以“傳遞真情讓愛飛翔”為主題的班會策劃書
主辦單位:福建農林大學金山學院紅十字會
主辦單位:金山大學09級農學專業1班。
金山學院農學專業1班。
金山學院11農學專業1班
金山學院11二班農學專業
序
落葉在空中盤旋。
描繪了壹幅感人的畫面
那是壹棵大樹。感謝大地滋養了她。
海浪在海裏翻騰歌唱。
譜寫壹曲愛的樂章。
感激我的父母。
因為他們給了我寶貴的生命。
感激我的老師。
因為他們帶我品嘗了知識的甘露
感恩偉大的祖國
它給了我們中國人的尊嚴。
與愛同行，也是在愛的光輝裏。
我們應該學會感恩。
妳應該學會愛別人。
愛是壹種狀態。
擁有壹顆充滿感恩和愛的心。
我們會有壹個光明的未來。
活動主題
“傳遞真理，讓愛飛翔”
二、活動的目的
世界不會因為妳而存在，但愛情是壹種人生哲學，是人生的大智慧。聰明的人不應該斤斤計較自己沒有的東西，也不應該壹味索取，膨脹自己的私欲。學會關心身邊的人，幫助需要幫助的人。只有這樣，妳才能有積極的人生觀和健康的心態。
現在的學生，就感情而言，普遍患有“情感冷漠癥”。他們忽略了愛的感覺和感恩的心。很多人不幸變成了“忘恩負義，不願感恩，不為所動”，只知道從中吸取教訓。所以我們希望通過此次活動中的各種節目，盡力喚回同學們回報愛的良心，並以此為契機，去了解什麽是真正的愛，努力學習，不斷進步，來回報那些給過我們愛和幫助的人！伸出友誼之手，相信別人也會張開友誼的雙臂。
三。舉辦地點
誠誌D210
4.工字續時間
2011年165438+10月24日19: 00。
五個活動對象
金山學院09級農學專業1班全體成員
金山學院農業專業10級1班全體成員
金山大學農學專業11班全體成員。
金山學院農學專業11年級2班全體成員
不及物動詞活動準備
1三大四班統籌規劃分配工作。
開委會分工找資料，寫方案，組織學生準備活動方案。
聯系博愛超市討論義賣事宜。
申請教室，邀請嘉賓。
通知金山學院紅十字會和誌願服務部考官前來觀摩。
6.購買獎品、活動所需裝飾物品、申請借用演出道具等。
7.安排攝影師和現場秩序維護人員。
各班班委提前壹小時到，準備活動，布置現場。
七個活動流程
1會前熱身，播放音樂和各班班級活動照片，活躍氣氛。
介紹到場嘉賓，宣布活動正式開始，並簡單介紹活動目的。
3開場秀:詩歌朗誦《紅在蓉蓉》
朗誦者:黃蘭妮、卓克強、周、姜廷光
4 hiphop，11年級新生帶來的動感街舞。
表演者:蔣佳梁
5感恩節——感恩活動，伴隨“愛在我心中”
常見意外傷害問答，相關傷害處理介紹。
6觀看有思想的視頻“小嶽躍事件”
7《突發意外傷害緊急救援》情景喜劇
參加人員:俞發輝、鄭偉良、張華興、朱乃麗、吳誌軍。
8大家合唱《感恩的心》，並帶領手語表演。
手語歌手:葉燕棉、謝桂林、楊亞萍、黃雅芝和陳玉珍。
陳霞、張冰清、吳嘉文
9對愛心傳遞和農學前景的期待與祝福
10活動結束:愛心傳遞義賣、成果展示、簡短表彰。
11請班主任或輔導員評論。
12主持人對活動進行了簡要總結，並對農學的前景進行了展望，宣布小組會議結束。
13安排學生有序離開。
八名參與者
09級輔導員李斌老師
林驥老師，10級輔導員。
10級1班班主任吳月蘭老師。
李煒老師，11級輔導員。
陳老師是11班的班主任。
165438+陳老師0級2班。
09級農學專業1班全體同學
1班全體學生，農業專業，年級10。
11班所有學生1，農業專業。
11級農學2班全體同學。
金山學院紅十字會和誌願者服務部的考官
九。預算列表
獎賞
兩百元
礦泉水
