其他的就不知道了。我的孩子在深圳華特兒童戲劇學院學習教育戲劇表演。這裏有兩類，短期和長期。現在有壹個以閱讀為主的“立體閱讀”課程，孩子們下課了都不想走。經過系統學習，為我們量身定制原創舞臺劇、教科書劇、國學劇、外國經典舞臺劇，提供專門的舞臺、道具、燈光、音樂、場景、美術。
2.如何培養孩子的戲劇興趣班(或者如何上影視表演班)
影視表演類:語言與表演、臺詞、模仿與反應能力、表演小品。
性能1。表現過程及不足2。演員的自我基本要素A專註力B身體控制力C真實感和信念D想象力E情緒記憶F交流與適應H速度與節奏K單位與任務3。沒有體育鍛煉和簡單的動作練習。模仿動物和人物。觀察生活練習6。草圖7。片段，獨幕劇8。大戲9的排練和演出。劇本分析和角色塑造10。電影表演的審美本質11。銀幕形象的綜合塑造。第二；行1。語言基礎。2.發音和發音，感情和情緒的運用。3.詩歌和單詞、散文和小說以及宣言的簡短練習。4.人物對話訓練。5.塑造角色語言。第三；表格1。柔軟度和力量訓練2。身體控制。3.各種舞蹈的訓練。4.投擲、攀爬、翻滾和擊打訓練。5.學會用身體說話。第四；聲樂1。樂理基礎、樂感、節奏的培養2。音樂多樣性實踐
以上都是成年人的。對於孩子來說，只需要把孩子喜歡的部分提取出來訓練就可以了。對於孩子來說，興趣大於責任。提高他們的興趣是關鍵，遊戲是提高他們興趣的壹種方式。妳想玩什麽樣的遊戲，取決於妳想表演的表演。
3.孩子們在戲劇中學到了什麽？
可分為音樂劇、舞臺劇、朗誦表演劇三個部分。以少兒藝術團為例。音樂劇包括劇目演唱技巧、臺詞訓練、多風格舞蹈訓練、音樂劇劇目排練。舞臺劇包括語言訓練、兒童劇排練和表演元素訓練。戲劇表演有兒童詩歌、古詩詞朗誦、繞口令、寓言故事、散文朗誦、小說等。
4.兒童戲劇教育，讓戲劇陪伴孩子成長！
隨著戲劇教育的普及和重視，戲劇教育低齡化將是未來兒童教育的發展趨勢。相比其他教育，戲劇教育的這種體驗會帶著孩子在快樂的表演中看世界，在純凈的世界中感受真實。
舞蹈人物班的戲劇工作坊、口才講座、多元化特色課程，深化了兒童戲劇教育的真諦。創造性戲劇教育被定義為壹種即興的、非表演的、以過程為中心的戲劇形式，參與者在向導的指導下想象演奏並反思真實的人類經驗。在兒童創意戲劇活動中，要完全把自己投入到某壹個觀念中，自由地表達自己內心深處的思想、感情和信念，充分發展自己的創造力。創造性戲劇教育正是通過孩子們在戲劇表演中嘗試各種解決方案。它促使孩子在“演戲”中思考人與人、人與社會、人與自然的關系，從而豐富孩子的經歷。鼓勵孩子在豐富多彩的戲劇中壹朵壹朵地體驗生活，感受情感，思考問題，享受快樂，認識世界。不同於課本上的背誦和朗讀，在表演中更有利於孩子主動思考和發現，更能有效引導孩子正確表達自己，打破公共場合的羞恥感，勇敢自信地站在大舞臺上展示自己最好的壹面。
戲劇作為促進兒童發展的手段，在兒童認知社會、認知情感等心理發展方面取得了突破和進步，而全方位、多層次、立體化的教育體系讓兒童在創造中成長。
5.簡述兒童劇的常見類型。
兒童戲劇:
兒童劇是指具有語言、肢體、表情等多種表現形式的表演版本，以輕松、愉悅、情節、故事、構思為設計宗旨。
中國現在的兒童劇壹般都是童話、寓言或者木偶劇。以理財為故事情節演出的兒童劇，由百特教育公益大偵探貝妮介紹推廣。該劇跳出了固定的傳統模式，以理性消費、理財規劃、金融知識為切入點，新穎創新。
6.戲劇表演讓孩子學到了什麽？
劇社將設置基礎語言訓練、朗誦測試、戲劇小品、兒童劇等方面。從這些方向可以讓孩子入門，對戲劇表演產生興趣。其實兒童劇表演可以分為兩種，1是培養戲劇表演的藝術技巧，2是培養兒童劇創作的方向。
比如少兒藝術團的兒童劇，不是讓孩子背臺詞，而是讓老師引導他們自由表達感情，隨意組織語言表達思想。不僅可以在表演中掌握藝術技巧，還可以鍛煉想象力、發散思維和表達能力。
7.兒童劇表演的主要課程有哪些？
兒童劇表演是北京劉壹藝術團的壹門綜合課程，包括兒童播音主持、舞蹈表演、樂器練習、音樂劇和話劇等。還包括創意啟蒙劇等等。