壹只碧綠如玉的青蛙被風驚動，從荷葉上跳入水中。隨著壹聲清脆的水聲，壹串串水滴和壹串串輕柔的水聲從荷葉上滾了下來。
他們壹起在蘆葦叢中摸索蝸牛，或跑著摔倒在淺沙灘上，或潛到深處，讓水漫到脖子，只露出腦袋在水面上。
那幾天，太陽總是閃著金色的硫磺，茂密的樹木和蘆葦映襯著萬裏無雲的天空。
這個島略高於水面，陸地是潮濕的。島上有幾十棵高大的楊樹，水中有筆直而寧靜的倒影。五顏六色的野花，壹朵在西邊，壹朵在東邊，隨便開著。島的中間還有壹個小池塘，幾只水鳥在池塘邊的樹上休息。
夕陽照在河上。這條河被染成了迷人的金黃色。迎著夕陽，他們在金紅色的水面上無聲而愜意地遊著。
紅葫蘆在水面上閃爍，像壹顆跳動的心臟。
夏天過去了，藍色的秋天來到了河邊。不知道哪裏來了壹片半枯的荷葉，上面站著壹只沈默的青蛙，它隨著荷葉向前飄去。無盡的沈默，無盡的沈默。
這條河又長又寬。他和她的家人遙遙相對。只有他們在河的這壹邊，只有他們在河的那壹邊。在茫茫的世界裏，似乎只有兩個孤立的家庭。
河水壹天到晚潛移默化的流著，偶爾有遠處的浮舟經過，“吱吱”的聲音在襯托出壹些寂寞後慢慢消失在河的盡頭。
清澈的水面上，紅葫蘆漂浮著，就像壹輪冉冉升起的新鮮小太陽。
幾只毛茸茸的小鴨子從蘆葦叢中出現。它們在水面上是那麽輕，時不時用扁嘴喝水，時不時把水舉到脖子上。閃亮的水滴生動地在柔軟的絨毛上滾動。
2.關於葫蘆的關鍵詞和短語不錯。葫蘆歷史悠久，涵蓋面廣。它與藝術密切相關，在語言藝術上也離不開詩歌，據統計《詩經》中有九篇是寫葫蘆的(都是指葫蘆)。從那以後，許多詩歌都寫到了葫蘆。唐朝是我們的國家。都是寫葫蘆的佳作。比如杜甫《移架》詩說:薪落，葉轉疏。好在百花齊放，不如和藤蔓說再見。秋蟲不去，鳥不在乎。冰冷的東西現在在監獄裏，生命也走了出來。宋代“中興四大詩人”之壹的楊萬裏，有很多描寫田園風光的篇章，更有唱葫蘆的。不過，我去桑葚頂上掛了壹瓢。元代有壹首名為《種葫蘆》的詩，寫得很有感情:我愛壹個美麗的葫蘆，但孤獨而高大更令人愉悅。種下去是值得的，最終會有所收獲。如果葉成藏起來用了，他怎麽會知道真相？明年我應該會見到妳。明代詩人高啟有壹天，和尚在葫蘆架下乘涼，攔住年幼的郁芳，非要他在葫蘆上寫詩。小看著眼前的景象，說:“葫蘆架下，葫蘆明。葫蘆碰到葫蘆頭，葫蘆不疼。清朝乾隆皇帝喜愛扇面葫蘆。他還喜歡在扇面葫蘆器皿上題詩。詩集有《葫蘆盒賦》、《葫蘆器賦》、《葫蘆碗賦》、《葫蘆瓶賦》、《葫蘆壺賦》等。有壹次，“泰山畫師”鄭板橋在葫蘆壺上題詩供他瀏覽，說:他創作了許多關於葫蘆的畫。80歲時，他做了壹幅畫“葫蘆”，並在上面題了壹首詩，表現了他對藝術的不懈追求，詩中說:點著燈壹遍壹遍看墻，妳的年紀絕不會驚訝。如果妳想改變主意，這輩子都很難。
3.有哪些贊美葫蘆的句子？
1.從遠處看，葫蘆的葉子和爬山虎的葉子壹樣綠。唯壹不同的是，爬山虎的頂端是朝下的，而葫蘆的葉子是壹片壹片向上翹的。如果把爬山虎的葉子比作綠色的瀑布，葫蘆的綠葉更像梯田。
2.走近了可以看到葫蘆的花和藏在葉子後面的葫蘆。葫蘆的花是純白色的，五片花瓣形成壹個平面，中間有壹個黃色的雄蕊，看起來像壹個美麗的印花。我讀到葫蘆裏有兩種花:雄花和雌花。雄花會產生花粉，雌花負責產生小葫蘆。夏天來了，各種昆蟲嗡嗡叫，飛來飛去。它們停在這朵花上，從那朵花上飛下來。他們收集花粉來制造蜂蜜，並幫助他人。雌花得到花粉後，逐漸幹枯，葫蘆在幹枯的花後悄然誕生。