15元
氣球
30元
策劃書印刷
10元
* * * 255元
X.活動中的註意事項
1工作人員和學生應提前到場。
2加強活動現場秩序維護(這次人比較多)
學習委員會負責會前會後的點名。
組委會成員時刻關註聯賽會議的進展並及時記錄問題，負責會議紀要，使總結更加具體真實。
5活動結束後，打掃場地。
附錄1
主持人選秀
答:親愛的班主任和輔導員。
親愛的同學們！
h:大家晚上好！
答:走過過去，奮鬥的汗水剛剛擦幹凈。
b:回首征途，勝利的微笑在蔓延。
甲:今晚讓我們攜起手來，唱響這條光榮而動人的路。
乙:期待明朝，朋友們，我們攜手共進吧。
金山農業大學的所有學生今晚都聚集在這裏。
今天，我們將於11月在這裏舉辦09農學、10農學、11農學* * *組織的生活會。陽光暴雨* * *遇見生命愛與道德喚醒人，十壹月奉獻紅月社主題班會。
這樣壹個機會的兩個主題，同時讓我們團結在農業，壹起感受生命的珍貴。我們的世界需要我們的相互幫助，所以讓我們的愛傳遞下去。
請允許我介紹壹下參加這次活動的嘉賓。他們是
農業的班主任也是他們的輔導員，李斌先生。請鼓掌。
10林驥老師，農業輔導員。
B: 11李煒老師，農業輔導員。
答:11農學1班主任陳倩蓉
b；11陳老師，農學二班班主任。
h:大家都歡迎他們。
今晚的美好時光是屬於我們的。接下來請欣賞我們的農藝師帶來的朗誦《榕樹下的紅》。
乙:...感受生命的珍貴。()紅十字的人道、博愛、奉獻精神在我們蓉城傳承...
答:接下來請欣賞我們最有活力的11農學代表hiphop，借此機會讓大家放松心情，忘記煩惱。請等等，等等，等等。
b:最有精神，最有活力。妳認為他們表現得好嗎？是啊是啊。
妳知道今天是什麽節日嗎？
乙:節日？讓我們在農業上聚壹聚，好嗎？
答:嗯，沒錯！今天也是...
壹起:感恩節，
雖然這是西方的壹個節日，但我們中國人總是樂於助人，報恩並且知道…
他:“被人滴水之恩，當報之以泉。”
a:接下來，我們的學生代表以我們所有農科學生的壹點點關心祝願我們的老師。
他:老師辛苦了。請接受我們的敬意。
(邊朗讀邊發心)
答:花兒感謝雨露。
b:因為雨露滋潤它成長；
答:蒼鷹感恩蒼穹。
b:因為天空讓它飛翔；
答:群山感激大地
b:因為大地使其高聳；
今天，我們感謝許多人...此時此刻，我要感謝我的老師。
a；這壹刻我們註定要在壹起。
b:禍從口出，禍從口出，但當身邊的朋友受到傷害時，我們責無旁貸的要上前幫忙。
a:我們來做壹個常見意外傷害的小測驗。
b:答對了不僅可以獲得獎品，而且每道題後都有處理傷病的方法。
答:啊！古人沒有欺負我。“學習和娛樂從來不沖突。”
b:我來介紹壹下小測驗的方式。當主持人講完題目後，喊完才舉手有效。
答:獎品豐厚！
b:請聽第壹個問題:
1，我們農科專業做實驗經常需要接觸強酸強堿試劑。當我們不小心把強酸強堿倒在手上的時候，下面處理哪個是錯的？
a .用幹凈的抹布或衣服擦幹試劑。
b .用流動清水沖洗20分鐘以上。
c .用相應的強酸或強堿中和
2.我們學校每年都有學生發生交通事故。當我們在或看到交通事故時，有以下哪些錯誤？
撥打120和122尋求幫助。
立即轉移傷員
關閉失事車輛的發動機，並營救受傷人員。
3.我們農大綠樹成蔭，我們很幸福。自然，這種環境的毒蛇也喜歡它。但是被毒蛇咬了之後應該記得不要做什麽呢？
壹個馬上跑到校醫院。
b .沖洗或燒傷局部傷口，清除傷口的毒液。
保持冷靜，放下受傷的肢體。
