從以下幾個方面寫評論，供大家參考:1。該生積極參加社會實踐活動，從中開闊了視野，鍛煉了才幹，增強了明辨是非的能力，學到了許多新技能。
2.該生積極參加社會實踐活動，從中培養了艱苦奮鬥的精神，增強了適應社會、服務人民的能力。
3.該生積極參加社會實踐活動，從中提高了思想覺悟，增強了服務和回報社會的意識和能力。
4.該生積極參加社會實踐活動，從中獲得了知識，更新了觀念，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。
5.學生積極參加社會實踐活動，從中培養了熱愛勞動、熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的價值取向、行為習慣和優良作風。
家長對中學生社會實踐報告的看法
好吧！
能夠理解社會
好吧！
提高適應社會的能力
還有！
增強信心
社會認知能力
希望多多參與。
希望社會多關註。
感謝學校給的機會...
國慶社會實踐報告家長意見如何寫1？力所能及，獨立性強，綜合素質好。期待在以後的學習生活中有更好的表現。再接再厲，上壹層樓！
2.妳是我的驕傲
3.綜合素質符合要求，社會實踐能力強。
孩子在家好好學習，幫父母幹活，品德好，思想健康。
中學生如何做社會實踐報告？這類論文，尤其是重視實踐的論文，壹般都需要壹些實用的素材。妳可以針對身邊發生的變化和妳所了解的社會變化或者在網上尋找相關信息。建議妳寫環保或者城鄉新面貌。因為更貼近生活。
至於中學生寫作，就選壹個或幾個方面來寫，註意以小見大，感謝自己的親身經歷。壹定是好文章。
比如說談談妳對城鄉變化的看法。這個城市現在怎麽樣？經濟文化有哪些新突破？農村呢？比如農村的壹些建設問題，可以通過觸摸《中國人物》中小崗村書記的事跡來提及，這些材料可以查壹查，比如小崗村的經濟建設、社會面貌、文化氛圍與幾十年前相比，等等。
以小見大是最好的寫作角度。不要面面俱到，因為妳的寫作能力還不允許，所以選擇壹兩個妳了解的方面來寫。
祝妳成功！
中學生寒假社會實踐報告怎麽寫？活動名稱:探訪孤寡老人
活動目的和意義:感受親情，拒絕冷漠，溫暖他人。
活動實現方式:1。去商場采購物資、防寒服、牛奶、餅幹、油、米等食品。
2.為老人準備詩歌節目，演唱紅色經典歌曲，追憶革命歷史，激發老人的熱情。
3.為老人準備小品表演，懷念老知青時代，模擬上山下鄉的經典旅程。
4.在網上和書籍上收集健康知識，向老年人宣傳，讓他們多運動，快樂地過好每壹天。
5、和老人們聊天，* * *手腳，讓他們感受到社會對他們的關懷，人間的溫暖。活動實施條件:1。準備食物和保暖的衣服。
2.群眾演員排練表演及紅色經典歌曲精選。
3.收集健康信息
4.成員思考如何和老人交流，聊什麽話題。
活動特點及優勢:貼近民生，關愛老人，展現善良，發出溫暖。
活動的問題:1。由於排練時間不夠，有些人唱歌的時候忘詞了，導致活動進行的不順利，但是活動的氣氛還是挺活躍的，老人們也很熱情。
2.活動前準備的資料不足，需要中途購買。希望下次能吸取教訓，買夠材料，避免現場的混亂。
3.活動中，所有的成員都非常投入到這項社會實踐中，妳盡力讓老人們開心並關心他們的健康。
活動成果形式:活動結束後，合影留念。現場最後會進行抽獎，被抽中的老人們會獲得精美的獎品，並說出自己對本次活動的感受。
活動收獲:通過這次活動，我們感受到親情的珍貴。當我看望孤寡老人時，我深深感到他們需要關懷和愛。也許他們脾氣不好，也許他們不理我，也許他們頭腦不清醒，也許他們重聽，所以我會耐心慢慢地和他們說話，關心地問他們的生活狀況，親切地叫他們“爺爺奶奶”，讓他們可以孤獨很久。
