它以兒童的視角描繪了壹群活潑、天真、渴望自由的人。通過豐富的想象力，孩子和媽媽之間的感情自然是深刻的。
原文:
當雷雲在天打雷，六月的陣雨落下，潮濕的東風走過曠野，在竹林裏吹起了笛子。於是，壹群群的花突然從不知名的地方跑出來，在草地上跳舞狂歡。
媽媽，我真的覺得那些花是在地下學校上學的。他們關上門，做作業。如果他們想在上學前玩遊戲，他們的老師會懲罰他們站在角落裏。
雨壹下來，他們就放假了。林間樹枝相碰，綠葉在風中沙沙作響，雷雲拍手。這時，穿著紫色、黃色和白色衣服的孩子們沖了出來。
媽媽，妳知道嗎，他們的家在天上，星星住的地方。妳沒看到他們有多渴望到達那裏嗎？妳不知道他們為什麽這麽著急嗎？
我自然能猜到他們在向誰舉起手臂。他們也有他們的母親，就像我有我自己的壹樣。？
擴展數據
創作背景:
從1908到1919，印度民族解放運動陷入低潮。泰戈爾因與領導民族自治運動的國大黨領袖意見分歧而退出運動，主要體現在農村問題、宗教來源和鬥爭方式上，並於1907年回到家鄉聖尼基塔從事民族教育和文藝創作。
在此期間，他發表了壹系列詩歌、小說、戲劇、歌曲、書信和散文。其中，他的哲理詩可以說代表了詩人這壹階段的思想特點:即通過宗教、哲學、倫理道德來實現社會改造的任務，愛是人類的社會理想。《新月集》是弘揚人間大愛的產物。
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