4.我們周圍有許多電氣設備。發現室友觸電，妳該怎麽辦？請在下面選擇正確的壹個？
立即撥打120。
立即切斷電源。
c馬上拉著室友走了。
5.農大觀音湖不是傳說。當妳救助溺水者時，以下錯誤的救助方法可能會讓妳陷入危險？
從它的後方救援
b從正面救援。
c立即向周圍的人求救。
6、俗話說“水火無情。”在火災中，下列哪種行為是正確的？
使用電梯逃生。
b盲目跳樓逃生
c如遇濃煙，捂住口鼻，低位爬行。
7.燒燙傷是我們常見的意外傷害，每個人都有過壹定程度的燒燙傷。以下哪種處理方法是不正確的？
輕度燒傷，用清水沖洗至不痛為止。
立即塗抹深色藥膏。
從傷口上取下衣服和附件。
8、中暑是指在高溫和熱輻射的長期作用下，人體的體溫調節紊亂，水和電解質代謝紊亂以及神經系統功能受損的癥狀。以下處理中暑的錯誤有哪些？
向陰涼處移動。
b壹直在加開水。
用酒精或冷冰水擦拭以降低體溫。
9班級聚會，部門蹭會，生日聚會，中秋節都離不開喝酒。對於酗酒的同伴來說，以下哪壹項是錯誤的？
輕度和中度的病人不需要治療。amp#8226;對激動不安的，必要時要加以約束。
B***共濟失調(如不行走&的；amp#8226;穩定)的患者，避免活動以免外傷。
重度急性酒精中毒用濃茶、咖啡醒酒。
10，指食用被有毒有害物質汙染的食品或含有有毒有害物質的食品後發生的急性和亞急性疾病。以下哪壹項測量是不正確的？
催吐
服用止瀉藥
c補充因嘔吐、腹瀉而丟失的電解質，如鉀、鈉、葡萄糖。
11.我們生活的建築環境見證著生命的奇跡。當它被淹沒時，我們如何正確處理？以下哪壹項是錯誤的？
a移動身邊可移動的碎磚等雜物，擴大活動空間。
b盡量用磚石、木棍等。來支撐瓦礫，以免在余震中再次被掩埋。
c大聲呼救
答:各地的測驗都結束了
感謝您的參與。
我積極參加了。同學們拿到了精美的獎品，真讓人羨慕！
b:但是沒拿到獎的同學也學到了很多常見意外傷害的處理方法！我也學到了很多。
答:壹切都是值得的。妳還記得不久前發生的壹件令人心碎的事嗎？
壹個年輕的生命剛剛離開我們。到底發生了什麽？
答:請感受壹下這個場景，不然妳會有很多想法。
答:2011，10，13，小悅悅接連被兩輛車碾壓。7分鐘內，18路人路過卻視而不見，淡然離去。最後，拾荒者陳仙梅站出來幫忙，這引發了網民的廣泛討論。
b:他於2011 65438+21年10月0: 32去世。
答:感受到這種緊張卻不慌張的急救場景，對我們來說是壹種極大的震撼。
乙:是的！如果小月早點接受治療，她可能還活著。
a；如果像他那樣，我們看到他摔倒受傷，沒有第壹時間去救他，而是呼救引起周圍人的註意再去救他，也許那些沒心沒肺的人就不敢再敲詐我們了。
b:嗯，確實，畢竟還是有很多人懂得感恩的。
h:加油！大家壹起合唱《感恩的心》，手語表演領唱。
答:我感受到這種莫名的感動，我們會傳遞下去。
b:接下來，我們將借此感動對愛心傳遞和農業前景的期待和祝願。
答:我們同時是農學家，有很多共同語言。讓我們把今天的感受和對農學的展望都寄托在這張小紙片上吧！
拿支筆。農學以妳為榮。
答:同時，我們也在這裏與博愛超市壹起表彰這次義賣活動中的優秀學生。
b:屏幕上顯示的是我們慈善義賣的結果。請看壹看。
a；博愛超市慈善義賣中的突出表現是...
B: 09農學
10農業
11農業
請等待完成的學生帶他們到上面的展板。
嗯，是的！我們的寄托也是這次活動的記憶。
甲:時間過得真快
乙:是的！我們的活動也結束了。
答:讓我們請班主任或輔導員點評壹下這個活動的不足之處。
乙:請吧...