活動時間及情況:2065 438+2002 65438+10月XX日。
高中生社會實踐報告可以在網上搜。
中學生社會實踐報告簿應該用什麽樣的紙？最好用比A4小的大本子。以前有的單位寫報告都是用紅線白底的本子。
1，題目(關於xxx社會實踐報告)簡潔明了；
2、作者(xxx)解釋清楚了，讓別人記住妳；
3、開頭第壹段(用簡短的語言介紹本次社會實踐的時間、地點和內容)開頭第壹句可以是感謝xxx(某單位)給我這次實踐機會，然後介紹本次社會實踐的時間、地點和內容；
4.從第二段開始寫下面幾段的文字(寫下妳在這次社會實踐中的典型經歷以及從中妳學到了什麽)。妳會發現僅僅做到這些是不夠的，或者內容太少，或者和別人差不多，所以妳要在妳所學的內容中加入壹些原理、理論和妳對這些內容的感受。這是妳擴張的壹部分。(壹篇好的社會實踐報告，應該讓觀者了解妳學到了什麽，至少讓他們覺得妳學到了很多。).好的學習報告是理論加內容(因為它體現的是報告的科學性和準確性，而不是妳編出來的)。也可以是妳在社會實踐中遇到的疑惑和問題，以及後來找到的答案。
5、段末(真誠感謝在本次學習活動中幫助妳的人並簡要介紹其幫助妳的事跡，給妳這次社會實踐機會的人，單位等。可以多寫)這壹段不能少，因為這說明妳會不會做人；
6，(xx，xx，xx，誰寫的)
中學生農村社會實踐報告怎麽寫？如果妳願意自己做(當然最好是自己做)，先確立壹個主題(對於生活在城市的孩子來說可能比較難，可以咨詢壹下家人)，然後收集資料，有時間自己去體驗。總結完畢，報告出爐。
我不能阻止妳在網上抄襲。網上應該有很多，但是大部分是針對大學生的。如果中學生抄襲，壹眼就能看出來。
如果妳願意寫，我可以推薦幾個題目:農村廣播站建設報告；農村老年人生活狀況報告；農村土地利用報告；農村青壯年人口流動報告；小康農村發展報告；果樹(水稻)種植過程報告
中學生社會實踐報告表格式為1，題目(關於xxx社會實踐報告)簡潔明了；
2、作者(xxx)解釋清楚了，讓別人記住妳；
3、開頭第壹段(用簡短的語言介紹本次社會實踐的時間、地點和內容)開頭第壹句可以是感謝xxx(某單位)給我這次實踐機會，然後介紹本次社會實踐的時間、地點和內容；
4.從第二段開始寫下面幾段的文字(寫下妳在這次社會實踐中的典型經歷以及從中妳學到了什麽)。妳會發現僅僅做到這些是不夠的，或者內容太少，或者和別人差不多，所以妳要在妳所學的內容中加入壹些原理、理論和妳對這些內容的感受。這是妳擴張的壹部分。(壹篇好的社會實踐報告，應該讓觀者了解妳學到了什麽，至少讓他們覺得妳學到了很多。).好的學習報告是理論加內容(因為它體現的是報告的科學性和準確性，而不是妳編出來的)。也可以是妳在社會實踐中遇到的疑惑和問題，以及後來找到的答案。
5、段末(真誠感謝在本次學習活動中幫助妳的人並簡要介紹其幫助妳的事跡，給妳這次社會實踐機會的人，單位等。可以多寫)這壹段不能少，因為這說明妳會不會做人；
6，(xx，xx，xx，誰寫的)
中學生社會實踐報告實例我個人認為“社會實踐報告”應該有以下幾個部分:
標題:可以是文件標題，即“關於……的實踐報告”；也可以是觀點標題，比如“社會大”
課堂，實踐增長真知。
寫出社會實踐的參與者，實踐的主題，時間和地點。然後用“現在相關的實踐活動。
下面匯報壹下情況，過渡到正文。
