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以風景為結的古詩詞壹例。

拍照,渲染氣氛。

用於渲染氣氛的場景具有很強的特征。在唐宋詩詞中,常出現在抒發悲憤、惆悵的情感作品的結尾。用讓人感到淒涼、蕭瑟、陰郁的場景來渲染氣氛(如夕陽、西部寒鴉、風雨、夜月等。)來對比這樣的情緒。

王昌齡《參軍七首》(下):“琵琶舞新聲,總關山感異。止不住聽亂,高秋月照長城。”問:《高秋明月照長城》和前三句有什麽區別?這種寫法有什麽優點?

這首詩是典型的“以景結尾”的詩。這首詩的前三句都是關於音樂的抒情。說到“擔心邊界”,就用了“沒完沒了”這個詞。結尾句如何用有限的七個字做到這種“沒完沒了”的感覺?這時,詩人輕輕打開筆,與景物打了個結。仿佛在部隊買酒喝樂之後,突然出現了壹個月拍長城的廣闊荒涼景象;古老雄偉的長城跌宕起伏,秋月高照,景色壯闊悲涼,更加深了詩人的思鄉之情。這時候防守者是深深的想家還是渴望建功立業?是對現實的焦慮還是對祖國的深愛?默默無聞,留給讀者無限的想象空間。

2006年滬春考卷必讀宋詩《端午錢瑩盤瓠》:“梅林先歇,海石榴忽開,爭時節。玉米包金,蒲草琢玉,這是壹場盛宴。年輕時妳輸了,玉腕上系著彩絲。看龍船成雙,波濤洶湧。太神奇了。難畫之處,激起波浪,飛雪於湖間。畫鼓打雷,紅旗閃電,奪冠。望著水中的夕陽,還能看到竹簾高掛。歸夜,載走十裏壹月牙。”回答:下劃線句子的描述和前面的熱鬧場景完全不壹樣。這種寫法有什麽好?從整個詞的位置來看,下劃線的句子在末尾,是描寫,屬於典型的“以景結尾”的寫法;從題幹的提示“與前面熱鬧的場景完全不同”中,我們知道這是壹個“寂靜”的場景,自然是壹個“動靜對比”如果不知道“以景結尾”的表達技巧,就答不好。

另外,壹首描寫音樂的詩結尾的場景,除了起到渲染氣氛的作用,還可以用視覺形象概括聽覺感受。它們是詩人被美妙的音樂感染後凈化心靈的投射。詩人高超,可見音樂的巨大感染力。比如白居易的《琵琶行》裏有壹處:“她還沒放下琴,就壹揮而終,四弦齊鳴,如抽絲。東船靜寂,西船靜寂,我們看見白色的秋月進入了江心。”這是在壹場精彩的音樂表演之後,詩人和其他在場的人隨著音樂發出了* * *般的聲音。可以說,琵琶壹彈,詩人的心弦也在顫動。琵琶聲戛然而止時,詩人並未多言內心的激越和起伏,只說了壹句“而我們看到了白色的秋月進入了江心”。這樣寧靜空靈的景色太安靜了,從中我們聽到詩人的心弦繼續奏響,它未能隨著琵琶停止振動。這裏的景物描寫為詩人表達感情提供了突出的舞臺。在“而我們看到了白色的秋月進入了河心”的舞臺上,詩人的感情仿佛在聚光燈下獨舞。