答:謝謝您的評論。我相信我們下次會做得更好，更精彩。
b:這個活動不僅讓我們知道我們的世界需要相互關心，也是我們在農業方面學習和聚會的壹個精彩活動。
答:只要每個人都獻出壹點愛，我們的世界會更美好。
b:雖然這個活動結束了，但是我們的農學晚會還在繼續。
a:請以後有空的同學到足球場坐坐，聊聊天，認識壹下。
b:難得大家聚壹聚！
現在我宣布
壹起:11月組織生活會“陽光暴雨* * *用生命愛與道德喚醒人”活動、11月紅月奉獻“傳遞真理讓愛飛翔”主題班會活動圓滿結束。感謝您的參與。
答:請有序離開！
附錄2
詩歌朗誦
紅榕樹
就像春風吹動了大地，
像春雨壹樣滋潤著土壤，
春風帶來溫暖，ASDF
如果春雨變成露珠，
紅十字會的精神是春風，
紅十字會的精神就是這場春雨。
這個春風為綠色城堡增添了壹道風景。
d這場春雨，在農大金山教學場上開出了新花；
這個春風吹進了壹個不起眼的小巷，
這春雨滴落在年輕的心上；
這個春風帶來了壹個又壹個的教育成就，
d這個春雨譜是壹首育人的贊歌。
人文主義，博愛，奉獻，
紅十字精神讓世界溫暖。
a它是天使，救死扶傷；
f是父母，尊老愛幼，愛情無價；
a它是老師，敬業、勤奮、無私。
因為它，s榮成的風景又增添了新的傳奇。
因為它，D金山教育翻開了新的壹頁。
因為它，梯子支撐著明天的太陽，
因為它，紅燭發出動人的光芒。
壹切為了孩子，熱心服務社會！
壹個辦學的神聖目的，
並入金山學院的基石。
■壹切都是為了孩子，為了祖國的未來，
正是這種心態，
會不計回報的做出貢獻。
熱心服務社會，澆灌壹片金山熱土，
有了這個想法，
千裏之外的萬裏，會不會縈繞著家鄉的建設。
看，輝煌的黃金鑄造在建築物的頂部。
聖潔的人物俯視校園，
走進每壹位師生的心裏，每壹天，每壹天——
壹切為了孩子，熱心服務社會！
a明德s成智d博學f創新
在愛與被愛中，懷著壹顆感恩的心。
更好的服務社會！
有壹個男生(A)被同學誤會，產生了壹些矛盾，而其他同學從來沒有給他幫助和關心。他覺得在這裏得不到自己想要的東西，內心充滿了憂郁和感傷。他在夜晚長長的街道上獨自嘆息...壹不小心從立交橋的樓梯上滾了下來，受了點輕傷的他安靜地躺著，但內心的傷還是掩蓋了身體上的疼痛。這時，壹個人(B)從他身邊經過，停下來看了壹眼後就走了。他感覺到身邊有人，眼睛壹亮，臉上微微笑了笑，立刻想向他求助。發現那只是他的背影，不忍心看，閉上了眼睛。我慢慢放下了沒有擡起的手，我沒有註意到我的手在流血。過了壹會兒，C和D面對面了。秦風首先在樓梯下找到了受傷的盔甲，然後他看到了不遠處的丁。他趕緊打電話向丁求助。c“快來，這裏有人受傷了，請過來幫幫他。”d“En”C問“妳是怎麽受傷的？”見丁來了，對丁說:“記下他受傷的地方，打120！”！謝謝大家！”B拿起筆和紙來記錄。“錄音”後撥打120。撥打的內容是事先寫在那張紙上的。剛才B走的時候a還沒反應過來，問“妳哪裏受傷了？".之後，我覺得全身都很痛。我擡起手，看到自己的手掌受傷了。動壹下腳就疼。c看了看A的腳，發現腫了。他下意識的壹摸，A疼得不得了。發現小腿骨折了。只是關心A到“沒事的，120馬上就到，我學了壹些簡單的急救，我們會幫妳的”。壹顆溫暖的心對他們說“謝謝”。突然覺得頭暈，疼。c發現A頭上有血，對A說“妳頭在流血，我先把妳頭上的血止住”，壹邊給A做淺表的聶動脈止血..我還發現止血的時候沒有敷料和繃帶。這時，B跟著壹個人在藥箱後面幫忙。b對A說:“我剛發現妳受傷了，就去連線找他幫忙。她家裏有醫藥箱，懂得搶救。別擔心。“A(表達自己)很感動。”謝謝妳”。C止血後，把B的敷料和三角巾遞過來給A包紮頭頂。還有人處理了斷手和小腿，說:“下雨了，我們幫忙把他擡到沒雨的樓道裏去。"壹人回應"好的"後，四人擡著他。被擡出後，120救護車的聲音響起。回來感謝，謝幕電話120。妳好！請問這裏是120急救中心嗎？有個20多歲的男人叫xxx，在xxxxxxxxx從樓梯上摔下來，導致頭頂出血，腿部骨折，手掌受傷。我們現在對他進行止血、頭部包紮、腿部骨折固定等治療。我叫XXX，電話號碼是xxxxxxxxxxxx。妳聽得清楚嗎？我還需要做什麽嗎？\*合並格式
