兒子的名字叫蔡。當他的父親給他取名時，他希望這個孩子生來聰明。小家夥沒有達到他父親的期望。他天生聰明可愛，尤其是有壹雙烏黑發亮的眼睛。乍壹看，他是個惡棍。
我兒子現在在幼兒園大班。小家夥天生活潑好動，上課註意力無法集中。他東張西望了壹會。壹會兒低頭不語，壹會兒帶著孩子說話。讓老師相當頭疼。每次接孩子，老師都忘不了記下兒子的“惡行”。回家後，總會對兒子進行壹番善意的再教育:“兒子，妳想做個好孩子嗎？”如果是的話，為什麽不安靜的上課呢？兒子，妳以後想考個好大學嗎？如果妳願意，為什麽不在課堂上認真聽講呢？“每當遇到這種情況，兒子總會眨著會說話的眼睛說:“媽媽，我要做個好孩子，以後考清華。“但在那之後，小家夥仍然活躍在課堂上。
我兒子有時會被打。有壹次回家，他很委屈地對我說:“媽媽，老師不守信用。她說她會讓我坐前面，但她還沒讓我坐前面。”弄清事情的來龍去脈後，我對兒子說:“媽媽也是老師。媽媽知道現在坐在前面的同學成績都很好。妳的成績是班上最好的嗎？”兒子壹時語塞。幾天後，我兒子坐在前面。坐在前面的兒子好像突然變了。再去接兒子的時候，聽到的不再是老師對兒子的責罵，而是對兒子這幾天進步神速的表揚。他不再在課堂上東奔西跑，而是能安靜地聽。而且寫作和算術總是全班第壹，做得又快又好。之後有壹次在辦公室輔導兒子看全腦智力發育。看著看著，兒子突然說:“媽媽，我壹定要考第壹。讓我坐後面！”“聽了兒子的話，我突然把兒子抱在懷裏。嘿！真沒想到，這麽調皮好動的小家夥，居然有壹股韌勁和骨氣。
我和妻子都是語文老師。我們這個職業的特點要求我們經常去積累和背誦壹些東西。大概是遺傳的原因，兒子記憶力特別好，甚至可以說是刻骨銘心。兒子的好記性在他還在七八月份的時候就開始出現了。我們住在家屬樓，四樓，沒有明顯的標誌。每次上四樓樓梯，兒子都會用小手指著防盜門，向大人示意已經到家了。我不知道小兒子是如何記住地板的。兒子三歲的壹天早上，突然準確說出了父親的手機號碼。在此之前，我們並沒有刻意教兒子記住大人的手機號碼。這讓我和我愛人都很震驚。
作為壹名語文老師，在兒子早期啟蒙教育中，教他背誦壹些詩歌(絕句和格律詩)是必不可少的。壹首詩只教妳兒子兩三遍，他馬上就能記住，不會出錯。記得去過壹次琵琶。為了讓學生記住這部名著，我決定給學生演示和背誦。在家有空就多背幾遍。有壹次，當我正在背誦“我，主人，已經下馬，我的客人已經登上他的船，我們舉起我們的杯子，希望喝酒——但是，唉，沒有音樂”，我的兒子突然跑到我，搖著頭，拿起下壹句話:“我們喝了所有我們不感到快樂，我們正在離別，不要說泡在月亮裏。我們聽到了壹個突然的聲音，壹把吉他劃過水面，主人忘記了回家，客人離開了。誰在黑暗中玩耍？聲音中斷了...然後她不情願地回答道...好家夥，這麽長的詩讓他偷了大半。我忍不住抱起兒子親了幾下，看著他搖頭晃腦，稚氣的聲音故意模仿我的語氣。
愛人天性慷慨，對人熱情大方。兒子完全繼承了父親的性格，他更有可能將其發揚光大。在我們住的家庭院子裏，雖然孩子很多，但是和我們兒子差不多大的不多。無論誰比他兒子大或小，他兒子都可以和他們壹起玩。每個星期天，我兒子都會邀請壹大群孩子來他家。把我給他買的吃的喝的玩的看的都拿出來很大方的給孩子們。孩子走的時候，哪怕家裏只剩下最後壹個蘋果，最後壹根棒棒糖，最後壹塊餅幹，兒子也堅持要給孩子帶走。我們兒子的好客使得所有的孩子都喜歡來看我們。
壹個星期天，我兒子沒有邀請孩子們去他家。而是去了他最親密的朋友之壹，薔薔的家。本來以為兒子會玩壹會兒再回來，沒想到兒子很快就回來了。兒子哭著回家說:“媽媽，薔薔不讓我玩他的玩具，也不給我櫻桃。”其實這種情況在我兒子身上發生過很多次。我兒子生性豪爽，我平時也教育他要豪爽。所以我兒子可以毫無保留的把自己的東西給別人，但是別人不壹定會像他壹樣。發生這件事的時候，我兒子雖然當時很生氣，也下定決心以後不會把自己的東西給那些他認為小氣的孩子，但是他也會忘記這件事，繼續邀請孩子去他家，繼續好客。
這四年，兒子在成長，在進步。兒子成長進步的每壹小步都帶給我無盡的快樂。兒子兒子。妳怎麽能告訴媽媽不愛妳呢？