用於渲染氣氛的場景具有很強的特征。在唐宋詩詞中，常出現在抒發悲憤、惆悵的情感作品的結尾。用讓人感到淒涼、蕭瑟、陰郁的場景來渲染氣氛(如夕陽、西部寒鴉、風雨、夜月等。)來對比這樣的情緒。
王昌齡《參軍七首》(下):“琵琶舞新聲，總關山感異。止不住聽亂，高秋月照長城。”問:《高秋明月照長城》和前三句有什麽區別？這種寫法有什麽優點？
這首詩是典型的“以景結尾”的詩。這首詩的前三句都是關於音樂的抒情。說到“擔心邊界”，就用了“沒完沒了”這個詞。結尾句如何用有限的七個字做到這種“沒完沒了”的感覺？這時，詩人輕輕打開筆，與景物打了個結。仿佛在部隊買酒喝樂之後，突然出現了壹個月拍長城的廣闊荒涼景象；古老雄偉的長城跌宕起伏，秋月高照，景色壯闊悲涼，更加深了詩人的思鄉之情。這時候防守者是深深的想家還是渴望建功立業？是對現實的焦慮還是對祖國的深愛？默默無聞，留給讀者無限的想象空間。
2006年滬春考卷必讀宋詩《端午錢瑩盤瓠》:“梅林先歇，海石榴忽開，爭時節。玉米包金，蒲草琢玉，這是壹場盛宴。年輕時妳輸了，玉腕上系著彩絲。看龍船成雙，波濤洶湧。太神奇了。難畫之處，激起波浪，飛雪於湖間。畫鼓打雷，紅旗閃電，奪冠。望著水中的夕陽，還能看到竹簾高掛。歸夜，載走十裏壹月牙。”回答:下劃線句子的描述和前面的熱鬧場景完全不壹樣。這種寫法有什麽好？從整個詞的位置來看，下劃線的句子在末尾，是描寫，屬於典型的“以景結尾”的寫法；從題幹的提示“與前面熱鬧的場景完全不同”中，我們知道這是壹個“寂靜”的場景，自然是壹個“動靜對比”如果不知道“以景結尾”的表達技巧，就答不好。
另外，壹首描寫音樂的詩結尾的場景，除了起到渲染氣氛的作用，還可以用視覺形象概括聽覺感受。它們是詩人被美妙的音樂感染後凈化心靈的投射。詩人高超，可見音樂的巨大感染力。比如白居易的《琵琶行》裏有壹處:“她還沒放下琴，就壹揮而終，四弦齊鳴，如抽絲。東船靜寂，西船靜寂，我們看見白色的秋月進入了江心。”這是在壹場精彩的音樂表演之後，詩人和其他在場的人隨著音樂發出了* * *般的聲音。可以說，琵琶壹彈，詩人的心弦也在顫動。琵琶聲戛然而止時，詩人並未多言內心的激越和起伏，只說了壹句“而我們看到了白色的秋月進入了江心”。這樣寧靜空靈的景色太安靜了，從中我們聽到詩人的心弦繼續奏響，它未能隨著琵琶停止振動。這裏的景物描寫為詩人表達感情提供了突出的舞臺。在“而我們看到了白色的秋月進入了河心”的舞臺上，詩人的感情仿佛在聚光燈下獨舞。