正文:根據學校的要求，寫出從業者應該和想要報道的內容，如活動內容、經歷、合理性等。
思考、問題和建議。作為壹個學生，我們應該著重寫自己的理解，尤其是自己的經歷和思考後的理性認知。
知識，評價組織的社會實踐活動。
結語:可以寫作者對本次活動的看法、批評或建議。
簽名和報告時間。記下參加實踐的個人或小組(如班級、小組)，並報告完成時間。
需要註意的是，寫作可以根據以上部分構思，但寫作時不要寫“序”、“體”、“結”、“滴”。
並寫標題，如“基本情況”、“主要經驗”、“幾點思考”、“問題與建議”等。
示例:
大學生寒假社會實踐總結報告
為使廣大團員青年積極參加社會實踐活動，發揮自身優勢，為家鄉建設貢獻力量，過壹個平安、文明、充實、有意義的寒假，根據團中央、團委、校黨委、團委的文件精神，在黨總支、團總支的總體部署下，經濟學院積極開展寒假社會實踐活動。摘要如下:
壹.活動的主題
今年寒假，大學生社會實踐活動以“強化社會責任，落實科學發展觀”為主題。* * *組織學生幹部和積極分子兩個團隊近300名學生寒假赴全省各地進行社會實踐活動。全面貫徹“三個代表”重要思想，認真落實黨的十六屆四中全會精神，按照《中央、國務院關於進壹步加強和改進大學生思想政治教育的意見》等文件精神，圍繞學生培養目標，突出國情教育和社會責任教育，廣泛動員青年學生積極參加社會實踐，強化社會實踐體驗。積極引導青年學生在豐富生動的社會實踐中學習、宣傳和實踐三個代表理論，在實踐中提高自身素質，落實科學發展觀，進壹步增強青年學生建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感。
今年寒假，大學生社會實踐活動仍然堅持“受教育、展才能、作貢獻”的原則，充分發揮青年學生的聰明才智優勢，在社會各個層面開展社會調查活動，加強對國情省情的了解，傳播科技文明新動向，為農村經濟社會發展做出積極貢獻。
二、活動的指導思想
深入學習、宣傳、貫徹黨的十六大和十六屆四中全會精神，以三個代表理論為指導，以“扶危濟困進百萬”為主題，發揮大學生知識技能優勢，集中分散， 按照就近、就地、便民的原則，進壹步深化“下鄉”、“進四社”活動，為廣大人民群眾辦實事、辦好事、解難事。
三。活動的主要內容和形式
經濟學院今年寒假社會實踐活動在總結以往工作經驗的基礎上，充分發揮經濟學院的學科和專業優勢，采取以點帶面、集中組隊和分散就近活動相結合的方式。活動形式以社會調查和誌願服務為主，各年級(系)青年學生圍繞以下主要內容組織就近參與。
(壹)社區文化服務和社區需求調研活動。下學期，經濟學院即將推出大學生誌願服務社區行動計劃。為確保這項工作的有效開展，建立長效機制，各學院要利用學生返鄉的契機，在各自社區開展社區文化服務和社區需求調查，重點了解城市社區誌願服務活動的類型、現狀和需求，總結以往大學生開展社區服務的經驗教訓，為我院下壹步開展大型社區服務活動提出意見和建議。各學院不僅動員廣大學生深入調研，撰寫調研報告，還組織各年級、各班開展專題調研活動。開學後組織學生召開座談會，總結相關情況，向學院總支提交高質量的調研報告，為我院開展好社區服務活動提供政策依據。通過各年級的報告，我們可以看到，本次調查顯示了青年大學生的社群優勢、知識優勢和年齡優勢。通過調查，學生們知道了壹些他們在日常學習和生活中不知道的事情，獲得了很多有價值的信息。