附錄4
結束語
甲:時間過得真快
乙:是的！我們的活動也結束了。
b:這個活動不僅讓我們知道我們的世界需要相互關心，也是我們在農業方面學習和聚會的壹個精彩活動。
答:只要每個人都獻出壹點愛，我們的世界會更美好。
b:雖然這個活動結束了，但是我們的農學晚會還在繼續。
a:請以後有空的同學到足球場坐坐，聊聊天，認識壹下。
b:難得大家聚壹聚！
現在我宣布
壹起:09農學院、11農學院組織的“陽光暴雨* * *用生命愛與道德喚醒人”生活會、主題班會“傳遞真理讓愛飛翔”活動圓滿結束。感謝您的參與！
摘要
為弘揚中華幾千年傳統，展現中華孝道，加強學生道德和精神文明建設。在學院團委的號召下，在資源環境系組織部的指導下，我們金山農科專業於10月24日21119: 00在誠誌D樓舉辦了“陽光遇上暴雨* * *用生命、愛、道德覺醒。
活動前期，我們四個班的主要班委集中開會，討論活動細節，布置工作。通過交流思想和深入研究，我們求同存異。更積極聯系博愛超市舉辦義賣，從而舉辦壹場生動有趣、意義重大的小組生活會。
活動中，會前進行熱身活動，播放音樂和班級集體活動的照片，可以在會前找到自己的身影，活躍會前氣氛。我們的開場秀詩《蓉城紅》就是以讓我們感受到生命的珍貴而命名的，人文、博愛、奉獻的精神在我們蓉城傳承，表明我們將責任進行到底。《嘻哈》由我們最有活力的農業代表11帶來。借此機會，我們可以享受11的農業人才，讓大家輕松愉快的忘記煩惱。活動中，我們爆發出歡呼聲和尖叫聲。同時，我們都知道那壹天不僅是我們聚在壹起學習農學的日子，也是感恩的日子。雖然這是西方的節日，但我們中國人從來不缺感恩，壹個小保溫杯，壹個小手保護器，祝老師們有個暖冬。在他的比賽環節中，同學們不僅得到了精美的獎品，更重要的是學到了很多常見意外傷害的處理方法，懂得自救，懂得幫助傷者。小悅悅的死讓我們心痛，更心痛的是我們民族的現狀。接下來的情景喜劇《突發事故緊急救援》讓同學們感受到了這種緊張卻不慌張的急救場景帶來的巨大震撼。我也知道，救人之前先求助，是規避勒索的風險。然後，大家合唱《感恩的心》，並帶領手語表演，最大限度地活躍氣氛。接下來，我們借此感動，期待和祝福愛心傳遞和農學前景，也表彰童博愛超市義賣中的優秀同學，鼓勵他們傳遞這份愛。最後老師也給了我們中肯的評價。這次團拜會，壹方面給同學們提供了壹個展示才華的舞臺；另壹方面，通過活動的壹步壹步推進，展示大家的深情厚誼，讓中華民族的優良傳統在我們中間傳承和發揚。
這次活動不僅讓我們深刻認識到我們的世界需要相互關心和幫助，也是我們農學學習和聚會的壹次精彩活動。雖然組織生活會的過程取得了良好的氛圍和學習效果，但仍存在壹些不足:
1，各項工作的組織協調不夠清晰。很多人負責同壹件事，效率很低。任務交接時不明確，存在遺漏等問題。雖然對團拜會沒有太大影響，但應該是匆忙準備的。
2.時間觀念不強。開會，彩排，團拜會，要求提前10分鐘，但還是有少數人遲到。
3.麥克風。因為麥克風不是借來的，所以對整個小組會議的效果造成了壹定的影響。
基於以上問題，我們進行了深刻的思考和交流。總結不足，積累經驗教訓。我們將改進和提高下次會議的質量。這次小組會議提高了我們的溝通、計劃、協調等能力。有了這次經驗，下次我們會更加得心應手，在此基礎上大膽創新。再加上我們的關心，我們有信心下壹次團會更好。
09葉延綿共青團農業團支部書記
10余發輝農業團支部團支書
11農學1班團支部書記黃蘭妮
11陳霞，團支部書記農學二班
2011 165438+10月24日。