使是動亂也無法切斷這種古老的文化。幾千年的傳承,無數思想的湧入。“承儒”就像黃河之水,從天上到地下。隨著無數支流的增加,最終會變成壯觀的噴流和咆哮的水流。

然而經過幾千年的傳承,幾乎被摧毀。我走在熱鬧冷清的夫子廟裏,悲傷地看著毀滅的痕跡。大成殿的壹次次搬遷,樹木的壹次次砍伐,石碑的壹次次削去,在那些文化的吱嘎聲中,在歲月的摧殘聲中,誰不曾為這些文化嘆息。正如阿城在《樹王》中所寫,“巨樹被狂熱的革命熱情所排斥,‘樹王’也在樹的死亡中死去。”動亂,十年浩劫,作為封建禮教主流思想的“批孔”之風盛行,孔廟也未能幸免。成千上萬的書籍被付之壹炬,無數的石碑倒下,魯莽的行為讓這個千年文化戛然而止。當時的“正確”行為,其實大家都知道是在毀滅人類的同時。“忘記過去意味著背叛”不,忘記過去意味著滅絕。好在大災之後,劫後余生的文化又開始興盛起來,儒家思想又開始深入人心。被批評之後又重回神壇,再次被拉下神壇。孔子用自己的能力翻案。表面上看是的,但是我在孔廟裏皺了皺眉頭。

還有很多沒清理的垃圾,人與人之間還有很濃的臭味。眉頭緊皺,大聲言語壹觸即發。還有人捷足先登,擠進了隊列。在最神聖的大師的註視下這樣做確實是不合適的。當今社會,人們普遍有點煩躁,言語不焦慮,這不是崇尚“仁”的思想教育出來的。這在禮儀之邦應該不常見。孔子的做法應該更加深入人心。人的內心很難完全接受壹個想法,質量的問題還是要解決的。

今天,我們站在文化傳承與否的邊緣,決定權在當下。

遺傳作文6級600字5

“生命的開端,自然是好的。性相近,互相學習相差甚遠……”經過哥哥的房間,只聽到房間裏傳來很大的讀書聲。我忍不住站在門口跟著他背誦陌生又熟悉的三字經...

《聖紫晶》作為中國傳統的啟蒙教材,最通俗易懂的讀本,陪伴了多少代人。包括文學、歷史、哲學、天文地理、人倫、忠孝等。它的核心思想包括“仁、義、誠、敬、孝”。讓我們不僅了解常識、國學傳統、歷史故事,更明白做人的基本道理。

在這源遠流長的中華文化中,國學就像最亮的星星,在夜空中閃耀著自己獨特的光芒;像壹杯綠茶,散發著淡淡的清香,細細品味,能讓唇齒留香。所以,只有閱讀和品味,才能體會到它的魅力。

小時候,父親曾經在夏天的夜晚抱著我在老家的院子裏,有時還會指著星星給我講壹些美麗的傳說。雖然現在已經記不太清楚了,但更多的時候,父親會為我背誦三字經,這似乎也是啟蒙要趁早的原因。小我,聽著他流利的背誦,也想背幾句。

久而久之,我漸漸明白了“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待”這句話的道理,而這句話也時刻提醒著我,孝道就像“黃翔聞Xi”、“冰上睡鯉魚”這樣的小事,不是壹句整天的空話。所以要從小事做起,時刻為父母著想。這才是真正的孝順。“保持我的手幹凈,孔子學會了鋼琴,沒有吃蘇洲”等故事也讓我受益匪淺。

讀國學讓我變得睿智,不僅提高了我的道德修養,也讓我明白了世間的善惡。

所以同學們,國學是國家和民族的思想基礎。我們應該好好學習國學,了解它的精髓,繼承它的中國文化,為我們的後代留下壹顆璀璨的明珠。

六年級600字繼承作文相關文章:

★關於傳承話題的作文600字左右

★關於傳承話題的600字作文

★繼承600字的話題作文。

★ 600字關於傳承的高中作文

★傳承文化600字作文

★傳承600字文化作文

★用文化傳承600字作文

★要傳承600字的文化作文

★傳承長征精神的6篇600字作文。

★以傳承文化為題的600字作文