(二)在基層開展科學發展觀學習和采訪活動。組織青年學生深入基層開展科學發展觀調查采訪活動。在學習和采訪中，青年學生深刻感受到科學思想的巨大精神力量轉化為推動農業和農村經濟發展的巨大物質力量的生動現實和突出成就，加深了對科學發展觀內涵的理解，學習領會了十六大精神實質。我院青年學生在基層開展科學發展觀學習教育調研采訪活動時，應充分發揮青年學生黨員和入黨積極分子的專業技能優勢和優秀政治素質。要積極開展掃盲、演藝、幫扶農村弱勢群體等多種服務，把先進文化和生產力送到農村基層，在服務中宣傳和實踐“三個代表”重要思想。通過參觀黨的革命史跡、看望老黨員、考察農村改革開放成就、與當地黨政幹部座談等方式，集中展示基層落實科學發展觀過程中發生的積極變化，讓廣大青年學生學習和繼承黨的優良傳統，汲取新鮮經驗，接受正面教育，堅定理想信念。
(三)文化、科技、衛生“三下鄉”誌願服務活動。(1)組織留校學生深入學校附近社區，宣傳十六大精神、三個代表理論、科學發展觀，引導社區積極投身全面建設小康社會的實踐，為社區的物質、政治、精神文明建設做好事、辦實事；(2)按照“就地方便”的原則，組織歸國留學生充分利用所學知識，開展法律咨詢、教學掃盲、環境保護等科技文化衛生服務活動，為城市和鄉村發展貢獻力量。
(四)“群星工程”基層文化建設調研活動。按照山東省委宣傳部、山東省委高校工委、共青團山東省委的統壹部署，在去年暑期組織大學生開展專題調研活動的基礎上，繼續利用寒假時間對社會各方面進行深入調研分析，開展文化建設調研活動，形成了高質量的調研成果和對策建議。開學後，各年級都收集了相關的調查報告，提交給學苑總支進行評獎。
(5)大學生寒假就業實習活動中的社會調查。為進壹步深化“大學生素質拓展計劃”，全心全意服務大學生成長成才，大力促進大學生就業創業，利用大學生返鄉的機會，自主進入企事業單位進行就業實習和社會調查，增加了他們的職業經歷，提高了他們的就業創業能力。同時以論文或調查報告的形式進行總結和歸納。
(六)“挑戰杯”科技創新專項研究活動。山東大學“挑戰杯”第九屆課外學術科技作品大賽已全面啟動。參賽學生充分利用寒假時間，籌備建立課外學術研究項目，並付諸實施。經濟學院各系、各年級重點編寫哲學社會科學的學術論文和社會調查報告，以及壹些自然科學和科技發明與生產的學術論文。做好了重點項目的論文撰寫、調研實施、實驗測試和實物生產。下學期開學，學院將選擇部分優秀項目進行資助，為第九屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科研作品大賽做準備。
第四，活動的特點
1.我院此次活動將宣傳實踐黨的十六大、十六屆四中全會精神和三個代表理論，引導學生在社會實踐中深入學習宣傳實踐，積極結合起來，利用大學生的思想優勢、知識優勢和群體優勢，推動農村學習教育活動深入開展，服務農村改革發展穩定。
2.將社會實踐與個人青年創業活動相結合。鼓勵學生積極參與企業管理活動，為企業建設提供智力支持，為學生今後創業打下良好基礎。
3.自發性和組織性的結合。在這次社會實踐中，許多學生以自發組織的形式，踐行“三個代表”思想，帶著科技下鄉。
動詞 （verb的縮寫）摘要
通過精心組織、認真動員、同學自發組織、各部門各年級高度重視、全員動員，確保了大部分同學參與到活動中來，使活動紮實多彩。實踐活動結束後，各部門各年級都寫了活動總結。通過“實踐歸來，收獲成果”主題活動，組織參加“三下鄉”寒假活動的學生交流學習，評選典型樹，加強宣傳，擴大教育成果。通過這次活動，我們積累了經驗，獲得了更全面、更真實的各方面資料，為今後的研究和教學工作提供了依據。