問題1:①頸聯的意思是:過去的馬殷春天冰封坎坷，今天的馬殷春天解凍綠水改道，表現了馬殷春天由冬到春的變化，寓意復蘇後的今昔不同。(2分)(2)嚴冬與春色、苦樂之情形成鮮明對比，表達了詩人在春天婺源復興後的復雜心情。(2分)
話題二:①詩人寄情於景物並吸收典型意象，接連畫出八幅:明媚的草原、蕩漾的飲馬泉、悲壯的月夜、鎮守邊關的士兵、冰封的關山路、漢使門前潺潺的流
問題1:①頸聯的意思是:過去的馬殷春天冰封坎坷，今天的馬殷春天解凍綠水改道，表現了馬殷春天由冬到春的變化，寓意復蘇後的今昔不同。(2分)(2)嚴冬與春色、苦樂之情形成鮮明對比，表達了詩人在春天婺源復興後的復雜心情。(2分)
話題二:①詩人寄情於景物並吸收典型意象，接連畫出八幅:明媚的草原、蕩漾的飲馬泉、悲壯的月夜、鎮守邊關的士兵、冰封的關山路、漢使門前潺潺的流水、不敢在春天拍照的老人、記憶中勇敢的少年。(2分)②這壹系列畫面以詩人的行蹤為線索，其情感融入了詩人對邊疆形勢的感受，表達了詩人對邊塞將士的同情和對邊防的憂慮，表達了詩人壯誌難酬的情懷。(2分) (畫面描寫2分，情感2分；八張圖，其中壹張可以欣賞。)
問題1:
試題分析:此題可先疏通頸聯的大意，再結合關鍵詞，從描寫景物、詩人情感等角度分析其對比手法的運用。比如“從來”和“今天”，“冰凍”和“分流”，是飲馬泉從冬天到春天的季節變化對比；在情感上，通過對比恢復前後詩人對婺源的感受，可以突出詩人的復雜感情。
問題2:
試題分析:此題可先找出詩中的意象詞，如“水草”、“飲馬泉”、“月夜”、“白雲天”、“觀山路”、“漢前”，然後通過聯想和想象描繪出其整體意境，再根據詩的意境勾勒出詩人的感受。從“不寄”和“恐驚憔悴”中，我們可以體會到詩人的同情、焦慮和沮喪。