《誰的誰好》是人教版小學壹年級語文下冊第壹單元“和大人壹起讀”中的壹首詩。這首詩以短小精悍的形式出現，四節十六行，每壹行都有相同的句式，為的是設置“誰的詩好？”從每壹部分中抽出三個句子。
簡單易懂，易於閱讀，從而激發學生的閱讀興趣，培養學生的閱讀能力和表達能力。全詩滲透了本單元的主題，是非常適合壹年級學生閱讀訓練和語言表達訓練的優秀範例。
關於誰與誰好的教學思考:
詩歌語言清新活潑，充滿童趣。孩子們在自由朗讀、對讀、表演性朗讀等多種形式的朗讀中，體驗到了語言的魅力和詩歌所蘊含的情感。這首詩結構工整，語言重復而有規律，也是孩子進行語言表達訓練的好材料。所以，在大聲朗讀的基礎上，讓他們嘗試寫小詩。