3.葫蘆的結果是，幾個小小的鮮嫩的果實像比賽壹樣生長著。它們越長越大。從壹個小圓球，變成兩個上小下大的球，連在壹起。從蓬松細嫩，鮮綠色，逐漸變得光滑順滑。
4.微風下，白色的五角花在枝頭翩翩起舞，搖曳生姿，仿佛在向妳點頭；調皮的葫蘆娃在東張西望，左右搖擺，前後搖晃，像秋千上的頑童，似乎在向妳訴說著什麽。它非常可愛。
5.在菜地的角落裏，我突然發現了壹棵多葉的葫蘆苗。因為去年吃了大虧，今年真的不要這個曾經“喧賓奪主”的葫蘆娃了。然而，我幾次試圖下定決心拔掉葫蘆苗。最後因為葫蘆苗長勢喜人，苗已經爬得很高了，拔起來有點受不了。
6.葫蘆是壹種生命力很強的植物。她那無數的絡腮胡子，像鋼鉗壹樣，可以牢牢地附著和纏繞在其他植物上，就像雙手扼住人的喉嚨，足以讓人窒息。不言而喻，到了秋收季節，除了十幾個大葫蘆，其余蔬菜基本都不收了，所以今年不想再要這個葫蘆苗了。
7.幼苗伸出長長的藤蔓，藤蔓每天沿著苗架往上爬，長出壹卷卷彎曲的須，緊緊抓住架上的樹枝，壹直爬到架頂...突然，葫蘆開花了，白色的花像壹個小喇叭。
8.沒過幾天，細長的葫蘆藤就長滿了綠葉，開出了幾朵白花。花兒雕謝後，藤蔓上結滿了小葫蘆。妳看:葫蘆的圓頭大肚細腰好可愛！
9.看到很多蚜蟲在葉子上爬，唉！我能怎麽做呢？我趕緊告訴爺爺，爺爺不慌不忙地拿著藥水，輕輕噴在葉子上。不壹會兒，那些可惡的蚜蟲就像喝醉了酒壹樣從樹葉上滾了下來，在地上扭了幾下就躺在地上壹動不動了。
10.在爺爺的悉心照料下，小葫蘆越長越大，仿佛兩個大大小小的球粘在了壹起。在風中搖啊搖。
11.院子中間有壹個小花園。除了壹些花草，花園裏還長著壹個葫蘆。這個葫蘆是今年夏天花園旁邊小賣部的奶奶種的。每天放學後，我總是看到她像個孩子壹樣照顧那些葫蘆。她施肥、拔草、澆水和捕捉昆蟲。現在，長長的葫蘆藤上掛著許多圓圓胖胖的葫蘆，中間細，上面小，下面大。
12.葫蘆的葉子很大，就像壹把蒲扇。像爬山虎壹樣，它的莖和藤上新長出的葉子是鮮紅色的。幾天後，樹葉變綠了。如果妳觸摸樹葉，妳會感覺到樹葉上有壹層薄薄的絨毛。把葉子翻過來，反面就是葉脈。葉脈的綠色裏有壹些紅色，像人的血管壹樣向四周延伸扭曲。
13.桃樹有花，梨樹有花，當然葫蘆也有花。八月底，那些葫蘆花盛開。它們像金色的喇叭，微笑著迎著風，美麗而優雅。花中沈睡著壹朵黃色的小雄蕊，雄蕊頂端粘著花粉，散發著醉人的芳香，沁人心脾。如果妳此時仔細觀察，會發現每壹個花梗下都有壹個小小的黃綠相間的葫蘆，如繈褓中的嬰兒。等這些花梗掉了，葫蘆就慢慢長大了。
14.葫蘆葫蘆
15.釋義:壹年生匍匐雜草，葉心形互生，花白色，果實重疊兩個球，除其果肉外，可作容器。
16.造句:
1.孫:滿屋子的葫蘆。妳以為奶奶是蛇精？
2.這個美術作品只是葫蘆的仿制品，根本沒有什麽原創性。
3.最近，壹組現實生活中的葫蘆娃大學畢業生畢業照在網上引起了圍觀。
4.但世人只知道壹件事，葫蘆的真正意義不在這裏。
人們原本預計新聞報道會是正面的，散戶投資者也會跟進。
6.葫蘆山下鑄凈法身，水虎寨奪天魁星位。
7.佛陀把竹筒插入金葫蘆，送給勇敢的小布貓。
8.鈴鐺俗稱空鐘、空竹、風葫蘆等。現在壹般叫打鈴。
4.寶葫蘆的秘訣就是壹個好字，壹個好句子，壹個好段落:亂七八糟。它將赴湯蹈火。這是極其奇怪的。很吵。很有名。跌跌撞撞的。很慢。它在喃喃自語。很混亂。被吸收了。壹致通過。它正在崩潰。名副其實。是別的。很尷尬。
四周都是微弱的光，仿佛是淡淡的橘霧。半個月亮斜掛在槐樹頂上，像壹片橘子瓣。
3.這時，河中隱約飄著什麽東西，好像被風吹走了，水面上出現了壹層層圓錐形的皺紋。太陽即將落山，河水閃著金光。
時不時的，咕咚壹聲，水紋皺成圈，越溢越大。主要內容:我講了壹個小學生王寶，他釣到了壹條魚，卻釣到了壹個葫蘆，叫做寶葫蘆。
它告訴王寶，妳要什麽我都給妳。王寶經不起誘惑，成了它的主人。
本來小男孩很開心，但是想要的東西都被偷了；考試是閱讀壹個名叫蘇明峰的人的答案。雖然我看到了答案，但我的名字和筆跡仍然是蘇明峰的。他還偷過爸爸的錢，圖書館的書，同學的手機。
因為個人的貪婪，王寶脫離了集體。當他知道自己的錯誤時，他立即改正了錯誤。之後，我回到了集體。
感悟:只要努力，就能成功。不要依靠王力可的東西保。
比如:“作業中遇到不會做的題，就靠大人告訴妳答案，卻不動腦。妳的腦子是幹什麽用的？”這個寶葫蘆的故事告訴我們，不勞而獲的東西，才是妳用自己的勞動得來的最寶貴的東西。
我們不應該依靠別人，我們應該在任何事情上依靠自己。
5.用1200字符寫紅葫蘆巴讀書筆記(讀書筆記)
好話:
圓的，冷漠的，無知的，閃亮的，閃耀的，徹底的，傾斜的，尋找的，慌張的，展示的，毛茸茸的，長而寬的，壓抑的，孤獨的，冷的，喜歡的，誘惑的，赤裸的，懶惰的，不動的，慢慢的墜落的。
好段落:
(1)
貝盡可能的展示河流和它的魅力來吸引妞妞，幾乎討好的對妞妞做出各種搞笑的舉動。
(2)
看著孤零零的紅葫蘆，妞妞突然害怕了，站起來，用眼睛匆忙慌慌張張地搜索著水面。
(3)
妞妞對這個男孩幾乎壹無所知，只知道男孩的父親是方圓數百裏方圓有名的騙子。這條河又長又寬。她的家離他的家很遠。只有他們在河的這壹邊，只有他們在河的那壹邊。在這個無邊無際的世界裏，似乎只有兩個孤立的家庭。
(4)
妞妞只要走出家門，總能看到那個叫萬的男生拿著壹個鮮紅的葫蘆泡在河裏。她壹看到海灣，就會把頭扭到壹邊去看爬滿柵欄的黃瓜藤，或者扭到另壹邊去看小樹上的壹個圓鳥窩，要不然，她就會擡頭看藍天，河上有鴿子在飛翔。但我耳邊有壹聲巨響，是被海灣用雙腳擊打的。最後，她還是想用眼睛看看浸泡在河水裏的海灣，但她還是想做出壹副滿不在乎的明確表情。
(5)
這個島略高於水面，陸地是潮濕的。島上有幾十棵高大的楊樹，筆直而安靜地倒映在水中。五顏六色的野花，壹朵在西邊，壹朵在東邊，隨便開著。島的中間還有壹個小池塘，幾只水鳥在池塘邊的樹上休息。
我很喜歡這篇短文，因為它寫了妞妞和萬，也寫了萬對妞妞的關心，所以我喜歡這篇短文。
6.《紅葫蘆》閱讀理解三十字《紅葫蘆》是著名作家曹文軒寫的純美系列小說之壹，我是他的短篇小說迷。
看“紅葫蘆”這個題目的時候，我以為是壹個關於葫蘆的故事，但是葫蘆有什麽好寫的呢？這是我對這個故事的濃厚興趣。
這個故事講述了萬每天都在池塘裏遊泳。他缺乏快樂。因為他爸爸是騙子，所以沒人管他。妞妞有壹天看到萬在池塘裏遊泳，兩人產生了壹些微妙的感情。有壹次，萬教妞妞遊泳，他把妞妞推到水下。在人們的呼喚下，萬松開了手，妞妞遊上了岸。遊上岸後，妞妞有壹雙邪惡的眼睛盯著他。後來妞妞去她爺爺家玩。爺爺告訴他，有人用同樣的方法教她遊泳。這時，妞妞意識到了萬的意圖，趕緊跑到萬家裏找他。還有人告訴牛牛，萬搬家了。從那以後，妞妞就壹個人在湯裏遊來遊去，貝給她的紅葫蘆在池塘裏閃閃發光。
貝是壹個應該幸福的農村孩子，但是他沒有愛，沒有朋友，沒有幸福，很窮，很無助，很孤獨。現在社會上有很多窮人。只要我們每個人都有所貢獻，這個社會該是多麽美好和諧。